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Conferencia Marista Española
Plan
Estra
tégico CME 2017 - 2021
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Edita: ConferenCia Marista española C/ Xaudaró, 23, 1.º 28034 Madrid ( 913 34 48 86 7 913 34 48 96
8 www.maristas.es Diciembre 2017
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Plan Estratégico2017 - 2021
Conferencia Marista Española
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ÍNDICE
1. Justificación 3
2. Misión, Visión, Valores y Competencias específicas 4
3. DAFO 6
4. Mapa estratégico 7
5. Objetivos estratégicos y despliegue 8
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Justificación.La Conferencia marista de las provincias con obras en España entiende la necesidad
de incorporar a su dinámica de funcionamiento como viene haciéndose en el mundo de la educación marista.
Entrar en la cultura de la mejora continua es más sencillo si se plantea el trabajo de coordinación, animación y gestión de una manera planificada y medible.
Las organizaciones, en general, funcionan en la consecución de planes estratégicos. En el caso de los Maristas de España, tanto las provincias como las obras educativas -formales y no formales- desarrollan sus estrategias de acuerdo a una planificación. En muchos casos, estos planes se sujetan a algunas normas internacionales, como la ISO 9000:2001 o la EFQM.
Adoptando esta dinámica de trabajo tras la mejora continua, e intentando descubrir dónde queremos estar como organización dentro de un tiempo, surge este primer Plan estratégico.
La propia CME, a través del EIRE, ha ido poniendo las bases de este Plan que ahora se presenta. Unas bases llenas de ilusión por crecer juntos y por los proyectos comunes que serán fruto de esta iniciativa.
Justificación1
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Nuestra razón de ser.La Conferencia marista española es un organismo de coordinación creado por las provincias maristas
con obras en España para atender y representar sus intereses comunes, reforzar el sentido de cohesión, favorecer la solidaridad interprovincial y promover la realización de actuaciones conjuntas al servicio de la misión evangelizadora.
Líneas de avance y proyección al futuro.
1. Avanzar como instrumento de ayuda, de coordinación, de mutua colaboración y de servicio a la Institución.
2. Ser una referencia común para la vida y misión de las Provincias maristas con obras en España en la labor educativo-pastoral y social
3. Fomentar la corresponsabilidad entre hermanos y seglares que comparten una misma espiritualidad y misión.
4. Favorecer el liderazgo de las personas a través de la formación.
5. Abrir caminos a la comunicación, la innovación y la creatividad.
6. Avanzar en la colaboración entre las provincias que componen la Europa marista.
2 Misión, Visión, Valores yCompetencias Específicas
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Ideales y principios colectivos que guían nuestra reflexión y actuación.
1. Los propios de la Institución marista: sencillez, espíritu de familia, amor al trabajo, presencia, atención preferencial a los más necesitados y amor a María.
2. Nuestros valores como organización:
4 Comunión de ideales, sentido de fe y de misión.
4 Actitudes de compartir, aceptación de la diversidad, mejora continua, espíritu de servicio y disponibilidad.
4 Capacidad de trabajo en equipo, profesionalidad, intercambio, participación, compromiso, confianza mutua e ilusión.
4 Misión compartida y corresponsabilidad.
3. Valores emergentes: la comunicación, la solidaridad y el compromiso social, la ecología y la espiritualidad.
Competencias críticas. Lo que nos caracteriza como organización.
1. Gran potencial humano, generador de ilusión.
2. Capacidad de convocatoria, organización y realización de proyectos.
3. Predisposición para atender las necesidades y estar al servicio de los demás.
4. Una comunidad marista acogedora.
5. Eficacia en la realización de trámites y asuntos oficiales.
6. Tradición de colaboración en trabajos comunes y publicaciones.
7. Implicación de los seglares en la gestión y animación.
8. Avanzar en la colaboración entre las provincias que componen la Europa marista.
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Método de análisis.En la dinámica de elaboración de este Plan estratégico
incorporamos el método de análisis de la realidad DAFO. Con este método hemos pretendido situarnos en el escenario de nuestra organización. Reflexionar sobre nuestras debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades, y definirlas por escrito, nos ha servido para contemplar estos cuatro aspectos de una forma más objetiva.
Este análisis ha sido participado por las cuatro provincias, por lo que contiene en sí mismo una gran riqueza de aportaciones. De alguna manera podemos decir que es una fotografía actual de los Maristas en España, especialmente en lo que se refiere al mundo educativo.
Las cuatro provincias han aportado su experiencia viva, por lo que el trabajo no se ha empezado desde cero, sino desde la dinámica de análisis que estas provincias tienen incorporada a su forma de trabajar.
Una vez que se elaboraron los cuatro elementos del DAFO procedimos a su cruce, trabajo que dio como resultado una interesante tabla de ideas. La tarea siguiente consistió en agrupar esas ideas por ámbitos temáticos, que quedaron sintetizados a cinco. Cinco ámbitos en los que la CME encontraba asuntos interesantes de los que ocuparse.
Más adelante, cada uno de esos ámbitos recibió un nombre en forma de objetivo estratégico, y se relacionó con alguna de las líneas de la Visión establecida.
A partir de ahí, y una vez formulados los cinco objetivos estratégicos comenzó el despliegue del Plan.
3 Dafo
F D
O A
PositivosPara alcanzar el objetivo
(atri
butos
de l
a emp
resa
)(a
tribu
tos d
el am
bient
e)
Para alcanzar el objetivo
Fortalezas Debilidades
Oportunidades Amenazas
Orig
en In
tern
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rigen
Ext
erno
Negativos
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Mapa estratégico.El mapa estratégico es la representación visual de los objetivos propuestos para este Plan. Cada
uno de ellos se refiere a un ámbito de actuación, desarrolla una línea de la Visión y está dotado de un contenido preciso, que se describe en el capítulo siguiente. Estos objetivos aportan valor a las personas, a los procesos, a los clientes y a la propia organización. Los objetivos están definidos para desarrollar la misión de la CME y lograr la Visión que nos hemos propuesto.
4 Mapa EstratégicoPe
rson
asPr
oces
osCl
ient
esVa
lor
Avanzar en la formación en la iden�dad, en el liderazgo marista,en las nuevas corrientes pedagógicas y de ges�ón incorporando las TICC
Desarrollar el Plan decomunicación de la CME
Impulsar la innovaciónpedagógica
Desarrollar la Misión Lograr la Visión
Progresar en la coordinación económicade las provincias, en la búsqueda
de recursos y en la financiación
Fortalecer las líneas de colaboración entrelas provincias con obras en España, con
la CEM y con otras ins�tuciones
Potenciar las estructuras existentes en la CMEy avanzar en la coordinación con la CEM
Favorecer el liderazgo de las personas parala misión y la corresponsabilidad
Mapa estratégico de la CME 2017 - 2021
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5 Objetivos Estratégicos y Despliegue
Objetivos estratégicos y despliegue.Los objetivos de este Plan estratégico son, por tanto, cinco. Cada objetivo es desarrollado por uno o
varios proyectos. A su vez, cada proyecto tiene asignada una o varias iniciativas. Estas iniciativas serán llevadas a cabo por un responsable y en un plazo concreto.
Por otra parte, y para poder medir el desarrollo de los proyectos, se establecen unos indicadores. Ofrecemos a continuación, en forma tabulada, los contenidos con su descripción, los proyectos que
los impulsan y las iniciativas que los desarrollan.
OR
GA
NIG
RA
MA
Órganos
Compostela Ibérica L’Hermitage Mediterránea
Actuacionesconjuntas
Conferencia marista de las provincias con obras en España (CME)
Junta de Delegados Provinciales
Secretaría
Asamblea de Representantes
Comunidades y Hermanos
Servicios de Ges�ónEmpresa CME. Oficina Múl�ple. Acogida a transeúntes. Publicaciones. Sede
Servicios de CoordinaciónPastoral - Educación - Asociaciones - Seglares - Otras
Programas comunesNoviciado - SED - DGFM - Revista
Obras comunesNinguna en la actualidad
CONFERENCIA MARISTA ESPAÑOLA
Organigrama de la CME
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Objetivo estratégico 01
Obj. estr. 01
Avanzar como instrumento de ayuda, de coordinación, de mutua colaboración y de servicio a la Institución.
PE.01.01 Conocer la planificación estratégica de las provincias.
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.01.01.01 Compartir los planes estratégicos de las provincias. 2018-2019 CME
Acciones:Recopilar los planes estratégicos.Detectar los elementos de reflexión conjunta.
Calendario: Reuniones equipos GIRP-EIRE-REC
PE.01.02 Repensar la estructura de los equipos de la CME a partir de las necesidades de las provincias.
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.01.02.01 Adaptar los equipos de la CME a las nuevas estructuras de gobierno y a la gestión regional.
2017-2021 CME
Acciones:Recoger, analizar y reflexionar propuestas en los diferentes equipos GIRP-EIRE-RECIncorporar las propuestas en la dinámica de equipos.
Calendario:Curso 2017-2018: segunda reunión de equipos interprovinciales.
PE.01.03 Potenciar una plataforma interprovincial colaborativa.
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.01.03.01 Formarse en las nuevas herramientas de Office 365. 2017-2018 CME
Acciones:Participar de los cursos que ofrecen las provincias.
Calendario:En función de la formación de las provincias.
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IE.01.03.02 Aprovechar las herramientas de Microsoft y plataformas online para la coordinación interprovincial.
2017-2021 CME
Acciones:Dar de alta a la CME como una obra más en la plataforma 365.Incorporar a los miembros de los equipos en la plataforma.Reflexionar sobre el uso común de herramientas.
Calendario: Curso 2018-2019: presentar una propuesta en la segunda reunión de equipos.
PE.01.04 Favorecer el intercambio de actividades y campañas “derechos de la infancia”.
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.01.04.01 Motivar, desarrollar y difundir los Derechos de la infancia. 2017-2018 CME
Acciones:Reunión anual con los responsables provinciales de Derechos de la infancia.Elaboración conjunta de recursos educativos-pastorales.Favorecer la comunicación online.Crear una plataforma para compartir materiales.
Calendario:Reunión primer trimestre.
PE.01.05 Ofrecer un espacio de reflexión y coordinación para otros grupos de acción provincial.
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.01.05.01 Coordinación Hospedajes Champagnat. 2017-2021 CME-EAP
Acciones:Realización y publicación de un folleto de difusión de la oferta.Ofrecer un posible programa de gestión de ocupación de los Hospedajes Champagnat.Favorecer la dinamización de páginas web.Incorporar enlaces en la página web de la CME.Reflexionar sobre la implementación de auditorías en clave de calidad.Compartir y conocer los diferentes Hospedajes Champagnat.
Calendario:Reunión anual.
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IE.01.05.02 Estar atentos a otras coordinaciones requeridas desde la Junta de Delegados y los Equipos de Misión.
2017-2021 CME
Acciones:Dar respuesta a las decisiones tomadas desde la Junta de Delegados.
Calendario:En función de las necesidades.
PE.01.06 Potenciar la coordinación de los responsables de las administraciones provinciales.
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.01.06.01 Potenciar las estrategias conjuntas: central de compras, contratos conjuntos con proveedores de servicios…
2017-2021 CME - AP
Acciones:Recoger las propuestas de las provincias.Favorecer el análisis, la reflexión y la puesta en marcha.Colaborar con la CAE –Comisión de Asuntos Económicos siempre que lo precise.
Calendario:Reunión anual.
IE.01.06.02 Compartir y reflexionar sobre la organización y gestión de las administraciones provinciales y la CME.
2017-2021 CME-EAP
Acciones:Recoger las propuestas de las provincias.Favorecer el análisis, la reflexión y puesta en marcha.
Calendario:Reunión anual.
Código Indicadores estratégicos del objetivo Meta estratégica ResponsableiE.01.01 % de iniciativas realizadas. 100% CMEiE.01.02 Actas de equipos. realizadas CMEiE.01.03 % de formación 365 realizada. 100% CMEiE.01.04 % de herramientas 365 implementadas. 100% CME
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Objetivo estratégico 02
Obj. estr. 02
Avanzar hacia una mayor coordinación en los ámbitos educativo, pastoral y social.
PE.02.01 Diseñar un marco común en relación a la metodología educativa en el ámbito social.
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.02.01.01 Crear un equipo de reflexión para el diseño del marco interprovincial.
2017-2018 CME - GIRP
Acciones:Reflexión sobre quién formará el equipo y cual serán sus tareas-objetivos.
Calendario:GIRP III, my’18.
IE.02.01.02 Trabajar juntos en la elaboración de materiales en el ámbito de la pastoral social.
2018-2019 GIRP
Acciones:En la intranet alojar aquello que se está trabajando para conocer, dialogar…Subrayar aquello que los puntos fuertes destacan en su provincia.Incardinarlo en lo curricular.Marco de referencias comunes para la formación.
Calendario:Curso 2018 - 2019
IE.02.01.03 Trabajar juntos en la elaboración de materiales en el ámbito de la pastoral en obras sociales.
2019 – 2020 GIRP
Acciones: En la intranet alojar aquello que se está trabajando para conocer, dialogar…Subrayar aquello que los puntos fuertes destacan en su provincia.Marco de referencias comunes para la formación.
Calendario:GIRP I, oc’17 17GIRP II, en’18 9
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PE.02.02 Conocer otras instituciones relacionadas con la solidaridad.
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.02.02.01 Establecer relaciones con otras instituciones solidarias y compartir.
2017-2018 GIRP
Acciones:Escucha y reflexión sobre… 1. Nuestra pastoral juvenil… y lo social. Xabier Camino (sdb)2. ¿Qué hace que una persona se implique en la transformación social? ONGD MAD África.
Calendario: 1. GIRP I, oc’17 17 2. GIRP II, en’18 9
PE.02.03 Avanzar hacia mayor coordinación facilitando proyectos comunes. Optimización de recursos en el ámbito pastoral.
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.02.03.01 Mejorar los contenidos de la aplicación MaristApp dando respuesta a las necesidades pastorales de los centros.
2017-2021 CME - Resp. MaristApp provinciales
Acciones:Añadir, en los centros educativos, un punto en la evaluación de calidad dirigida al profesorado.Recoger las iniciativas de las provincias en la reunión de coordinación de la MaristApp.
Calendario:Reunión primer trimestre.
PE.02.04 Impulsar la reflexión sobre la pastoral familiar.
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.02.04.01 Compartir lo que se está trabajando en cada provincia y compartir las inquietudes para llegar a alguna pista de acción común.
2019-2021 CME - GIRP
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Acciones:En la intranet alojar aquello que se está trabajando para conocer, dialogar…Subrayar aquello que los puntos fuertes destacan en su provincia.Incardinarlo en lo curricular.Marco de referencias comunes para la formación.
Calendario:Reuniones del curso 2019 – 2021
Código Indicadores estratégicos del objetivo Meta estratégica ResponsableiE.02.01 % de las iniciativas realizadas. 100% GIRP
iE.02.02 Grado de satisfacción de los miembros del GIRP con el desarrollo de las iniciativas. 3 sobre 5 GIRP
iE.02.03 Realizado el Marco interprovincial de metodología educativa en el ámbito social.
Documento elaborado GIRP
iE.02.04 Grado de satisfacción del profesorado con el desarrollo de MaristApp. 3 sobre 5 CME
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Objetivo estratégico 03
Obj. estr. 03
Fomentar la corresponsabilidad y el liderazgo a través de la formación de la CME.
PE.03.01 Fomentar las herramientas online en los cursos de formación.
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.03.01.01 Implementar algún módulo complementario en los cursos actuales por sistema online.
2016-2020 CME
Acciones:Incorporar un módulo de comunicación para el curso de Función Directiva.Incorporar un módulo de derechos de la infancia en Función directiva.Estudiar incorporaciones de módulos online en otros cursos.
Calendario: Acciones formativas del 2016 al 2020
IE.03.01.02 Diseñar y realizar alguna acción formativa completa online.
2016-2020 CME-EM
Acciones:Recoger iniciativas de los equipos provinciales para realizar módulos de formación online específicos.
Calendario: 2017-2018 Segunda reunión EM
PE.03.02 Integrar en la formación las Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento (TAC).
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.03.02.01 Reflexión sobre la aplicación de la PLE como entorno de aprendizaje para el uso de las TAC.
2017-2018 EIRE
Acciones:Presentación, reflexión y análisis sobre el entorno PLE.
Calendario:EIRE II 2018.
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IE.03.02.02 Seguimiento del uso de las TAC en las acciones formativas de la CME.
2018-2020 CME
Acciones:Recogida y análisis de los contenidos y metodología de los módulos en cada acción formativa.
Calendario: Contenidos y evaluación de las acciones formativas de cada curso.
PE.03.03 Establecer convenios con instituciones de formación para el reconocimiento de los cursos.
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.03.03.01 Ofrecer un estudio de posibles convenios con instituciones y reconocimiento por parte del estado.
2017-2018 CME
Acciones:Contactar con la Escuela U. Cardenal Cisneros, Instituto de Estudios Maristas de Salamanca.Recopilar normativa del ministerio de Educación.Presentar la propuesta a los EM.
Calendario:Segundo y tercer trimestre del 2017-2018EM III 2018
PE.03.04 Crear un curso de innovación educativa (formación de formadores, líderes...)
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.03.04.01 A partir del marco Marista sobre innovación diseñar un curso interprovincial.
2019-2020 EIRE
Acciones:A partir de la IE.04.01.01.
Calendario:Curso 2019-2020
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PE.03.05 Desarrollar la formación en comunicación.
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.03.05.01 Revisar el módulo de formación online y adaptarlo al marco de comunicación.
2017-2018 CME - REC
Acciones:Actualizar el módulo de formación online de comunicación a partir del MIC.
Calendario: Curso 2017-2018
Código Indicadores estratégicos del objetivo Meta estratégica ResponsableiE.03.01 % de las iniciativas realizadas. 100% CME - EIRE
iE.03.02 Grado de satisfacción de los miembros del EIRE y REC con el desarrollo de las iniciativas. 3 sobre 5 GIRP
iE.03.03 Actualizado el módulo de formación de comunicación. Documento elaborado CME
iE.03.04 Generar alianzas para el reconocimiento de cursos. 1 CME
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Objetivo estratégico 04
Obj. estr. 04
Abrir caminos a la comunicación, la innovación y la creatividad.
PE.04.01 Priorizar en el EIRE la reflexión sobre la innovación.
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.04.01.01 Crear una red de innovación educativa para compartir, profundizar y generar políticas.
2018-2019 EIRE
Acciones:Convocar a los responsables de innovación de las provincias.En la intranet alojar aquello que se está trabajando para conocer, dialogar…Subrayar aquello que los puntos fuertes destacan en su provincia.Incardinarlo en lo curricular.Marco de referencia común para la innovación.
Calendario:Curso: 2018-2019
PE.04.02 Difundir, impulsar y acompañar las buenas prácticas en nuestros centros educativos.
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.04.02.01 Proponer un marco común de “buenas prácticas”. 2017-2018 EIRE
Acciones:Recopilar definiciones de “buenas prácticas” y ámbito de actuación.Conocer y compartir el desarrollo de las buenas prácticas en las provincias.
Calendario:Cursos: 2017-2018
IE.04.02.02 Fijar un mecanismo de recopilación de recursos prácticos entre las provincias en la CME.
2017-2021 CME
Acciones: Remitir, por parte de los responsables de coordinación de obras provinciales, buenas prácticas premiadas a la CME. Alojar en la WEB de la CME las “buenas prácticas” en una pestaña específica.Comunicar a los responsables de obras educativas las buenas prácticas alojadas anualmente.
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Calendario:Cursos 2017-2021Comunicación anual
IE.04.02.03 Difundir a las provincias: congresos, publicaciones… 2017-2021 CME
Acciones:Dar difusión a los responsables provinciales de obras de la información recibida.
Calendario:Cursos: 2017 al 2021
PE.04.03 Implementar el Marco Interprovincial de Comunicación.
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.04.03.01 Implementación del marco en los planes de comunicación de las provincias y de la CME.
2017-2021 REC
Acciones:Establecer una reunión trimestral del REC.Priorizar las acciones del marco de comunicación a reflexionar conjuntamente para su desarrollo en provincias.Acompañamiento de los equipos provinciales de comunicación en el desarrollo y en la aplicación del marco interprovincial en los propios planes.
Calendario:Cursos 2017 al 2021
PE.04.04 Incorporar el marketing educativo en nuestra actividad interprovincial.
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.04.04.01 Detectar y responder a las necesidades de marketing educativo interprovincial.
2018-2019 EIRE
Acciones:Recopilar y compartir las acciones de marketing educativo.Subrayar aquello que los puntos fuertes destacan en su provincia.Desarrollo de posibles acciones de marketing de forma interprovincial.
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Calendario:Curso 2018-2019
Código Indicadores estratégicos del objetivo Meta estratégica ResponsableiE.03.01 % de las iniciativas realizadas. 100% CME - EIRE
iE.03.02Grado de satisfacción de los miembros de los Equipos Interprovinciales de la CME con el desarrollo de las iniciativas.
3 sobre 5 CME
iE.03.03 Incorporar en la página web las buenas prácticas para su difusión.
Realización de la pestaña CME - EIRE
Objetivo estratégico 05
Obj. estr. 05
Avanzar en la colaboración con las provincias que componen la Europa marista.
PE.05.01 Establecer un sistema de comunicación y participación entre la CME y la CEM (actas, convocatorias...).
Iniciativas Temporalización Equipo responsable
IE.05.01.01 Establecer una coordinación de reuniones y servicios para incorporar la CME en la estructura de la CEM.
2017-2021 CME
Acciones:Participar de las reuniones del consejo de la CEM siempre que seamos invitados.Colaborar en las iniciativas comunes.Coordinar la información generada en los diferentes equipos.
Código Indicadores estratégicos del objetivo Meta estratégica ResponsableiE.05.01 % de las iniciativas realizadas. 100% CME - CEM
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