Post on 18-Feb-2018
7/23/2019 Desmotivacion, Insatisfaccion y Abandono de Proyectos
http://slidepdf.com/reader/full/desmotivacion-insatisfaccion-y-abandono-de-proyectos 1/4
"DESMOTIVACION, INSATISFACCION YABANDONO DE PROYECTOS EN LOS JOVENES." Orientación vcacina!
v#nc$!% &a'i!iare%.
La desmotivación, la insatisfacción y el abandono de proyectos,La %i'etr#a, e% $n (%icina'ient intern i
7/23/2019 Desmotivacion, Insatisfaccion y Abandono de Proyectos
http://slidepdf.com/reader/full/desmotivacion-insatisfaccion-y-abandono-de-proyectos 2/4
Nin)-n (a*re %e *e%(ierta en !a(!anicación *e !a 'a/ana (ara 0acer!a vi*a *e $n ni/ 'i%era+!e. Nin)$na'a*re e! (a*re *ice1 "2 v a)ritar, re)a/ar, 0$'i!!ar a 'i 0i3c$an* %ea (%i+!e."
ENTRE P!RE" E #$%&" ' #aim () (inA (rinci(i *e !a )ente, inc!$% !%ni/%5(r ! )enera! 0acen ! 6$e0acen (r rane% 6$e tienen %enti*(ara e!!%
7/23/2019 Desmotivacion, Insatisfaccion y Abandono de Proyectos
http://slidepdf.com/reader/full/desmotivacion-insatisfaccion-y-abandono-de-proyectos 3/4
Qué primeros auxilios
emocionales no es. Imagina
un padre ansioso de llegar al
lado de Donna decir algocomo lo siguiente:
"Bueno, creo que ha
aprendido una lección."
"Si te lo he dicho una ve, te
lo he dicho mil veces mirar a
am!os lados antes de cruar
la calle"
"#sted va a ser castigadopor su mal comportamiento
Qué primeros auxilios emocionales proporcionas
7$e )eneran t$%(a!a+ra%1*e%cnana, *$*a,ver)8ena. Ca!i*e,
(teccin
Re%i%ta !a tentación *e0acer%e car) *e !a%re(aracine%
Re%i%ta !a tentación *e (re*icar
Act$ar c' $n e%(e3 a'r% ". Parece 6$e 0a% teni* $n 'a! *#a"
7/23/2019 Desmotivacion, Insatisfaccion y Abandono de Proyectos
http://slidepdf.com/reader/full/desmotivacion-insatisfaccion-y-abandono-de-proyectos 4/4
% inc!$#a %er 0i(ercr#tic% cn e!!%, !!a'ar!% (r !% n'+re% %entir 6$e !% a*$!t% !% critica+an c$an* !e% *a+an $n cn%e3."La 'ita* era 0i(ercr#tic *e c' %e vi%ten, 0a+!an 0acen !a%
c%a% %$% (a*re%. En e%e ca%, ! 'e3r e% n (ner%e en $na(%ición *e i)$a! a i)$a! cn !% 0i3% (re)$ntar!e% (r 6$9 e!!%creen 6$e tienen raón."E% 6$e a$n c$an* !% 0i3% cn&rntan, %i)$en c(ian* a %$%a*$!t%. "C$an* !% (a*re% *e'$e%tren 6$e %ienten ! 6$e *icen,*e%(ertar:n !a atención *e !% 0i3%." Otr rec$r% e% !a inver%ión*e r!e%1 6$e !% 0i3% %ientan ! 6$e (rvcan."Sn t*a% 0erra'ienta% n$eva% *e c'$nicación, 6$e !% 3óvene%ta'+i9n tienen 6$e *e%arr!!ar; tienen 6$e *e%arr!!ar !a &r'a *e!!e)ar a %$% (a*re%, %in ca(ric0% ni i'(%icine%", na!ió.!anacin.c'
E% i'(rtante 6$e !% (a*re%
a(ren*an a n cnta)iar%e *e !ae'ción *e %$% 0i3% <*$rante $nacnver%ación cn&rntación= (ara(*er 'ane3ar !a c'$nicación.C$an* !% 0i3% tienen (c% !#'ite%,%n ':% (r%% a !% e%t#'$!%e>tern%."