Cuando me respeto,

soy capaz de respetar

a los demás.

Motivación

Lectura en diapositivas, del decálogo del respeto.

Decálogo del respeto.Un decálogo es un grupo de 10 cosas que debemos hacer todos los días con nuestros papitos, compañeros, profesores y amigos, para alcanzar muchas huellas doradas.

1. Respetar a una persona es tratarla como se merece, de acuerdo a su dignidad de ser humano (todos somos iguales en este sentido), y a la posición que ocupa en una colectividad.

2. Vivir los buenos modales, y las normas de educación son señales claras de respeto a los demás.

3. El respeto implica no apropiarse de ideas ajenas, lo cual sería un robo; también reconocer los méritos de los demás, sin apropiarse del éxito ajeno, lo cual es otra injusticia.

4. El respeto implica valorar a cada persona, su fama, su tiempo y sus pertenencias.

5. Cuando no se puede hablar bien de una persona es mejor callar. Evita juzgarla.

6. La murmuración destruye el ambiente de trabajo, pues daña las relaciones interpersonales. No inicie ni propague chismes bajo ninguna excusa.

7. El respeto es también tolerancia. Es decir no atropellar a otras personas y valorar las diferencias. Pero hable claro de sus ideas.

8. La cortesía, la amabilidad, el agradecimiento, la puntualidad, las caras amables… son formas de mostrar respeto.

9. Separar los hechos de las personas está en la raíz del auténtico respeto: la conducta inapropiada se debe corregir; en cambio a las personas se les comprende.

10. Valentía para expresar y defender las ideas propias. Respeto y consideración por las ideas ajenas. El equilibrio entre estas dos posturas es señal de madurez.

Trabajo en equipo.

Se entrega a cada equipo 1 item del decálogo para que inventen 1 Copla.

Evaluación de la experiencia.

Se hace entrega a cada padre de familia, la ficha de evaluación y para finalizar se realiza en voz alta la oración de los papás.

Evaluación de la actividad. Instrucciones: Marca una X en la respuesta que representa tu juicio más honesto respecto a cómo se realizó el trabajo. Agrega las sugerencias que quieras hace•Qué tan claros te parecieron las indicaciones para el trabajo desarrollado.Bastante ________ Un poco__________ Nada__________•El trabajo te pareció:Muy agradable _______ Un poco agradable________ aburrido_______•Que tan organizada te pareció la discusión o la realización del trabajo de parte del equipo.Muy ordenada ______ Un poco ordenada_______ Desordenada______•Te encontraste a ti mismo deseoso de participar cuando tenías la oportunidad de hacerlo:Frecuentemente______ Ocasionalmente________ Casi nunca _______•Que tan satisfecho te sientes con los resultados de la realización de la actividad.Muy satisfecho ____ moderadamente satisfecho______ Insatisfecho____

¿Qué sugerencias tienes para mejorar el desempeño en el proceso del trabajo de tu hijo en el salón de clase?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.9. Califica de 1 a 5 la actitud del profesor en el desarrollo de la actividad. Justifica la calificación. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¡ gracias por tu participación!

¡Felicitaciones!

¡Conseguiste tu huella dorada!

• La Profe entrega a cada padre de familia una huella dorada para su hijo, ésta deberá ser pegada en la carpeta en la sección señalada para ello.