Clase sociedad cultura a grecia-alumnos

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Aprendizajes Esperados…

Reconocer y valorar la importancia de la cultura greco-latina en

la conformación del mundo occidental

Caracterizar en líneas generales, la ciencia y el arte greco-latino

Cultura de la Antigua Grecia

Literatura y Teatro

Artes Visuales Arquitectura

Filosofía y Pensamiento

Ciencia y Técnica

L

I

T

E

R

A

T

U

R

A

LÍRICAPoesía épica propia

para el canto.“La Ilíada” y “La

Odisea” HOMERO

NARRATIVA

Surge con los historiadores y los

filósofos.

TUCÍDIDES JENOFONTE

PLUTARCO TÁCITO

DRAMATURGIA

Tragedia

Comedia

TEATRO GRIEGOESQUILO,

SÓFOCLES, EURÍPIDES

Lingüística

Alfabeto y léxico

μεσαίο τρίτο- Uso en lenguaje

matemático (a,b,d,)

- ¿ Cuál es el origen de algunas palabras?

Teatro Griego

Teatro de Pérgamo en Asia Menor

Bases de la Arquitectura Griega:

Paredes y Columnas

Obras Monumentales aún

conservadas: Acrópolis de Atenas

Obras

Civiles:

Fortalezas,

Teatros

Artes Visuales: Esculturas, Pintura, Cerámicas

• Exaltar la “belleza”

• Reflejo de su mentalidad: Mitología, Historia y Sociedad

Hermes persiguiendo a la

princesa ateniense Herse,

representado en una

cerámica griega

Poseidón, dios de los mares

Teseo (semidios griego)

derrotando al Minotauro.

Utilizado para exaltar el poder

de Atenas contra la

“barbarie” persa en el s.V a.C.

• Pasan por distintos estilos, de acuerdo a la etapa histórica que vive la Antigua Grecia y su contexto

Atenea representada tanto en la cerámica como en artesanía en metal

Busto de Artemisa, diosa protectora de la virginidad

Urano y Gea en la creaciondel mundo

Hoplitas de Corinto. Siglo VII a.C.Heracles (Hércules) representado en una moneda de plata ateniense s.V a.C

• Paso del pensamiento mítico (mythos) al pensamiento lógico (logos): ética y valores humanos… virtud y felicidad

• Otros ámbitos de pensamiento: sobre el amor, la vida, la sexualidad, el rol del hombre y la mujer, el culto a lo físico… reflejado en el arte visual, literatura, etc.– Ej: Poesía de Safo de Lesbos

Sentido del Amor, mas allá de los géneros.Eros = dios del amor

Culto al cuerpo humano, a la belleza.Ej: Juegos Olímpicos

• Astronomía, Geometría, Trigonometría: Primeras estimaciones del tamaño de la Tierra

• Medicina: Hipócrates

• Historia: Heródoto, Tucídides

• A partir de qué disciplina: la FILOSOFÍA

Práctica de la Medicina en la Antigua Grecia

Rol de la mujer en la medicina: “Partera” en los nacimientos

Grecia: Legado Cultural

• Pregunta de cierre:

¿Cuánto crees que mantenemos vigente en Occidente de la cultura griega?

• Estructura Social y estructura política

• Economía

• Vida Cotidiana en la polis

• Alimentación

• Rol de la Mujer

• “Nuestro mundo es, en muchos aspectos, una continuación de Grecia y Roma. En la mayor parte de nuestras actividades intelectuales y espirituales somos nietos de los romanos y bisnietos de los griegos. Otras influencias han contribuido a hacer de nosotros lo que somos; pero el impulso grecorromano fue uno de los más ricos y poderosos”.

Gilbert Highet, La tradición clásica, FCE, México, 1954. Adaptación.

• Objetivo de Clase

– Reconocer y Valorizar la s características de la vida cotidiana de la Antigua Grecia respecto a nuestra cultura y sociedad actual

• Extranjeros o metecos

• Esclavos » Prisioneros de guerra

» Comprados en Oriente

» Ciudadanos que caen por deudas

Economía• Agricultura

• Uso de la moneda

– Facilita el intercambio

– Uso de las monedas de plata

• Comercio Marítimo con las colonias y con otros pueblos– PRODUCTOS AGRÍCOLAS Y

“ARTESANÍAS”, sobretodo cerámicas

Vida Cotidiana de la Polis

PREGUNTAS

-¿Cómo se distribuyen los espacios en la casa griega?

-¿Cómo se ordena u organiza tu ciudad, o tu barrio?

-¿La Polis griega se parece a cómo se ordena la ciudad en la actualidad?

Base de la sociedad griega

OIKOS

LA FAMILIA, LA CASA

ALIMENTACIÓN Dieta Mediterránea

PAN

PESCADO

FRUTAS (Sobre todo frutas secas)

VINO

LEGUMBRES

AJOS, CEBOLLAS, ESPECIAS

OLIVOS

Prepararse para el MatrimonioMusa, Ninfa, Inspiración… También un “objeto”

Antigua Grecia

• Si comparamos sus ideales políticos con su sociedad ¿Era una sociedad igualitaria?

• ¿Mantenemos parte de sus características sociales en la actualidad?

• ¿Practicamos algunas de sus costumbres en la actualidad?