HERRAMIENTAS WEB 2.0 APLICADAS A LA DOCENCIA

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BADAJOZ / JUNIO 2016 By Lourdes Cardenal

D E S

C U B

R E !

¿Para qué usaste Internet las últimas 24 horas? (Activ. 1)

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¿Por qué creéis que son útiles y deben usarse las TIC? (Activ. 2)

HABILIDADES PARA EL SIGLO XXI

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¿Qué habilidades consideras más importante desarrollar en los alumnos?

(Activ. 3)

5

¿Qué herramientas usáis ya? (Activ. 4)

6

Contenidos

7

Desarrollo de contenidos

Colaboración

Investigación Herramientas para PBL

Gamificación Crear juegos online

Evaluación Crear herramientas de evaluación en línea

Comunicación Herramientas para hacer presentaciones

Herramientas de trabajo cooperativo en línea

Crear recursos en línea

Internet y Colaboración Trabajo cooperativo!

8

Primarypad HackPad y Firepad Procesadores de texto en línea colaborativos.

Realtimeboard, TUZZit y Stormboard

Padlet, AnswerGarden, Todaysmeet, Lino

Actividades en línea

Vyew,Twiddla,Awwapp, Pizarras en blanco

. Organizadores y generadores de ideas y proyectos

Procesadores de texto colaborativos COMPARATIVA (Activ. 5)

9

Organizadores y generadores de ideas y proyectos

Necesitas registrarte

3 tableros

3 colaboradores/tablero

Necesitas registrarte

1 tablero

No admite editores (Sólo para votar)

Necesitas registrarte

Sin límite de tableros

Sin límite de colaboradores/tablero

10

Innova, crea, organiza!! Es momento de enredar J

(Activ. 6)

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Internet y Trabajo por Proyectos

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1

2

Wikispace, Wiggio

Zunal, Webquest creator

RealTimeBoard, Tuzzit y Stormboard,

İnternet

Organizadores de contenido

Webquest

Espacios

4

3

Presentación de materiales

Blenspace, NearPod, Versal

¿Es posible integrar los principios del aprendizaje constructivista, la metodología de enseñanza por proyectos y la navegación web para desarrollar el currículum?. La respuesta es afirmativa y se denomina WebQuest. La Webquest es la aplicación de una estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado que busca un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de la WWW. Con la Webquest se promueve el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes y el desarrollo de habilidades de manejo de información, como su recepción, transformación y producción, así como el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información. Las partes típicas de una Webquest son: Introducción, tarea/s, proceso, recursos, evaluación y conclusiones.

(Activ. 7)

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Wikispace Wiggio

Espacios para el trabajo por proyectos

Herramientas para hacer presentaciones Aprender Aprender Aprender !

(Activ. 8)

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Clases multimedia: Nearpod, Versal, ClassFlow, Blendspace

Powtoon, videoscribe, moovly

Emaze

Projeqt .

Biteable, animoto

Canva

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Clases multimedia: Nearpod, Versal, ClassFlow, Blendspace

(Activ. 9)

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Kahoot

Trivinet Quizizz Socrative Cerebriti

İnternet y Gamificación

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Diviértete y aprende (Activ. 10)

Wedgies (Encuestas)

SurveyMonkey (Encuestas)

Tricider (Encuestas y lluvias de ideas,

colaborativo)

Kwiksurveys (Encuestas, cuestionarios, test

online...)

Test y encuestas

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Internet y Desarrollo de Contenidos Recursos y materiales para el docente

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Mapas conceptuales (Activ. 11) MindMeister, Text2mindmap, creately 01 Líneas de tiempo Dipity, Tiki Toki, Timetoast 02 Pósters, carteles (Activ. 12)... Smore, Venngage, Easel.ly, Canva 03 Enredos variados Savedeo, Embedplus: Descargas videos Slideshare, Issuu: Docà pdf online Tagul: Nubes Edpuzzle: Añade comentarios, preguntas... A los videos de youtube

04

Evaluación: Rúbricas Crea tus propias rúbricas

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Quick Rubric

Recipes4success

Rubistar

Repaso del curso (Activ, 13)

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