Post on 28-Jan-2016
Diagnóstico FIAC – SCTJulio, 2012
Sistema de Créditos TransferiblesSCT- Chile
Diagnóstico sobre la implementación del SCT
Cuándo: mayo-julio 2012
Responden: 20 de 25 universidades del CRUCh (80%)
Realizado por: Equipo del Proyecto FIAC -1116 (Compromiso línea base)
Datos y gráficos: Elisa Marchant, Claudia Salinas , Nadia Segovia
Niveles de implementaci
ón
Movilidad Estudianti
l
Proceso de implementaci
ón
Temas abordados
Niveles de implementaci
ón
65% SCT enProgramas
de asignatura
70% SCT en Planes de estudios
95% SCT en Normativa
Carreras con planes en SCT
N° de Universidades
% deUniversidades
0% 6 30%Hasta 25% 6 30%25% a 50% 3 15%
50% a 75% 3 15%
75% a 100% 2 10%
Implementación del SCT en los Planes de Estudios
Niveles de implementaci
ón
Niveles de Implementación
25%
•Existe normativa SCT. Existe sobre el 50% de sus planes de estudios, además de programas de asignaturas, en SCT.
40%
•Existe normativa SCT. Existe bajo el 50% de sus planes de estudios, además de programas de asignaturas, en SCT.
5%
•Existe normativa SCT. Existen algunas carreras en SCT. No tienen programas de asignaturas en SCT.
25%
•Existe normativa SCT. No existen planes de carrera ni programas de asignatura en SCT.
5%
•SCT no está normado. Tampoco cuentan con planes y programas en SCT.
Niveles de implementaci
ón
1 2 3 4 5
5.0
25.0
5.0
40.0
25.0
% de Universidades, según Nivel de Implementación
Niveles de implementaci
ón
1 2 3 4 5
20.0%
60.0%
0,0%20.0%
0,0%
Norte
1 2 3 4 5
0,0%
33.3% 16.7
%
50.0%
0,0%
Centro
1 2 3 4 5
0,0% 0,0% 0,0%
44.4%
55.6% Sur
Niveles de implementaci
ón
Proceso de implementaci
ón
58% de las instituciones
Renovación y/o innovación curricular
Proceso de implementaci
ónMedición de la carga
académica
4 instituciones están realizando medición en
este momento, para iniciar incorporación del
SCT
Desde 2004…
Proceso de implementaci
ón Medición de la carga académica
68,4% consultan a estudiantes
52,6% estiman los docentes
14
Valores Referenciale
s
Valores Utilizados
Valor de 1 Crédito SCT
24-31 horas 24 - 30 horas
Rango Semanas Año Académico
32-38 semanas
32-38 semanas
Trabajo académico Semanal
45-50 horas 40 – 53 horas
Horas de trabajo efectivo Anual
1.440-1900 1440-1800
Proceso de implementaci
ón
Movilidad Estudiantil
Uno de los objetivos de la implementación del Sistema de Créditos Académicos Transferibles por el CRUCH se relaciona con “Favorecer la Movilidad Estudiantil Universitaria”
Movilidad Nacional Movilidad Nacional SCT
85.0
20.015.0
80.0
% Universidades conMovilidad Estudiantil Nacional
SíNo
Movilidad Estudiantil
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 200
0.5
1
1.5
2
2.5
3
0.09
0.93
0.04 0 0 0.06 0.05 0.02 0.050.17
0.08
2.7
0.190.06 0.08
0
0.2
0
0.2
0.005700000000000010
0.93
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.36
0 00.1
0 0 0
% de estudiantes por institución que acceden aMovilidad Estudiantil Nacional
% Movilidad Estudiantil Nacional
% Movilidad Estudiantil Nacional en SCT
Movilidad Estudiantil
Datos promedio
2009-2011
Movilidad Internacional Movilidad Internacional SCT
85.0
35.0
15.0
65.0
% Universidades conMovilidad Estudiantil Internacional
SíNo
Movilidad Estudiantil
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 200.00
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
3.50
4.00
4.50
0.35
1.61.42
0.150
0.29
0.590.820000000000001
0
3.97
0.840000000000001
0.31
0.870000000000001
0.160.29
1.1
0
0.58
0.13
2.4
0
1.6
0 0.07 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.030.18
0.5
0 0 0 0
% de estudiantes por institución que acceden a Movi-lidad Estudiantil Internacional
% Movilidad Es-tudiantil Inter-nacional
% Movilidad Es-tudiantil Inter-nacional en SCT
Movilidad Estudiantil
Datos promedio
2009-2011
Movilidad Estudiantil Elemento facilitadores de la
movilidad estudiantil
Movilidad Estudiantil
Contar con convenios específicos
Contar con normativa específica
Disponer de financiamiento
Ser parte de proyectos MEC
Preocupación de la
universidad por
fomentar dichos
procesos
Movilidad Estudiantil Convalidación de Créditos o
Asignaturas
36,8% cuentan con protocolos
que regulen el proceso
Principalmente de manera
“tradicional” Se basan en
lo establecido
en Proyectos MECESUP
• Firmar convenios de Movilidad tanto nacional como internacional
• Facilitar el reconocimiento, acordando aspectos mínimos que deben contener programas de asignatura y planes de estudio
• Generar mecanismos de financiamiento• Fomentar la movilidad estudiantil en las
Universidades, a nivel de estudiantes, académicos y directivos
Movilidad Estudiantil
Potenciar la movilidad estudiantil