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Cuenta Pública 2018/Colegio Alcántara Peñalolén
CUENTA PÚBLICA 2018
COLEGIO ALCÁNTARA DE PEÑALOLÉN
Cuenta Pública 2018/Colegio Alcántara Peñalolén
Indicadores de eficiencia interna: matrícula, asistencia, alumnos
aprobados, reprobados y retirados.
Cuenta Pública 2018/Colegio Alcántara Peñalolén
010 - Enseñanza Pre Básica
PKA PKB PKC KINDER A KINDER B KINDER C
Matrícula Final 32 30 29 35 38 33
Retirados 3 4 7 2 1 4
Promovidos 32 30 29 35 38 33
Reprobados 0 0 0 0 0 0
110 - Enseñanza Básica
INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA HOMBRES
1°
básico 2°
básico 3°
básico 4°
básico 5°
básico 6°
básico 7°
básico 8°
básico
Matrícula Final
67 59 85 56 65 46 59 54
Retirados 2 1 4 5 4 1 3 4
Promovidos 64 56 78 50 55 41 48 44
Reprobados 1 2 3 1 6 4 8 6
110 - Enseñanza Básica
INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA MUJERES
1°
básico 2°
básico 3°
básico 4°
básico 5°
básico 6°
básico 7°
básico 8°
básico
Matrícula Final
57 63 64 67 59 66 61 55
Retirados 1 2 2 2 4 4 2 4
Promovidos 54 60 60 61 54 58 53 51
Reprobados 2 1 2 4 1 4 6 0
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310 - Enseñanza media Humanista-Científica
INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA HOMBRES
1° medio 2° medio 3° medio 4° medio
Matrícula Final
77 60 56 63
Retirados 2 6 1 1
Promovidos 71 52 49 62
Reprobados 4 2 6 0
310 - Enseñanza media Humanista-Científica
INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA MUJERES
1° medio 2° medio 3° medio 4° medio
Matrícula Final
88 66 58 55
Retirados 7 1 3 2
Promovidos 77 64 52 53
Reprobados 4 1 3 0
Tasa de retención de alumnos.
2011-2012 83%
2012-2013 87%
2013-2014 91%
2015-2016 81%
2017-2018 86%
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PREBÁSICA
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Resultados anuales por ámbito
Resultados Prueba UGEDA
PREKINDER 2018
LENGUAJE 6.0
MATEMÁTICAS 6.3
PROMEDIO 6.1
Porcentaje dominio lector
CURSO % LOGRO KINDER A 78%
KINDER B 68%
KINDER C 89%
TOTAL 79%
ÁMBITO CURSO
Formación personal y
social
Comunicación Relación con el medio natural y social
TOTAL
PKA 87% 83% 85% 85%
PKB 93% 82% 92% 89%
PKC 87% 80% 84% 84%
KA 83% 80% 84% 82%
KB 95% 78% 78% 84%
KC 94% 90% 96% 93%
KINDER 2018
LENGUAJE 5.8
MATEMÁTICAS 6.3
PROMEDIO 6.0
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Proyectos transversales
Parte del desempeño escolar está vinculado a la capacidad de crear oportunidades de aprendizaje
en donde los alumnos puedan estimular un conjunto de habilidades sociales y emocionales más
complejas que si bien no son medidas en sus logros cuantitativamente son oportunidades de
desarrollo personal.
Como ciclo es muy importante para nosotros involucrar a las familias a participar activamente en
estos proyectos, cada uno le agrega un sello característico al nivel. Los apoderados asisten
constantemente durante el año a ayudar en la mantención o implementación de alguno de los
proyectos.
*Huerto en este proyecto sembramos, cosechamos y compartimos las hortalizas en una
convivencia con ensaladas. Los niños presencian el crecimiento de las hortalizas, se
responsabilizan de sus cuidados y luego obtienen el producto para comérselo.
*Lombrices este proyecto fue adoptado hace 4 años con el fin de otorgar otros nutrientes a lo
sembrado en el huerto. Las lombrices nos dan humus una vez al año lo que permite abonar la tierra
para la siguiente cosecha. Cada día estas son alimentadas con los restos orgánicos que traen los
niños/as de sus hogares.
*Muro verde como una forma de hermosear el sector se busca esta alternativa de ornamentación
con plantas en el que se use material de desecho y ahorro de agua. Los niños se responsabilizan
de sus cuidados y mantienen el muro durante todo el año en buenas condiciones.
*Reciclaje para crear conciencia y darse cuenta que hay material que se puede volver a usar,
tenemos contenedores destinados para la clasificación de deshechos que se generan en la hora de
colación o rutina escolar y una vez a la semana son llevados por los niños y sus familias al punto
limpio de la comuna.
*Luches este proyecto nace de la necesidad de otorgar juegos a los niños en sus momentos de
recreo, ellos replican con sus pares la forma de jugar y lo integran a su rutina.
También tenemos algunos proyectos emergentes como la pintura de murales en baños o
hermoseamiento del patio con banderines, vestimenta de árboles y otros.
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EDUCACIÓN
BÁSICA
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Resultados académicos
El colegio realiza un seguimiento permanente del desarrollo de la lectura dado que es ésta la
habilidad la que nos permite acceder al conocimiento en las diferentes asignaturas y a lo largo de
todos los años académicos. El hecho de que a partir de 2º básico la lectura es un prerrequisito,
fundamenta nuestra particular atención en kínder y en primero básico. Un alumno que se enfrenta
a 2º básico sin resolver su capacidad lectora, se expone a una profunda desmotivación escolar que
condiciona su vínculo con la experiencia escolar que deberá sostener al menos por los próximos
diez años. Las consecuencias en la autoestima y en la inclusión social dependen, en gran medida,
de ello.
A continuación, se presenta una tabla con los resultados obtenidos en la evaluación de
lectura de los cursos de 1° a 6° básico en el mes de noviembre.
1° básicos 2° básicos 3° básicos 4° básicos 5° básico 6° básico
Muy rápida 55 65 86 29 31 13
Rápida 15 12 13 30 29 8
Mediana Rápida 9 14 19 19 17 12
Mediana Lenta 9 20 6 22 10 26
Lenta 8 4 3 5 15 29
Fuera de rango 22 0 7 3 8 13
Total de
estudiantes
118 115 134 108 110 101
Resultados Evaluación Progresiva 2º básico 2018
La Evaluación Progresiva es un componente del nuevo Sistema Nacional de Evaluación de
Aprendizajes, cuya finalidad es aportar información oportuna y específica a los profesores de 2°
básico respecto de los avances en el desarrollo de habilidades de comprensión lectora de sus
estudiantes durante el año escolar. Esta evaluación se complementa a los resultados medidos en
SIMCE del mismo nivel, dando un mayor énfasis a los estándares de aprendizajes que solo al
puntaje obtenido.
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Nuestro establecimiento inició en el año 2016 su participación en dicha evaluación y sus resultados
por estándares de aprendizaje han sido los siguientes (complementados con la información que
entregó los pasados SIMCE):
Nivel 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
ADECUADO 62,1% 53,5% 53% 58,6% 65,2% 78,7% 41,41%
ELEMENTAL 24,1% 33,7% 37% 27,9% 20,5% 14% 41,41%
INSUFICIENTE 13,8% 12,9% 10% 13,4% 14,3% 7,4% 17,17%
Resultados SIMCE 2017 en 4º básico:
SIMCE 4º
LENGUAJE MATEMÁTICA
2014 287 289
2015 298 291
2016 301 303
2017 310 299
Resultados SIMCE 2017 en 8º básico:
SIMCE 8º
LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIA
2014 264 298 -
2015 272 304 306
2017 253 285 277
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EDUCACIÓN
MEDIA
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Resultados Académicos
Resultados Simce 2017 8° básico
Año Lenguaje Matemática Ciencias
2014 264 298 ---
2015 272 304 306
2017 253 285 277
Resultados Simce 2017 IIº Medio:
Año Lenguaje Matemática Historia Ciencias
2015 302 318 306 -----
2016 301 322 --- 274
2017 297 301 279 ---
Resultados en la PSU:
Resultados de los últimos 3 años de rendición de PSU
AÑO LENG MAT HIST CS PROM
LENG/MAT
2016 558 565 566 552 562
2017 580 570 587 561 575
2018 552 548 566 532 550
En el año 2018, de un total de 116 alumnos matriculados, se inscribieron a rendir la PSU 113. De
ellos, 75 alumnos postulan y 65 son seleccionados por alguna universidad del Consejo de Rectores.
El NEM de nuestro colegio alcanza en promedio a los 550 puntos.
En Lenguaje y Comunicación, de las secciones evaluadas (conectores - plan de redacción-
vocabulario y comprensión de lectura), el más bajo es vocabulario con el 60% de logro y el más alto
es conectores con un 68% de logro. En esta prueba se supera en todos los ejes el porcentaje de
logro en relación con los colegios de la comuna.
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En cuanto a las habilidades (Recuperar información, interpretar información, evaluar información,
analizar- interpretar y analizar- sintetizar) el más bajo es Interpretar información con un 62% de
logro y el más alto es Recuperar información con un 72%.
Para el caso de Matemática, de los ejes temáticos evaluados (Números, Álgebra, Funciones,
Geometría posicional, Geometría proporcional, Datos y Azar) el más bajo es geometría posicional
con un 34% de logro y el más alto es números con un 40% de logro.
Talleres de Apoyos Pedagógicos:
Se destinó horario de nivelación en las asignaturas de matemática a los estudiantes de IIº
presentaban deficiencias en su desempeño en estas áreas.
El propósito es continuar con estos talleres, incorporando este año 2019 nivelación de Lenguaje, e
historia en IIº medio.
Tutorías Estudiantiles:
Al igual que la iniciativa anterior, frente a la necesidad de ampliar las oportunidades en aquellos
casos en que los alumnos presentan dificultades académicas, las tutorías Estudiantiles son un
programa en el que estudiantes avanzados apoyan a sus compañeros tanto de básica como de
media, en la preparación previa a las pruebas de determinadas asignaturas. En términos
cuantitativos durante el primer semestre se atendieron a 105 alumnos mientras que el segundo
semestre los alumnos atendidos fueron 85. Este programa lleva ya 5 años ininterrumpidos de
funcionamiento en el Colegio.
Educación Financiera:
Desde hace cuatro años nuestro Colegio, junto a BBVA, está implementando este programa cuyo objetivo principal es que los alumnos adquieran habilidades básicas financieras para aplicarlas en sus actividades cotidianas, a nivel tanto personal como familiar relacionadas con su manejo de capital y presupuestos. Este programa se encuentra organizado en ocho módulos entregados en cuatro sesiones realizados en las clases de Tecnología.
Lo anterior, en base a los lineamientos internacionales que sugiere la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), y en base a los requerimientos de las nuevas Bases Curriculares publicadas por el MINEDUC en el 2014.
Diferenciados:
Durante el segundo semestre se realizó un cambio en la modalidad de los diferenciados, en donde cada estudiante pudo elegir un curso de matemática y otro de lenguaje en el nivel que el considerará que necesitaba como apoyo para la PSU.
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ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y
CULTURALES EXTRA
PROGRAMÁTICAS
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Informe Fin de año Alcántara 2018
Oferta de Ramas y Talleres Extra programáticos 2018
Fútbol
CATEGORIA CUPOS PROFESOR DÍA HORARIO LUGAR CRÉDITOS EN
1º-2º Mixto 25 Nicolás Aguayo
Lunes 16:15-17:45 CANCHA Nº3 Educación física
Miércoles 15:15-16:45
3º-4 Mixto 25 Ariel Vega Martes 16:15-17:45
CANCHA Nº1 Educación física Jueves 15:15-16:45
5º-6º 25 Claudio Olmos
Lunes 16:15-17:45 CANCHA Nº1 Educación física
Viernes 15:15-16:45
7º-8 25 Claudio Olmos
Martes 16:15-17:45 CANCHA Nº3 Educación física
Viernes 16:45-18:15 CANCHA Nº1 Educación física
I° a IV° Medio 25 Jorge Chaud
Miércoles 15:15-16:45 CANCHA Nº2 Educación física
Basquetbol
CATEGORIA CUPOS PROFESOR DÍA HORARIO LUGAR CRÉDITOS EN
3º-6º Mixto 25 Felipe
Vergara
Miércoles 15:15-16:45 CANCHA Nº2 Educación física
7º-IVº Mixto 25 Felipe
Vergara
Miércoles 16:45-18:15 CANCHA Nº2 Educación física
Tae Kwon Do
CATEGORIA CUPOS PROFESOR DÍA HORARIO LUGAR CRÉDITOS EN
3º A IVº Mixto 25 Daniel Lepe Martes 16:15-17:45 PATIO DE
HONOR Educación física
Jueves 15:15-16:45
Voleibol
CATEGORIA CUPOS PROFESOR DÍA HORARIO LUGAR CRÉDITOS EN
6º-IVº Mixto 25 Nicolás Pizarro
CANCHA Nº2 Educación física
Jueves 15:15-16:45
Gimnasia Rítmica
CATEGORIA CUPOS PROFESOR DÍA HORARIO LUGAR CRÉDITOS EN
K a 3 25 Victoria Álvarez
Jueves 15:15-16:45 GIMNASIO Educación física
4 ° a 6° 25 Belén Ulloa Martes Jueves
16:15 a 17:45 15:15-16:45
GIMNASIO Educación física
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Hockey
CATEGORIA CUPOS Profesor DÍA HORARIO LUGAR CRÉDITOS EN
Inicio 1° A IV° 25 Cristopher
León Lunes 16:15 - 17:45 GIMNASIO Educación Física
avanzado 1° A IV°
25 Cristopher
León Viernes 15:15 - 16:45 GIMNASIO Educación Física
Inicio Hockey: está orientado a estudiantes que pueden patinar de manera más fluida. Deben asistir con sus patines de hockey. Hockey Avanzado: dirigido a estudiantes que ya tienen manejo de implementos sobre los patines.Los materiales son responsabilidad de cada alumno (patines, protecciones y chueca)
Guitarra
CATEGORIA CUPOS PROFESOR DÍA HORARIO LUGAR CRÉDITOS EN
1° a IV° 25 Martes 16:15-17:15 SALA DE MÚSICA
Música
Dibujo, pintura y muralismo
CATEGORIA CUPOS PROFESOR DÍA HORARIO LUGAR CRÉDITOS EN
1° a 7° 25 Por confirmar Miércoles 15:15 - 16:15 SALA DE ARTE Arte
Fútbol Femenino
CATEGORIA CUPOS PROFESOR DIA HORARIO LUGAR CRÉDITOS EN
5° a II° Medio 25 Por
confirmar Jueves 15:15-16:45 Cancha Nº 3 Educación Física
Taller de Ajedrez
CATEGORIA CUPOS PROFESOR DIA HORARIO LUGAR CRÉDITOS EN
3° a VI° 25 Por
confirmar Lunes 16:15 - 17:45 Casino 2° piso Educación Física
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Comparación año 2017 v/s 2018
Porcentaje de Asistencia anual:
Alumnos matriculados en los talleres extra programáticos:
2017 2018
418 397
Matrícula según género:
2017 2018
Masculina 217 Femenina 201
Masculina 201 Femenina 205
Matrícula por categoría.
Categoría 2017 2018
1 y 2 Básico 77 75
3 y 4 Básico 135 85
5° y 6° Básico 82 73
7° y 8° Básico 72 61
I° y II° Medio 29 53
III° y IV° Medio 23 50
Total 418 397
2017 2018
89% 88%