Post on 13-Apr-2017
Ministerio de Conquistadores Unión Peruana del Sur2016
Todas las actividades están sintetizadas en el
programa de las Clases regulares y
avanzadas.
En los requisitos propuestos en cada una de ellas hay un desarrollo de las actividades espirituales,
sociales y comunitarias, el aprendizaje de Especialidades, organización y liderazgo, estudio de
la naturaleza, arte de acampar, entre otras.
La mejor preparación es el “desarrollo armonioso de las facultades físicas, mentales y espirituales. Prepara al estudiante para el
gozo de servir en este mundo, y para un gozo superior proporcionado por un servicio más
amplio en el mundo venidero”. (Elena de White, La educación, p. 13).
Clases Regulares y Avanzadas
Guía - 15 años
Clases RegularesAmigo - 10 años
Compañero - 11 años
Explorador - 12 años
Pionero - 13 años
Excursionista - 14 años
Clases AvanzadasAmigo de la naturaleza
Compañero de Excursionismo
Explorador de campo y bosque
Pionero de nuevas fronteras
Excursionista en el bosque
Guía de exploración
Cada clase ha sido planificada y preparada para una edad determinada, teniendo en cuentael grado de desarrollo físico, intelectual y espiritual del menor.
Amigo y Amigo de la naturaleza
Jesús en el Antiguo Testamento, testimonio, principios de salud
y trabajo para Dios.
Compañero y Compañero de excursionismo
Jesús en el Nuevo Testamento, males delcigarrillo y otras drogas, testimonio, lo que
se puede hacer para Dios.
Explorador y Explorador de campo y bosque
Jesús en los evangelios, prevenir el usode alcohol y drogas, testimonio, lo que Dios
espera de ellos.
Pionero y Pionero de nuevas fronteras
Relación con Jesús, creacionismo, mente y cuerpo de Dios, hacer su parte en el
trabajo de Dios.
Excursionista y Excursionista en el bosque
Doctrinas (sábado, Espíritu Santo y regreso de Jesús), voto de abstinencia (cigarro, alcohol y
drogas), fuerte compromiso con la naturaleza, cómo ser útil a la
sociedad.
Guía y Guía de exploración
Doctrinas (Santuario, mayordomía, discipulado), ser temperante, cada uno tiene dones, talentos y
habilidades dados por Dios, desarrollar habilidades de liderazgo.
Clases AgrupadasSistema de conclusión de Clases por edades, para facilitar y ayudar a los Conquistadores que comienzan el Club después de los 10 años y que desean completar las Clases anteriores.
ATENCIÓNPor lo tanto, el conquistador con 16
años o más, que desea ser investido en todas las Clases, deberá cumplir los
requisitos correspondientes a la columna de 10 a 15 años.
Al final de la tarjeta de Clases agrupadas, se encuentran incluidas todas las Clases avanzadas de acuerdo con la edad respectiva de la columna, lo que alcanza también a los aspirantes a Guía Mayor Máster, que necesitarán obtener todas las Clases avanzadas.
Para los mayores de 16 años que ya terminaron todas las Clases, existen tres Clases de liderazgo (Guía Mayor, Guía Mayor Máster y Guía Mayor Máster
Avanzado) cuyo objetivo es transformar a los jóvenes en líderes actuantes. Las clases de liderazgo son
progresivas, esto es, una es prerequisito de la otra.
Clases de Liderazgo
La clase de Guía Mayor tiene como objetivo capacitar al joven para asumir un papel en la
dirección del club.
La clase de Guía Mayor Máster tiene como objetivo desarrollar el liderazgo en los principales programas del Club, profundizar los conocimientos doctrinarios
y fomentar el discipulado.
El objetivo de la clase Guía Mayor Máster Avanzado es continuar y profundizar los conocimientos doctrinales y proporcionar una experiencia real con Dios, fortalecer el
sentido de discipulado y suplir las necesidades del Ministerio de Conquistadores a través de la producción de materiales y
del cuidado a los nuevos clubes.
Para que los pastores y regionales/distritales sean investidos de Guía Mayor es necesario terminar todos los requisitos de la tarjeta específica para esas funciones.
INSTRUCCIÓN
En todas las reuniones del Club debe haber un momento específico para la
instrucción de las Clases.
Lo ideal es que cada Instructor de la clase sea un Guía Mayor investido. Si no lo es, la clase deberá ser orientada por alguien que haya
terminado ya la clase a ser evaluada.
Cada conquistador debe cumplir, en el año, la clase correspondiente a su edad,
independientemente de si tiene o no las Clases anteriores.
PLANIFICACIÓN DEL
CURRÍCULO
El Club debe hacer una planificación cuidadosa para que, al final del año, se hayan
enseñado todos los requisitos.
El primer paso para diseñar esta planificación es tomar el calendario anual del Club para vertodos los eventos y programas especiales en los que participará el Club. A partir de ahí, se verifican cuáles son las fechas disponibles para dar los requisitos.
Con el calendario en mano, es necesario comenzar la planificación propiamente dicha. Para cada requisito de la tarjeta es necesario
describir los siguientes puntos:
METODOLOGÍA DE
ENSEÑANZA
En la primera reunión regular del año el conquistador debe recibir su tarjeta de clase. Tener la tarjeta en manos motiva al conquistador a realizar las actividades.
El primer aspecto a observar al momento de formular el plan de enseñanza es el nivel dedesarrollo físico, intelectual y espiritual del
conquistador. Cada menor tiene un ritmo de aprendizaje que debe ser constatado y
respetado por el instructor.
En la tarea de detectar la realidad del conquistador, el instructor debe recibir la ayuda del consejero, ya que él conoce mejor al conquistador, porque ha visitado la casa, conversado con lospadres y porque está familiarizado con los hábitos del menor.
La metodología de la enseñanza debe ser determinada después de que el instructor cuenta con este conocimiento de cada uno de los conquistadores de su clase.
Cada requisito, de cada clase, deberá enseñarse
de la manera más interesante posible.
El primer paso para enseñar un requisito
es tener un buen conocimiento sobre el
tema. Tener didáctica para
transmitir el conocimiento a niños
y adolescentes.
Para transformar a la enseñanza de las Clases en algo realmente interesante y relevante, losinstructores deben incentivar la actuación de
los Conquistadores.
Después de definir los objetivos de aprendizaje, el instructor debe analizar cuáles de ellos son los más complejos, los que deben
ser instruidos por él y cuáles serán más interesantes si el conquistador los descubre
por él mismo, a través de exploración, recursos audiovisuales o debates.
El instructor debe utilizar todos los
recursos disponibles e intentar enseñar cadaactividad de acuerdo
con su ambiente.
Todo conquistador debe registrar lo que aprendió en un cuaderno o carpeta. Ese registro puede hacerse a través de informes, dibujos, recortes, fotos, poemas, composiciones musicales.
Ese incentivo tendrá un impacto no solo en la vida del conquistador dentro del Club, si no que lo ayudará a desarrollar su capacidad de expresión, indispensable en todas las fases de la vida.
EVALUACIÓN
La evaluación es necesaria para que el instructor sepa que su metodología de enseñanza está siendo eficiente, porque podrá verificar cuánto asimiló el
conquistador del contenido enseñado.
Las evaluaciones no necesariamente deben ser escritas, pueden ser prácticas u orales. A
veces, una combinación de los métodos ayuda a una evaluación más completa.
Solamente después de cumplido y evaluado
debidamente el requisito, se puede firmar la
tarjeta.
Cada requisito deberá ser firmado por el instructor de clase o el instructor de especialidad del club.El regional solo hará la evaluación general al final para su investidura de clase.
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