Nelson Molano http://card.ly/nmolano

“Proyectándome para ser un Comunicador-educador de la era digital”

Conectivismo: Una propuesta para el aprendizaje en red

¿Y los que no tienen red?

Bogotá - Colombia, Junio de 2010

Agenda¿Qué sabes del conectivismo?

http://copepodo.files.wordpress.com/2009/07/shoefiti3.jpg

impresiones previas a la presentación

“Necesidad imperiosa de

estar conectados con

las TIC”

“Afán institucional por

conectar a los grupos

humanos que gobierna”

“Proceso por el cual hay una interrelación

entre personas, ideas”

“Es conectar ideas y culturas tipo de pensamientos y

opiniones”

“Es la posibilidad de interactuar a través de las herramientas tecnológicas”

“Movimiento pedagógico que

propone el desarrollo del

auto aprendizaje a través de la

interactividad”

“Es el sistema de conexiones que se da mas en la

web para la transmisión de

mensajes”

“Encuentro con nodos de relación para interactuar

de forma complementaria en función de los

nuevos conceptos”

“Es un estado que permite

interactuar en diferentes

espacios a la vez, aprender en

diferentes formas ”

“El termino tiene que ver con el concepto de conexión”

“Teoría del aprendizaje que promueve el uso de tecnologías

para la construcción del conocimiento”

“Conectarse con el otro u otos - Tener empatía a

través de los diferentes

mecanismos y formas de informar”

“Tener que ver con el

aprendizaje por medio de

conexiones”

“Lo único que interfiere con mi

aprendizaje… es mi educación”

Albert Eisntein

Primero, un poco de contexto

Algunas teorías del aprendizajesIvan Pavlov - 1897Experimento salivación de los perros

Edwar Thorndike – 1900 Estimulo respuesta

John Watson – 1913 Manifiesto del conductismo

Jean Piaget– 1920 Etapas de desarrollo cognitivo en niños

ConductismoCognitivismoCostruccionismo

Lev Vigotsky– 1930 Ideas de base del costructivismo

Estas teorías no fueron influencias por los pcIvan Pavlov - 1897Experimento salivación de los perros

Edwar Thorndike – 1900 Estimulo respuesta

John Watson – 1913 Manifiesto del conductismo

Jean Piaget– 1920 Etapas de desarrollo cognitivo en niños

ConductismoCognitivismoCostruccionismo

Lev Vigotsky– 1930 Ideas de base del costructivismo

Para ir cerrando con las teorías…

Conductismo

La realidad es externa y objetiva

El conocimiento es adquirido a través de experiencias

(1943 – 1946 ) Presper Ecker y John Mauchly pesaba aproximadamente 30

toneladas, ocupaba un espacio aproximado de 1.500 pies cuadrados y usaba 18.000

tubos.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Eniac.jpg

E.N.I.A.C. (Electronic Numerical Integrator And Calculator)

Noam Chomsky (1959 critica al conductismo, aportes al cognitivismo)

Jerome Bruner (1950, aportes a la teoría constructivista y diseño instrucciones)

Seymour Papert (1980 aportes al construccionismo – masificación de portátiles

Los pc empiezan a generar cambios en la comprensión

¿Y en dónde empieza a marcarse la diferencia?

1990 - Internet se masificahttp://applediario.com/2008/08/21/apple-se-apodera-de-las-universidades/

Vivimos en un mundo de redes y conexiones

http://mentescuriosas.es/impertinencia-redes-sociales/

(Video)Did you know 4.0

(http://www.youtube.com/watch?v=Kf11BnayWLk)

¿Y cómo nos relacionamos hoy?

“Muchas de nuestras competencias se derivan

de cómo estamos conectados con otras

personas”George Siemens

Y entonces que es conectivismo?

Conectivismo y conocimiento conectivo

George SiemensStephen Downes

“Es una “teoría” de aprendizaje para la era digital.”

“El Conectivismo se enfoca en el aprendizaje en ambientes

informacionales rápidamente cambiantes. En muchas áreas, lo que sabemos hoy será obsoleto en unos

pocos años."

“A medida que las herramientas se vuelvan más fáciles de usar y los

juegos de herramientas integrados se hagan más populares, creo que el

aprendizaje a través de redes sociales y tecnológicas continuará creciendo."

George Siemens

“El Conectivismo se enfoca en el aprendizaje en ambientes

informacionales rápidamente cambiantes. En muchas áreas, lo que sabemos hoy será obsoleto en unos

pocos años.”

Ciencia de la

complejidad

Ciencia de

redes

Teoría del

caos

Auto-organiza

cion

Conectivismo

Conexión del todo con el

todo

Formación espontaneas

de estructuras

Integración de principios explorados en:

• El aprendizaje es un proceso que ocurre al interior en ambientes difusos y no en espacios estructurados.

• El aprendizaje no está bajo el control del individuo, reside fue de nosotros.

• El aprendizaje está enfocado en conectar conjuntos de información especializada.

• El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones

• El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos.

• Las conexiones entre áreas, ideas y conceptos es una habilidad clave

Y se fundamente en:

Algunas implicaciones del conectivismo:

En el aprendizaje…

El aprendizaje es caótico

http://nativosinteractivos.files.wordpress.com/2009/07/b_831959a9187ba62deb5699be11ad96c7.jpg

El aprendizaje ocurre en cualquier

lugar

Profesores

Libros de texto

Laboratorios

Otros aprendices

Bibliotecas

Como aprendí

Artículos

Aprendizaje tradicional

Profesores

Libros de texto

Laboratorios

Otros aprendices

Internet

2.0Blog

Facebook

YouTube

Twitter

Cómo aprenden hoy

Bibliotecas Virtuales

Comunidades de práctica

Software

Artículos

Aprendizaje 2.0

(Video)Estudiantes del siglo XXI

(http://www.youtube.com/watch?v=GsHe9ZkULcg)

Algunas implicaciones del conectivismo:

En el aprendizaje…

http://comunicandomentes.files.wordpress.com/2009/05/99455_evolucionmonohombrepc.jpg

“La inclusión de la tecnología y la identificación de conexiones como actividades de aprendizaje, empieza a

mover a las teorías hacia la edad digital”

El aprendizaje es continuo

Mick 0 (http://www.flickr.com/photos/41711515@N00/2442998312)

todos somos aprendices,

incluso del que menos pensamospodemos aprender

http://picasaweb.google.com/ideasfascinantes/Educamp2009#5342738259866814434

El aprendizaje también ocurre compartiendo con otros, Participando en comunidades

Algunas implicaciones del conectivismo:

En el docente…

Rol del docente Rol del aprendiz

Ser abiertamente reflexivo

Escribir sobre su trabajo.

Inquieto, involucrándose en comunidades de práctica

No discuta conmigo

profesor! tengo 8.237

seguidores más que Usted

Un docente facilitador.

Un docente provocador.

Un docente explorador.

Algunas implicaciones del conectivismo:

En el estudiante…

Fuente: www.computadoresparaeducar.gov.co

Rol del estudiante

De consumidores a productores de conocimiento

Reflexivo frente a la información y el conocimiento

Críticos frente a lo que aprende

Reflexivo frente a la información y el conocimiento

Algunas implicaciones del conectivismo:

En social…

http://www.flickr.com/photos/orni68/701610141/

Un aprendizaje diverso…

http://www.flickr.com/photos/srgblog/2277334385/

Un aprendizaje autónomo…

Un aprendizaje interactivo…

http://www.flickr.com/photos/inl/4386925065/

Con una actitud de Apertura…

http://www.fonditos.com/3d/otros/emo-00623-1024x768.php?o=52

¿Cómo actuar frente a estos nuevos escenarios de aprendizaje?

¿Si las limitaciones de las teorías del aprendizaje es que centraron el

aprendizaje en la persona, cuál serían las limitaciones del conectivismo?

?

Altamar (http://www.flickr.com/photos/22274833@N00/2414638787)

¿Cómo comprender el conectivismo en un

contexto rural carente de conectividad?

¿Antes de buscar una apropiación técnica de la tecnologías, es necesario una apropiación

humana?

¿Es el conectivismo una teoría del aprendizaje urbano?

http://www.flickr.com/photos/adrianadeargentina/4637109216/

(Video)La educación prohibida

(http://www.youtube.com/watch#!v=8GcxTsTxnoY)

Para reflexionar desde lo visual

Para reflexionar desde la imagen

http://picasaweb.google.com/ideasfascinantes/CampusParty2009#5357612822546429874

La tubería es más importante que el

contenido.

Para reflexionar desde lo escrito

Nuestra habilidad para aprender lo que necesitamos mañana es

más importante que lo que sabemos hoy.

La forma de trabajar se alteran cuando se usan nuevos dispositivos e

interacciones.

Cibergrafia

http://www.diegoleal.org/

http://mfossatti.blogspot.com/2010/05/conferencia-de-stephen-downes-sobre.html

http://www.learningreview.es/component/content/article/1637-todas-las-respuestas-sobre-conectivismo

http://edublogki.wikispaces.com/file/view/Conectivismo.pdf

http://www.elearningeuropa.info/files/media/media20164.pdf

Gracias!!!Nelson Molano

http://card.ly/nmolano “Proyectándome para ser un Comunicador-

educador de la era digital”

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