Post on 24-Jul-2015
COHETE DE AGUA
MARCO REFERENCIAL
Con este proyecto demostraremos lo siguiente:Tercera ley de NewtonEl principio de pascal.Leyes de movimiento (tiro parabólico)Caída libreAerodinámica
JUSTIFICACIÓNEn esto se basa la propulsión del cohete de agua, es también interesante pues muchas veces no conocemos esta ley importante y su aplicación en la vida diaria que aunque no nos demos cuenta estamos en continuo contacto con estos conceptos.
OBJETIVO GENERAL
Comprobar la tercera ley de newton
OBJETIVO PARTICULAR Como trabaja la presión y la fuerza externa aplicada hacia otro cuerpo.
Alcanzar la mayor distancia al lanzar el cohete
Sentir y experimentar con diversas potencias de agua y aire Interés o curiosidad por elementos y fenómenos encontrados en la vida
cotidiana Desarrollar el espíritu de investigación Desarrollar habilidad para llevar a cabo lo que emprende hasta terminarlo Experimentar la satisfacción del éxito Experimentar la importancia del trabajo en equipo y de la responsabilidad
individual como miembro de un equipo Comprender las características científicas del agua, aire y otras materias que
damos por sentado en nuestra vida cotidiana. Comprender las funciones del agua y del aire en la propulsión vertical del
cohete
Comprender la diferencia entre cosas hechas por la naturaleza y las artificiales
Descubrir la relación entre teoría y práctica Desarrollar una mente positiva Hallar los medios de superar las dificultades y problemas
HIPOTESIS:
La cámara de presión, motor del cohete, es generalmente una botella de plástico. El agua es lanzada fuera por un gas a presión, normalmente aire comprimido, lo que impulsa el cohete entre más aire y más agua depositada dentro de la botella mayor será su alcance, el cohete tendrá una trayectoria parabólica alcanzando una máxima altura de 5metros aproximadamente.
UNIVERSO DE TRABAJONos quedábamos en la escuela después de
clase lo trabajamos durante varios días
Marco Teórico
La comprobaremos cuando sea el aire quien
ejerza la fuerza sobre
el agua donde cada uno ejerce su trabajo de
forma contraria en
este caso será el aire quien
someta al agua y haga estallar el
cohete que le dará paso a
volar.
Tercera ley de newton
Principiode
pascal
se comprueba cuando la
botella contenida
con agua es sometida a la
fuerza del aire donde
este se desplazara
en todos los puntos.
Tiroparabólico
lo observare
mos cuando sea lanzado el
cohete y su trayectoria trace una parábola.
Caída Libre
Movimiento que
será observa
do al caer el cohete de agua
Aerodinámica
Comprobaremos la aerodinámica cuando el cuerpo solido de la botella sea influenciado por el agua a la vez sometida por el aire.
Con la ayuda de el profesor Cirilo y de otras personas de la institución armamos nuestro cohete casero.
Para realizar nuestro cohete necesitamos:
Tubo cpvc de ½ - 2 metros Tuvo cpvc de ¾ - 10 cm
2 botellas de 2 litros Plastiloca Cinta de aislar Cartón Un codillo Convertidor de tuvo cpvc de ½ Válvula o pivote para neumático Bomba de aire Pinturas vinci Cegeta
Paso 1: Unimos el tubo de cpvc de 2 metros con el codillo para posteriormente ponerle otro tramo de este mismo pero hora de 30 cm (tuvo de cpvc de ½).
Paso 2: en el extremo del pedazo más pequeño le colocamos la campana y con plastiloca sellamos la válvula para neumático, ahí tenemos ya la base.
Paso 3: Para el chete necesitamos 2 botellas de refresco de 2 litros a una solo le
cortamos de la boquilla a 10 cm abajo esa parte la añadimos al extremo inferior de la botella completa.
Paso 4: Introducimos la botella en el tubo de 2 metros a manera de que este
quedara a la mitad de la capacidad de la botella, a la altura de la boquilla de agregamos plastiloca para que no se saliera el agua y la botella embonara bien.
Paso 5: Llenamos poco menos de la mitad de la botella y ahora si la introducimos
en el tubo. Paso 6: Se comienza a utilizar la bomba la conectamos con la válvula que
pusimos en el extremo del tubo más corto de cpvc y empezamos a echar el aire.
Paso 7: Cuando ya no se le puede introducir más aire suelto la botella y es lanzada hacia arriba.
RESULTADOS El cohete fue lanzado varias veces alcanzando
un altura de aproximadamente 4 metros. Si le poníamos solo aire alcanzaba una altura
de 2m aproximadamente. Todas las teorías, principios conceptos y leyes
fueron comprobadas. Fue una forma divertida de realizar un trabajo
escolar aunque al principio fue pesado porque no nos quedaba después fue interesante y emocionante al ver el éxito obtenido.
Realizado por:
Flores Garcia Daniela Yamilet
Lopez Ortega Susana
3 VI.