Post on 17-Jun-2015
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CONTENIDO
1. Introducción
2. Médula espinal
3. Tallo cerebral, IV ventrículo, cerebelo, y diencèfalo
4. Cerebro: configuración externa e interna
5. Irrigación cerebral
6. Meninges
7. Aplicación clínica
SISTEMA NERVIOSO PARA 5to. AÑO-2011
Introducción
SISTEMA NERVIOSO PARA 5to. AÑO-2011
Introducción
SISTEMA NERVIOSO PARA 5to. AÑO-2011
Introducción
SISTEMA NERVIOSO PARA 5to. AÑO-2011
Desde principios de los años 80 hemos vistos grandes avances en las neurociencias, en concreto en el análisis de la representación en diferentes regiones del cerebro de distintos aspectos del funcionamiento mental
Sabemos que lesiones específicas de ciertas partes del cerebro producen alteraciones específicas del comportamiento y que alteraciones específicas del comportamiento se reflejan en cambios funcionales característicos en el cerebro
SISTEMA NERVIOSO PARA 5to. AÑO-2011
Introducción
La distinción entre trastornos mentales orgánicos frente a funcionales no se puede mantener.
La clasificación de los trastornos mentales debe atender a otros criterios que los de la presencia o ausencia anormalidades anatómicas
Las alteraciones biológicas bien pueden estar por debajo del nivel de detección de las técnicas actuales
SISTEMA NERVIOSO PARA 5to. AÑO-2011
Introducción
La psiquiatría puede encontrar en los nuevos adelantos científicos
en neurociencias respuestas a la base o substrato neurobiológico de los
comportamientos y síntomas psiquiátricos, validez en los diagnósticos,
forma de actuación de los fármacos que utilizamos, etc.
SISTEMA NERVIOSO PARA 5to. AÑO-2011
Introducción
Pero a la vez estamos en una posición privilegiada para definir las distintas funciones mentales que otros investigadores de las neurociencias estén interesados en investigar.
Podemos pues situar en un contexto adecuado las preguntas que la biología necesita resolver sobre el conocimiento de las funciones mentales superiores
SISTEMA NERVIOSO PARA 5to. AÑO-2011
Introducción
SISTEMA NERVIOSO PARA 5to. AÑO-2011
Médula espinal
SISTEMA NERVIOSO PARA 5to. AÑO-2011
Médula espinal
SISTEMA NERVIOSO PARA 5to. AÑO-2011
Médula espinal
SISTEMA NERVIOSO PARA 5to. AÑO-2011
Médula espinal
XII
XI
Puente
Médula Oblonga
Mesencéfalo
Menú
Cuerpo Calloso
Rodilla
Esplenio
Tálamo
mesencéfalo
Giro Cingulado
Puente
Médula Oblonga
IV Ventrículo
Cerebelo
12
3
4 5
6
7
8Quiasma óptico
Tectum de Mesencéfalo
Cuerpos Mamilares
9
10
Septum Pellucidum
Tálamo
Acueducto de Silvio
IV Ventrículo
Quiasma Tubérculos mamilares
Agujero de Monro
G. pineal
Núcleo caudado
Tálamo
Lóbulo Occipital
Císura calcarina
Pedúculo cerebeloso Medio Inferior
Substancia Gris
Blanca
Núcleo dentado
Núcleo caudadoFORNIX
TRACTO CORTICOESPINAL Y CORTICOBULBAR
Plexo coroideo
Tálamo
Cerebelo
Ventrículos laterales
Corona Radiada
Putamen
Globus Pallidus
Núclos Pulvinar y geniculado lateral
Comisura Anterior 1 2
12
3
4
5
1.Cuerpo Calloso 2.N. Caudado 3. Putamen 4. Septum pellucidum 5.Ventrículos laterales
Cápsula Interna
1. N Caudado
2. G. Pallidus
3. Putamen
4. Via Optica
1
23
45. Comisura anterior 6. Amígdala
1 2
3
4
5
6
7
8
1.Cápsula externa
2.Cáspula interna
3. Comisura anterior
4. N. Basal de Meynert
5. Corteza Insular
6. Claustro
7. Putamen
8. Globus Pallidus
Corteza cerebral
• Funciones superiores– Percepción consciente– Razonamiento– Memoria
• Percepción sensorial localizada por áreas– Somatosensorial– Visual– Auditiva
• Corteza motora– Movimientos voluntarios
• Áreas asociativas
Cortezavisual
Cortezaauditiva
Cortezasomatosensorial
Corteza cerebral
HOMÚNCULO SENSORIAL
Cortezavisual
Cortezasomatosensorial
Cortezaauditiva
Cortezamotora
HOMÚNCULO MOTOR
Información visual
Información auditiva
lenguaje
Mini Examen del Estado Mental PuntosOrientaciónNombre: estación/día/mes/año Nombre: hospital/piso/ciudad/estado/país
5 (1 por cada nombre)5 (1 por cada nombre)
RegistroIdentificar tres objetos por nombre y solicitar al paciente que lo repita
3 (1 por cada objeto)
Atención y cálculoSerie de 7; sustraer desde 100 (por ej. 93-86-79-72-65)
5 (1 por cada sustracción)
MemoriaRecordar los tres objetos presentados anteriormente
3 (1 por cada objeto)
LenguajeNombre lápiz y reloj Repetir ‘‘No si, y, o pero’’ Seguir instrucciones en 3 etapas (por ej. ‘‘Tome este papel, dóblelo en la mitad, y colóquelo en la mesa’’)Escriba ‘‘cierre sus ojos’’ y solicite al paciente que obedezca la orden escritaSolicite al paciente que escriba una oración Solicite al paciente que copie un diseño (por ej. intersección de pentágonos)
2 (1 por cada objeto)13 (1 por cada instrucción) 1 11
TOTAL 30
Mini Examen del Estado Mental
El Mini Examen del Estado Mental es una prueba de 30 puntos, de fácil aplicación, de la función cognitiva y contiene pruebas para la orientación, memoria episódica y operativa, comprensión del lenguaje, enumeración, y copiado. Bibliografía:Folstein MF, Folstein SE, McHugh PR. "Mini-mental state". A practical method for grading the cognitive state of patients for the clinician. J Psychiatr Res. 1975 Nov;12(3):189-98Creado: Oct 17, 2007