Post on 02-Jul-2015
SILABO
1. INFORMACIÓN GENERAL
CARRERA PROFESIONAL : Producción Agropecuaria.
MODULO : Producción de CultivosUNIDAD DIDACTIVA : Recursos hídricos y tecnologías de riegoCREDITOS :SEMESTRE ACADEMICO : Primero (I)HORARIO : Lunes y miércoles 8 – 10 - 10 -12 a.m.DOCENTE :
2. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Planificar, organizar , ejecutar, evaluar e innovar las actividades agropecuarias para obtener productos de calidad y competitivos en el mercado para su comercialización y/o transformación aplicando técnicas de bioseguridad, manteniendo la conservación del medio ambiente, promoviendo la práctica de valores morales y éticos, ejercitando sus derechos y deberes laborales.
3. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
*Planificar, organizar, ejecutar y evaluar las diferentes actividades de preservación y manejo del recurso hídrico para su óptimo aprovechamiento.
-Elabora un plan y realiza actividades de preservación del recurso hídrico
-Describe las medidas para prevenir la contaminación y elabora un programa de manejo permanente.
Planificar, organizar, ejecutar y evaluar las diferentes actividades en la instalación de sistemas de riego tecnificado para el aprovechamiento racional del agua en la producción de cultivos.
*Determina el volumen de agua de una fuente para diseñar la construcción de la captación y almacenamiento
* Explica las diferentes técnicas de cosecha de agua. *Explica y demuestra en forma práctica la instalación de un sistema de riego tecnificado
Planificar ejecutar, supervisar y evaluar las diferentes actividades en el manejo y mantenimiento de los sistema de riego tecnificado para optimizar la producción de cultivos.
*Elabora un programa de manejo de un sistema de riego tecnificado *Utiliza adecuadamente materiales y herramientas en el mantenimiento del sistema de riego tecnificado.
4. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS.SEMANAS/FECHAS
ELEMENTOS DE CAPACIDAD
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS BÁSICOS
TAREAS PREVIAS
1ª a 4ª semana
-Planificar, organizar y ejecutar las actividades para preservación del recurso hídrico. -Programar, organizar, ejecutar y evaluar las actividades de manejo del recurso hídrico para mantener los volúmenes de agua
-Identificación de las características de una fuente de agua para y elaborar un plan de preservación -Mantenimiento y protección de las fuentes de agua identificadas
-Recursos hídricos: Generalidades. Definición. -Fuentes de agua -Legislación de aguas -Conservación de recursos hídricos
Buscar información en la Autoridad local del agua líderes de la zona. Diagnóstico del área de influencia de la fuente
5ª a la 9ª semana
-Planifica, organiza y ejecuta las actividades para la captación y almacenamiento de agua con fines agrícolas
-Planifica, organiza, ejecuta y evalúa las diferentes actividades para la instalación de sistemas de riego tecnificado para la producción de cultivos
- Construcción de una captación e infraestructura de almacenamiento de agua
- Instalación de un sistema de riego tecnificado
Conflictos sobre el uso del agua. Contaminación del agua Legislación de Comunidades Campesinas Limpieza de fuentes de agua: métodos
Elaborar un perfil de proyecto de captación Diagnóstico de volúmenes de agua y área y tipo de cultivo a irrigar.
5ª a la 9ª semana
-Planificar, ejecutar, supervisar y evaluar las diferentes actividades para el manejo de sistemas de riego tecnificado para optimizar su rendimiento y mejorar el proceso productivo. -Programar, organizar y ejecutar actividades de mantenimiento de un sistema de riego tecnificado para optimizar su funcionamiento para evitar su deterioro
- Manejo de un sistema de riego
- Mantenimiento de un sistema de riego tecnificado
-Limpieza de fuentes de agua: métodos
-Equipos y herramientas de limpieza
-Proveerse de los equipos, herramientas e insumos adecuados -Elaborar un plan de vulnerabilidad del sistema
5. METODOLOGÍA.
Se utilizará métodos activos: Dinámica de grupos, talleres, lluvia de ideas; combinados con los métodos tradicionales como el analítico sintético, inductivo, deductivo, exposición – diálogo.
Las técnicas a emplear serán principalmente la observación, la investigación, la comparación y la experimentación.
Los materiales empleados serán acordes a la actividad a desarrollar.
6. REQUISITOS DE APROBACIÓN
1. La asistencia a las actividades a realizar es obligatoria.
2. El 30% de inasistencias injustificadas, imposibilita al estudiante a ser evaluado.
3. La nota aprobatoria mínima es de 13.4. La fracción 0.5 o más, será considerado como un
punto a favor del estudiante.5. El alumno que tenga un promedio de 09 o menos
automáticamente repite la unidad didáctica.6. Los alumnos que tienen promedio de 10 a 12
tienen derecho a recuperación.
7. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS/ BIBLIOGRAFÍA.
1. AVIDAN A. “Determinación del Régimen de Riego de los Cultivos”. (tres fascículos). Estado de Israel, Haigud y Cinadco. Editorial Dan Scheuer – Servicios Editoriales. 1994. 204 Pág.
2. AMANCO DEL PERÚ S.A. “Catálogos Técnicos de Sistema de Riego por Goteo, Micro-aspersión y Móvil por Aspersión”.
3. GUROVICH R. L. A. “Riego Superficial Tecnificado”. Ed. Universidad Católica de Chile, 1999.
4. HIDROSTAL. “Principios Básicos de Hidráulica para Bombas Centrífugas e Instalaciones”
5. INIA. “Catálogo de Riego INIA”. Ministerio de Agricultura. Noviembre, 2001. http://www.inia.gob.pe
6. KELLER, J. “Manual de Sistema de Riego por Aspersión y Goteo”, 1990.
7. MOYA T. “Riego Localizado y Fertirrigación”. 2da. Edición Madrid, 1998. Ediciones Mundi-Prensa 392 Pág.