Clubes Escolares

Ing. Michael Sigcha, MgsAgosto 2014

Objetivo General

Objetivo General

Facilitar el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, a través de espacios lúdico-experienciales denominados

clubes, para potencializar sus habilidades emocionales, sociales y cognitivas.

Objetivos Específicos (4)

Objetivos Específicos

Crear espacios de aprendizaje lúdicos que aporten a la formación integral de los estudiantes, mediante la

ejecución de proyectos de emprendimiento.

Objetivos Específicos

Fomentar el descubrimiento y desarrollo de las habilidades, capacidades y potencialidades que poseen los estudiantes,

priorizando sus intereses.

Objetivos Específicos

Generar un ambiente educativo en el que la enseñanza y el aprendizaje sea de doble vía.

Objetivos Específicos

Brindar un espacio con mayor libertad de expresión y acción, y mayor responsabilidad.

Lineamientos Generales

Los clubes son un espacio de aprendizaje interactivo, donde se trabaja en equipo sobre una temática de interés común en función de un proyecto y/o actividades lúdicas.

Lineamientos Generales

Los estudiantes de primero a décimo año de Educación General Básica (EGB) de las instituciones educativas fiscales, fiscomisionales, municipales y particulares del país, son los protagonistas de los clubes.

Lineamientos Generales

Los clubes se desarrollarán durante las tres horas semanales asignadas en la carga horaria de la malla curricular para el nivel de Educación General Básica, que entró en vigencia mediante Acuerdo Ministerial Nº 041 – 14 del 11 de marzo de 2014.

Lineamientos Generales

Los estudiantes podrán elegir libre y voluntariamente el club de su preferencia, de acuerdo con sus intereses, habilidades y expectativas

Campos de Acción

Campos de Acción

Artístico- Cultural

Deportivo

Científico

Vida Práctica

Artístico Cultural

Fomentar la creatividad y expresión artística

Trabajar en la personalidad y corporalidad

Estimular la apreciación y la capacidad crítica

Deportes

Fomentar Promover beneficios físicos, psicológicos y sociales.

Estimular el trabajo en equipo y la cooperación.

Campo Científico

Despertar la curiosidad y el interés en al área de la ciencias naturales y ciencias exactas, dando un sentido práctico y lúdico a experimentos científicos.

Vida Práctica

Fomentar y mejorar las relaciones sociales en comunidad.

Conformación

Estudiantes

Máximo 30 mínimo 10

Facilitadores

Docentes y personal administrativo de la institución educativa que tengan habilidades en diferentes áreas

Facilitadores

Servidores de instituciones públicas con las cuales el Ministerio de Educación haya establecido acuerdos.

Facilitadores

Estudiantes universitarios que han concluido sus estudios profesionales y que realizan pasantías previas a la obtención de su título.

Facilitadores

Padres de familia o representantes legales de los estudiantes que deseen potenciar sus habilidades y compartirlas en la institución educativa

Facilitadores

Ex alumnos comprometidos que deseen vincularse con los proyectos institucionales.

Ex docentes retirados o jubilados, que deseen participar

Dirección

Comisión de Clubes

Designado por las autoridades de la institución

El número de docentes que conforma la comisión dependerá del número de estudiantes:

-Menos de 500 estudiantes, 2 docentes

-Más de 501 estudiantes, 3 docentes

-Más de 900 estudiantes, 4 docentes

P.E.I.

Los Clubes deben ser parte del PEI

Se socializará al Distrito y a los Representantes Legales, al igual que a los estudiantes, quienes escogerán el club de su agrado.