Lenguaje Musical

2015

Prof. Lorenzo Guggenheim

Lista de canciones:

If I can’t love her (Beauty and the Beast)………..……………Alan Menken/Tim Rice

A place called home (A Christmas Carol)………..………...…Alan Menken/Lynn Ahrens

Proud of your boy (Aladdin)……….…………………............Alan Menken/Howard Ashman

Any dream will do (Joseph and the amazing…)…………...…Andrew Lloyd Weber/Tim Rice

Do you hear the people sing? (Les Miserables)………………Claude-Michel Schönberg/Herbert Kretzmer

Be a clown (The Pirate)……………………………………...Cole Porter

Begin the Beguine (Night and Day)……………….…………Cole Porter

Friendship (Dubarry was a lady)……………………..………Cole Porter

I love Paris (Can-can)……………………………..………....Cole Porter

It’s de-lovely (Red, hot and blue)………………..……..……Cole Porter

The sparks of creation (Children of Eden)………….....…….Stephen Schwartz

Out there (The Hunchback of Notre Dame)…………...…...Alan Menken/Stephen Schwartz

So Far (Reluctant Pilgrim)…………………...……………....Stephen Schwartz

I couldn’t be happier (Wicked)……………………….……...Stephen Schwartz

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Objetivos.

Brindar herramientas que permitan al alumno un entendimiento de los elementos presentes en una partitura y la

base para una lectura musical correcta en sus aspectos rítmicos y melódicos.

Adquirir los conocimientos necesarios para una práctica musical a partir de una partitura vocal con acompañamiento

instrumental y nociones de las indicaciones que un director musical pueda realizar.

Contenidos

Las notas y alteraciones. Notas en el piano .Elementos del pentagrama. Notación de altura (pentagrama, notas,

claves). Notación de duración (figuras, silencios, signos de prolongación). Elementos de la partitura vocal con

acompañamiento instrumental.

Diferentes técnicas de lectura musical. Relación entre audición y lectura. Motivos e historia de la notación musical.

Diferencia entre elementos melódicos, armónicos y rítmicos. Intervalos, ejemplos.

Aspecto melódico-armónico. Concepto de tonalidad. Las doce tonalidades. Escala diatónica mayor. Ejercicios de

entonación, improvisación y reconocimiento. Lectura de fragmentos melódicos del repertorio del teatro musical.

Aspecto rítmico. Compás. Líneas divisorias. Número de tiempos. Reglas de acentuación de los compases.

Compases simples y compuestos más utilizados. El uso del compás de cuatro tiempos en la música popular. El

metrónomo. Distintos tipos de frases (acéfala, anacrúsica, tética). Acentuación.

Ejercicios de entonación de modo mayor y menor, intervalos y ritmos. Pequeñas frases. Notación de ejemplos.

Intervalos melódicos y armónicos. Entonación y reconocimiento de escalas y ritmos estudiados.

Indicaciones de articulación, carácter, movimiento y abreviaturas. Indicaciones de intensidad. La guía de un director

musical. El fraseo y concepto de frase musical. La partitura de voz con acompañamiento en contraste con la partitura

orquesta, la partitura solista y la partitura de ensamble vocal.

Lorenzo Guggenheim 2015