Post on 11-Jun-2015
14. Desde la superficie terrestre se lanza verticalmente hacia arriba una piedra y regresa a tierra en 2 segundos. Hallar su altura máxima. a) 50 m b) 20 c) 5 d) 10 e) 2
15. Si se lanza un objeto verticalmente hacia arriba. ¿Qué velocidad tendrá cuando le falta 20 m para llegar al punto más alto de su trayectoria? a) 10 m/s b) 20 c) 5 d) 1,5 e) 30
16. Un proyectil es lanzado verticalmente hacia arriba con 40 m/s de rapidez inicial. ¿A qué altura se encontrará del nivel de lanzamiento después de transcurrir 6 s? a) 80 m b) 100 c) 55 d) 45 e) 60
17. Un objeto es soltado en el vacío
y recorre 35 m en su último segundo de caída libre. Calcular desde que altura fue soltado. a) 70 m b) 75 c) 80 d) 60 e) 125
18. Una pelota cae verticalmente desde un altura de 80 m y al chocar con el piso se eleva con una velocidad que es 3/4 de la velocidad anterior al impacto. Calcular la altura que alcanza después del impacto.
a) 45 m b) 46 c) 48 d) 52 e) 60
19. Un objeto se suelta desde lo alto de un edificio, si se sabe que demora en llegar al piso 6 segundos. Determinar la altura recorrida en el último segundo. a) 25 m b) 65 c) 35 d) 55 e) 45
20. Un globo está ascendiendo a razón de 10 m/s a una altura de 75 m sobre el nivel del suelo cuando se deja caer desde él un bulto. ¿A qué velocidad golpea el bulto el suelo? a) 20 m/s b) 60 c) 40 d) 30 e) 5
21. Del problema anterior, ¿cuánto tiempo le tomó al bulto llegar al suelo? a) 4 s b) 1 c) 6 d) 5 e) 8
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a b
cd
e f
g h
P
RAZONAMIENTO GEÓMETRICO
En este tema recordaremos los
conceptos básicos de la geometría:
Segmento: Es la porción de recta,
determinada entre dos puntos que se
encuentran en la misma.
Recta L → AB ∈
↔L
Ángulos: Es la porción de un plano
situado entre dos semirectos, llamados
lados, que tiene un origen común,
denominada vértice.
Ángulono convexo
Ánguloconvexo
Clasificación:
Llano Recto
Agudo
Obtuso
• Ángulos entre Rectos Paralelos:
Según la figura:
Si L1 // L2
Entonces:
a; b; g; h a ángulos exteriores.
c; d; e; f a ángulos interiores.
a y h; b y g a ángulos alternos
externos.
Donde: a = h y b = g
c y f; d y e a ángulos alternos
internos.
Donde: c = f y d = e.
a y g; b y ha ángulos conjugados
externos.
Donde: a + g = 180° y b + h = 180°
c y e; d y f a ángulos conjugados
internos.
Donde: c + e = 180° y d + f = 180
a y e; b y f; c y g; d y ha ángulos
correspondientes.
Donde: a = e; b = f; c = g; d = h
EJERCICIOS PARA LA CLASE 01) En la figura:
A B C D
¿Qué figura resulta de:
AC ∩ BD
Rpta.:
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02) En la figura:
A B C
AC = 48 y AB = 2BC; calcular
BC
Rpta.:
03) En la figura mostrada:
BC = 3AB y AC = 20; Hallar
AB
Rpta.:
04) En la figura, M es punto medio de
FA ; calcular el valor de x:
Rpta.:
05) Los puntos P, Q, R y S son
colineales y consecutivos. PQ =
RS = QR + 2 y PS = 37 Calcular
QR:
Rpta.:
06) Calcular “x” en el siguiente gráfico:
x52° 70°
Rpta.:
07) Calcular “x” si:
127°X
Rpta.:
08) En el gráfico calcular “x”.
Rpta.:
09) Calcular “x” si: OM . Bisectriz del
⊇ BOC.
Rpta.:
A 0 C
X 160°
B
M
A B
F M
X - 2 10 - x
160º X
125º
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22. Un paquete ubicado a 70 m del piso es lanzado verticalmente hacia arriba con V = 20 m/s. Determinar a qué altura se encontrará luego de 2 s. a) 90 m b) 50 c) 10 d) 70 e) 120
23. Desde una altura de 150 m se lanza hacia arriba un objeto con una velocidad de 35 m/s. Calcular el tiempo que demora en chocar con el piso. a) 10 s b) 15 c) 3 d) 7 e) 8
24. En un mismo instante que un cuerpo es dejado caer desde una altura de 84 m, una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 12 m/s. Calcular el tiempo que demoran en encontrarse. a) 12 s b) 7 c) 6 d) 4 e) 3
25. Hallar “h” si el tiempo total de vuelo es de 10 segundos. a. 25 m b. 200 c. 100 d. 50 e. 20
26. Caen gotas de lluvia desde una nube situada a 1620 m sobre la superficie del cuelo. Si no fueran retenidas por la resistencia del aire. ¿A qué velocidad descenderían las gotas cuando llegan al suelo? a) 180 m/s b) 90 c) 324 d) 30 e) N.A.
27. Dos objetos comienzan una caída libre desde el reposo partiendo de la misma altura con 1 segundo de diferencia. ¿En cuánto tiempo después de que el primer objeto comenzó a caer estarán los dos objetos separados a una distancia de 10 m? a) 1 s b) 2 c) 0,5 d) 1,5 e) 2,5
28. Desde la superficie terrestre se lanza verticalmente hacia arriba una piedra y regresa a tierra en 2 segundos. Hallar su altura máxima. a) 50 m b) 20 c) 5 d) 10 e) 2
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h
Vi =
30m/s
Freddy está parado sobre el puente de un río de 30 m de altura, arroja una piedra en línea recta hacia abajo con una velocidad de 5 m/s. Se propone calcular :
a) ¿Con qué velocidad chocará con
el agua? b) ¿Qué tiempo tardará en
descender? Solución : Datos : h = ___________ Vi = ___________ Vf = ___________ t = ___________ g = ___________
a) Para calcular “Vf” utilizamos la siguiente fórmula :
Vf
2 = _______ + _______ Vf
2 = ( ) + 2( ) ( ) Vf
2 = ( ) + ( ) Vf = ________
b) Ahora encontramos el tiempo mediante la siguiente fórmula :
Vf = Vi + gt
⇒ t = g
)()( −
t = g
)(
t = ______
Un cuerpo cae desde una altura de 125 m. ¿Con qué tiempo llegará al suelo?
Solución : Datos : Vi = ________ h = ________ g = ________ t = ________ usaremos la siguiente fórmula :
h = ________ + 2
1 ________
h = ( ) + 2
1( )
h = 2
1( ) t2
t = )(
h2
t = ________
29. Hallar el tiempo que permanece en el aire el proyectil. a) 4 s b) 8 c) 10 d) 6 e) 12
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Vi = 60
m/s
10) Calcular “x” en el gráfico siguiente:
Rpta.:
11) Calcular “x”: Si L1 // L2
Rpta.:
12) Hallar “x” en: Si L1 // L2
Rpta.:
13) En el gráfico hallar “x”:L1 // L2
Rpta.:
14) En el siguiente gráfico calcular “x”:
OB : Bisectriz del < AOC; OD :
Bisectriz del < COE
a) 72° b) 71°
c) 70° d) 69°
e) N. A
15) Hallar “x” en: L1 // L2
a) 90° b) 91° c) 92°
d) 93° e) 94°
16) Un prisma tiene en total 10 caras
¿Cuántos lados tiene la base?
a) 8 b) 7 c) 6
d) 5 e) 4
17) El área de un cuadrado es 81
cm2. Calcular el perímetro.
a) 34 cm. b) 36 cm.
c) 38 cm. d) 32 cm.
e) N. A.
x 160°
L
L 2
1 56°
51° X
X 135°
L
L 2
1
L 3
L 1 L 3
X + 20º X 0
2x L 1
L 2 3x 80°
L 1
L 2
X +12°
200° - X
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18) En la figura:
EF = DE + 10 y DF = 60 Calcular:
DE
a) 23 b) 24 c) 25
d) 26 e) 27
19) En el gráfico:
PQ = QR = RS y PR + QS = 100
Calcular: PS
a) 73 b) 75 c) 77
d) 79 e) N. A.
20) Hallar “x” en: Si OM : bisectriz
< AOB
a) 35° b) 36° c) 37
d) 38° e) N. A.
21) En la figura hallar “x”,Si L1 // L2
a) 31° b) 32° c) 33°°
d) 34° e) 35°
22) La base de un prisma es un
pentágono regular, ¿Cuántas aristas
tiene dicho prisma?
a) 14 b) 15 c) 5
d) 10 e) N. A.
23) ¿Cuántos vértices tiene una
pirámide cuya base es un
hexágono?
a) 7 b) 8 c) 9
d) 16 e) N. A.
24) Calcular “x”:
a) 58° b) 68° c) 69°
d) 59° e) N. A.
25) En el gráfico calcular “x”
L1 // L2
a) 75° b) 80° c) 85°
d) 90° e) N. A.
D E F
P Q R S
x 3x A 0 E
B M
160º x
2x 33º 72º
L1
L2
x
112°
40° L1
L2 60°
X
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MOVIMIENTO DE CAÍDA LIBRE Continuando con nuestro estudio de la Cinemática, te comento que la naturaleza del movimiento de un objeto al caer era en la antigüedad un tema de interés e la filosofía natural. Aristóteles afirmaba que “el movimiento hacia debajo de cualquier cuerpo dotado de peso es más rápido en proporción a su tamaño”. Esto es, los objetos más pesados caen más rápidamente. Muchos siglos más tarde, Galileo Galilei hizo la aseveración correcta : “si pudiéramos eliminar totalmente la resistencia del medio, todos los objetos caerían a igual velocidad”. A este tipo de movimiento se le conoce como “Caída Libre” y el tema del día de hoy. La conocida historia acerca de que Galilei dejó caer dos objetos desde la Torre de Pisa y observó su caída comprobando que llegaban al suelo al mismo tiempo es casi con seguridad solo una leyenda. Dada la altura de la Torre y los objetos que se dice usó Galileo, el objeto más grande y más pesado habría alcanzado el suelo entre uno y varios metros antes que el objeto más ligero, debido a los efectos de la resistencia del aire. Así pues Galileo habría parecido demostrar que Aristóteles ¡Tenía razón, después de todo
¿Cuáles son las características del movimiento en caída libre? El tiempo de ascenso y descenso de la misma altura son _____________. La velocidad en un punto cuando el cuerpo ____________ es igual a la velocidad en el mismo punto cuando el cuerpo ____________. En caída libre todos los cuerpos adquieren la misma aceleración
( g = ______)
¿Cómo son t1 y t2 en el gráfico? ¿Y cómo son V1 y V2?
Ecuaciones de Caída Libre
Vf = Vi ±±±± gt Vf
2 = ___________ h = ___________ donde : (+) _______________ (-) _______________
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Mira
mamá, es
V
V
V
V
t2 t1
V =
Torio (Th) : de Thor, dios de la guerra escandinavo. ¡Mira que dar el nombre de un dios guerra a un elemento! Vanadio (V) : Vanadis, diosa escandinava.
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. La tabla periódica se ordena
según el orden creciente de : a) Número de masa b) Peso atómico c) Número de electrones d) Número atómico
2. Uno de los siguientes elementos
es no metal : a) Carbono b) Hierro c) Calcio d) Manganeso e) Potasio
3. Un elemento presenta número
atómico 20, ¿a qué grupo pertenece? a) I A b) II A c) V A d) IV A e) VII A
4. Indicar el período al cual
pertenece el elemento potasio con carga nuclear 19. a) Primero b) Segundo c) Tercero d) Cuarto e) Quinto
5. Un átomo presenta 15 electrones en subniveles “p”. Hallar el grupo y período. a) V A, 4 b) V A, 3 c) III A, 4 d) III A, 3 e) I A, 4
6. Un átomo presenta 6 electrones
en subniveles “s”. Hallar el grupo y el período. a) II A, 3 b) IV A, 3 c) II A, 2
d) IV A, 3 e) IV A, 4
7. Uno de los siguientes elementos se encuentra en estado líquido : a) Potasio b) Cloro c) Fluor d) Mercurio e) Sodio
8. Uno de los elementos es
alcalino : a) Hidrógeno b) Cloro c) Bromo d) Sodio e) Oxígeno
9. Un elemento pertenece al grupo
VI A y tercer período. Indicar la familia al cual pertenece. a) Alcalino b) Boroide c) Gas Noble d) Anfígeno e) Alcalino Terreo
10. Determinar los nucleones de un
átomo, si tiene 24 neutrones y se ubica en el grupo VI A y tercer período. a) 30 b) 40 c) 36 d) 38 e) 42
11. Es un halógeno, es líquido y de
color rojo : a) Cloro b) Flúor c) Bromo d) Yodo e) N.A.
12. En la tabla periódica, los
elementos de transición se caracterizan por estar llenando el subnivel : a) s b) p c) d d) f e) g
13. Es un halógeno y presenta 3
niveles. Hallar el número de masa si tiene 23 neutrones. a) 20 b) 30 c) 40 d) 50 e) 60
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TÉRMINOS EXCLUIDOS – SERIES
TÉRMINO EXCLUIDO .- Se denomina así al término o palabra que no pertenece a una misma familia semántica.
� FORMAS DE PRESENTAR EL EJERCICIO
PRIMERA FORMA
1. Señale la palabra que se diferencia de las otras. a) comienzo b) inicio c) partida d) nacimiento e) tanteo
2. Señale la palabra que por su
significado no se relaciona con las otras: a) divertimiento b) recreación c) esparcimiento d) broma e) entretenimiento
SEGUNDA FORMA
3. TRABAJO a) faena b) labor c) obra d) ocupación
e) eficiencia
4. CORTAR a) pelar b) rapar c) rasurar d) romper e) afeitar
Limón Mandarina
Apio
Lima Naranja
Frutas cítricas
Alegrí
a Gozo
Vanid
ad
Joviali
-dad Júbilo
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TERCERA FORMA 5. Señale la alternativa que no
presenta la misma secuencia o relación: a) pino, árbol, vegetal b) pintura, expresión, arte c) caballo, equino, animal d) oro, metal, mineral e) cuento, narración, género
6. Señale la alternativa que es
diferente: a) balbucear, hablar, gritar b) probar, comer, devorar c) caminar, trotar, correr d) meditar, pensar, imaginar e) sonreír, reír, carcajear
1. Señale la palabra que por su
significado es diferente a las otras: a) fiereza b) hosquedad c) bravura d) ferocidad e) braveza
2. ¿Qué palabras no pertenece al
grupo? a) empleo b) utilidad c) uso d) hábito e) aplicación
3. ¿Qué palabra se diferencia de las
otras? a) degenerar b) degradar c) pervertir d) destruir e) malear
4. ¿Qué término por su significado es distinto a los otros? a) abundancia b) carencia c) exuberancia d) copia e) exceso
5. ¿Qué palabra no debe pertenecer
al grupo? a) satírico b) bromista c) guasón d) chancero e) chunguero
6. ¿Qué palabra por su significado se
diferencia de las otras? a) dormirse b) cabecear c) soñar d) adormilar e) amodorrar
7. Señale la palabra que por su
significado se diferencia de las otras: a) deponer b) derrocar c) destronar d) desacatar e) destituir
8. Señale la palabra que se diferencia
de las otras: a) enmendar b) subsanar c) corregir d) reformar e) borrar
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Manganeso (Mg) : de magnes, magnético. Bromo (Br) : del griego bromos, hedor, peste. Zinc (Zn) : del alemán zink, que significa origen oscuro. Arsénico (As) : arsenikon, oropimente amarillo (auripigmentum). Zirconio (Zr) : del árabe zargun, color dorado. Rubidio (Rb) : de rubidius, rojo muy intenso (a la llama). Rodio (Rh) : del griego rhodon, color rosado. Yodo (I) : del griego iodes, violeta. Indio (In) : debido al color indigo (anil) que se observa en su espectro. Cesio (Cs) : de caesius, color azul celeste. Disprosio (Dy) : del griego dysprositos, volverse duro. (Si alguien conoce la razón que me lo haga saber). Osmio (Os) : del griego osme, olor (debido al fuerte olor del OsO4). Iridio (Ir) : de arco iris. El platino (Pt) : en estado metálico es blanquecino y medianamente similar a la plata (aunque mucho menos maleable que esta), por lo que cuando en 1748 el español don Antonio de Ulloa lo encontró en una expedición por Sudamérica lo llamó “platina”, lo que quiere decir más o menos “parecido a la plata”. Se describe en una obra : “Relación Histórica del viaje a la América Meridional” (Madrid, 1748) como sigue :“En el partido de Chocó, habiendo muchas minas de lavadero, como las que se acaban de explicar, se encuentran también algunas, donde por estar disfrazado, y envuelto el oro con otros cuerpos metálicos, jugos y piedras, necesita para su beneficio del auxilio del
azogue [mercurio]; y tal vez se hallan minerales, donde la platina (piedra de tanta resistencia, que no es fácil romperla, ni desmenuzarla con la fuerza del golpe sobre el yunque de acero) es causa de que se abandonen; por que ni la calcinación la vence, ni hay arbitrio para extraer el metal, que encierra, sino a expensas de mucho trabajo y costo”. Oro (Au) : de aurum, aurora resplandeciente. Talio (Tl) : del griego thallos, vástagoo retoño verde. Bismuto (Bi) : del alemán weisse masse, masa blanca. Astato (At) : del griego astutos, inestable. Radón (Rn) : radium emanation (radiactiva). (De noble nada de nada, es radioactivo). Radio (Ra) : del latín radius, rayo. Actinio (Ac) : del griego aktinos, destello o rayo. Volframio (W) : del inglés wolfrahm, o tungteno , de tung sten, del sueco, piedra persada. Bario (Ba) : del griego barys, pesado. Praseodimio (Pr) : de prasios, verde, y didymos, gemelo. � Nombre que hacen referencia
a la mitología Vanadio (V) : Vanadis, diosa Escandinava. Niobio (Nb) : Níobe, hija de Tántalo. Paladio (Pd) : Palas, diosa de la sabiduría. Prometio (Pm) : de Prometeo, personaje mitológico. Tantalio (Ta) : de Tántalo (mitología). (Mira lo que significa y dime si sabes porqué le pusieron este nombre).
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Procedencia de Algunos Elementos Químicos � Nombres de Elementos en
honor a planetas y asteroides Mercurio : su nombre se debe al planeta del mismo nombre, pero su abreviatura es Hg. Dioscórides lo llamaba plata acuática (en griego hydrárgyros) hydra = agua , gyros = plata. Uranio (U) : del planeta Urano. Neptunio (Np) : del planeta Neptuno. Plutonio (Pu) : del planeta Plutón. Cerio (Ce) : por el asteroide Ceres, descubierto dos años antes. (¿Sabíais que el cerio metálico se encuentra principalmente en una aleación de hierro que se utiliza en las piedras de los encendedores?). Titanio (Ti) : de los Titanes, los primero hijos de la Tierra según la mitología griega.
� Nombres de lugares y
similares Magnesio (Mg) : de Magnesia, comarca de Tesalia (Grecia). Scandio (Sc) : Sacndia, Escandinavia (por cierto, Vanadio (V) : Vanadis, diosa escandinava. Cobre (Cu) : cuprum, de la isla de Chipre. Galio (Ga) : de Gallia, Francia. Germanio (Ge) : de Germania, Alemania. Selenio (Se) : de Selene, la Luna. Estroncio (Sr) : Strontian, ciudad de Escocia. Itrio (Y) : de Ytterby, pueblo de Suecia.
Rutenio (Ru) : del latín Ruthenia, Rusia. Terbio (Tb) : de Ytterby, pueblo de Suecia. Europio (Eu) : de Europa. Holmio (Ho) : del latín Holmia, Estocolmo. Tulio (Tm) : de Thuke, nombre antiguo de Escandinavia. (¿Pero porqué Tm?) Lutecio (Lu) : de Lutetia, antiguo nombre de Pans. Hafnio (Hf) : de Hafnia, nombre latóin de Copenhague. Polonio (Po) : de Polonia, en honor de Marie Curie (polaca) codescubridora del elemento junto con su marido Pierre. Francio (Fr) : de Francia. Americio (Am) : de América. Berkelio (Bk) : de Berkeley, universidad de California. Californio (Cf) : de California (estado estadounidense). Reunio (Re) : del latín Rhenus, Rin. � Nombres que hacen referencia
a propiedades Berilio (Be) : de beriio, esmeralda de color verde. Hidrógeno (H) : engendrador de agua. Nitrógeno (N) : engendrador de nitratos (nitrum). Oxígeno (O) : formador de ácidos (oxys). Cloro (Cl) : del griego chloros (amarilio verdoso). Argón (Ar) : argos, inactivo (Ya sabes, los gases nobles son poco reactivos). Cromo (Cr) : del griego chroma, color.
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9. Señale la palabra que no se relaciona con las otras: a) carnada b) cebo c) señuelo d) mina e) carnaza
10. Señale el término diferente a
las palabras del grupo: a) singular b) propio c) nativo d) particular e) típico
11. Señale la palabra que por su
significado es diferente a las otras:
a) posible b) realizable c) factible d) arduo e) hacedero
12. ¿Qué palabra no pertenece al
grupo? a) censura b) reprobación c) agravio d) represión e) desaprobación
13. ¿Qué palabra se diferencia de las otras?
a) erguido b) erecto c) enhiesto d) encorvado e) levantado
14. ¿Qué término por su significado
es distinto a los otros? a) causal b) impensado c) accidental
d) fortuito e) casual
15. ¿Qué palabra no debe pertenecer al grupo? a) minorar b) medrar c) disminuir d) aminorar e) menguar
16. ¿Qué palabra por su significado se diferencia de las otras? a) esplendor b) lujo c) brillo d) pompa e) sontuosidad
17. Señale la palabra que por su significado se diferencia de las otras: a) negro b) negruno c) nigérrimo d) ópaco e) negruzco
18. Señale la palabra que se diferencia de las otras: a) medir b) regular c) graduar d) templar e) mensurar
19. Señale la palabra que no se
relaciona con las otras: a) norma b) tributo c) regla d) mandato e) precepto
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20. Señale el término diferente a los otros del grupo: a) precavido b) reservado c) prudente d) oculto e) discreto
21. Señale la palabra que por su
significado es diferente a las otras: a) estricto b) sólido c) riguroso d) drástico e) severo
22. ¿Qué palabra no pertenece al grupo? a) saludo b) reverencia c) salutación d) zalema e) mino
23. ¿Qué palabra se diferencia de las
otras? a) faro b) farol c) linterna d) claridad e) reflector
24. ¿Qué término por su significado
es distinto a los otros? a) esparcir b) desparramar c) diseminar d) abarrotar e) desperdigar
25. ¿Qué palabra no debe pertenecer
al grupo? a) repentino b) causal
c) súbdito d) inesperado e) imprevisto
Elimina el término que se relaciona con las demás: 1. CANON
a) regla b) precepto c) norma d) mandamiento e) obligación
2. SARTA
a) cupo b) serie c) rosario d) cadena e) retahíla
3. DEMASIADO
a) grande b) bastante c) harto d) mucho e) excesivo
4. 4. FALLA
a) error b) equivocación c) desacierto d) yerro e) fracaso
5. RECIEDUMBRE a) vigor b) voluntad c) fortaleza d) fuerza e) vitalidad
6. CERCENAR
a) cortar b) destrozar c) truncar d) amputar e) rebanar
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TABLA PERIÓDICA Es aquel esquema gráfico, donde se hallan ordenados y clasificados los elementos químicos, de acuerdo a sus propiedades y características. Desarrollo Histórico de la Tabla Periódica Döbereiner : Agrupó, por primera vez los elementos, de tres en tres (Ley de triadas). Sea la triada “A”, “B”, “C” se cumple :
P.A. (B) = 2
)C.(A.P)A.(A.P +
Newlands : Agrupó, los elementos en grupos de 7. Pero con el octavo elemento tenía propiedades similares al primer elemento se e denomino “Ley de las Octavas”. Mendeleiev : Agrupó los elementos químicos, con propiedades similares, en forma creciente al peso atómico. Diseño la primera Tabla Periódica. Moseley : Diseño la Tabla Periódica actual y ordenó los elementos de acuerdo a sus números atómicos.
Propiedades de los Elementos A. Físicas Los Metales : Presentan brillo metálico característico, son buenos conductores de la corriente eléctrica y del calor, se encuentran al estado sólido a excepción del Hg. Los No Metales : No tienen brillo y por lo general son transparentes, son malos conductores y pueden ser sólidos (carbono), líquidos (bromo) o gaseoso (oxígeno).
B. Químicas Los Metales : Presentan pocos electrones de valencia y tienen la facilidad de perder electrones formando cationes. Los No Metales : Presentan muchos electrones de valencia y tienen la facilidad de ganar electrones formando aniones. Nota : Los Metaloides se ubican en el límite entre metales y no metales. Presentan un comportamiento intermedio entre metales y no metales influenciando para ello la temperatura.
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