Post on 20-Jul-2020
Números y operaciones en base diez©Curriculum Associates, LLC
Reproducción permitida para uso en el salón.1
Centro de actividades 1.28 ★★
¡Da un paso más!
Elige un número. Tu compañero cuenta 5 más. Tu compañero elige un número diferente. Tú cuentas 5 más.
Se necesita
• Tarjetas matemáticas
• Hoja de respuestas
Lo que se hace
1. Coloca todas las tarjetas boca abajo en filas. Túrnense. Voltea dos tarjetas. Lee las tarjetas en voz alta.
2. Si las tarjetas no coinciden, pon las tarjetas boca abajo. Si las tarjetas coinciden, quédate con ambas. Luego halla y completa la oración matemática en la Hoja de respuestas.
3. Jueguen hasta que se acaben las tarjetas. Gana el jugador que tiene más tarjetas.
Vocabulario de conteo
Comprobar la comprensión
Contar 1 hacia adelante desde 110. Contar 5 hacia adelante desde 110. ¿Cuánto es 90 y 2 más? ¿5 más?
60 y 5 más
65
¡Comienzo con 60 y cuento hacia adelante 61, 62, 63, 64, 65!
Números y operaciones en base diez©Curriculum Associates, LLC
Reproducción permitida para uso en el salón.2
Vocabulario de conteo
Jugador A
Jugador B
Centro de actividades 1.28 ★★ Hoja de respuestas
2 más que 30 es .
26 y 2 más es .
Cuenta 5 hacia adelante: 65, .
2 más que 118 es .
55 y 5 más es .
Cuenta 1 hacia adelante: 32, .
Números y operaciones en base diez©Curriculum Associates, LLC
Reproducción permitida para uso en el salón.3
Centro de actividades 1.28 ★★ Tarjetas matemáticas
2 más que 30
55 y 5 más 70
26 y 2 más
Cuenta 1 hacia
adelante: 32, .
120
Cuenta 5 hacia
adelante: 65,
28 60
2 más que 118 33 32
Números y operaciones en base diez©Curriculum Associates, LLC
Reproducción permitida para uso en el salón.1
¡Da un paso más!
Elige un número entre 101 y 109. Cuenta de dos en dos. Escribe los siguientes 3 números.
Se necesita
• Hoja de respuestas
Lo que se hace
1. Túrnense. Elige una letra. Lee la instrucción.
2. Busca la letra en la Hoja de respuestas.
3. Escribe los números a medida que cuentas.
4. Tu compañero comprueba tu conteo.
Cuenta hasta 120
Centro de actividades 1.29 ★★Comprobar la comprensión
¿Qué número es 1 más que 98? ¿Qué número es 5 más que 98? Di cómo lo sabes.
A Cuenta de uno en uno.
B Cuenta de dos en dos.
C Cuenta de cinco en cinco.
D Cuenta de uno en uno.
E Cuenta de dos en dos.
F Cuenta de cinco en cinco.
G Cuenta de cinco en cinco.
H Cuenta de dos en dos.
Números y operaciones en base diez©Curriculum Associates, LLC
Reproducción permitida para uso en el salón.2
Cuenta hasta 120
Compañero A
Compañero B
Puedo buscar patrones para ayudarme a contar.
Centro de actividades 1.29 ★★ Hoja de respuestas
A
18, , , .
B
26, , , .
C
35, , , .
D
49, , , .
E
50, , , .
F
80, , , .
G
95, , , .
H
108, , , .
Números y operaciones de base diez©Curriculum Associates, LLC.
Reproducción permitida para uso en el salón.1
Decenas Unidades Decenas Unidades
6 4 2 5
6 decenas es mayor que 2 decenas.4 unidades es menor que 5 unidades.
¡Da un paso más!
Compara 89 y 98. Usa , o .. Ahora compara 66 y 63.
Se necesita
• Hoja de respuestas
Lo que se hace
1. Lee el problema.
2. Completa las oraciones para resolver el problema.
3. Usa palabras y números del banco.
4. Túrnense para llenar los espacios en blanco.
5. Lee las oraciones en voz alta. ¿Tienen sentido?
6. Corrige los errores, si hay alguno.
7. Completa el problema.
Vocabulario de comparación
Comprobar la comprensión
Compara 37 y 19. ¿Cuál es mayor? ¿Cuál es menor? ¿Cómo lo sabes?
Centro de actividades 1.34 ★★
Números y operaciones de base diez©Curriculum Associates, LLC.
Reproducción permitida para uso en el salón.2
Vocabulario de comparación
Compañero A
Compañero B
Centro de actividades 1.34 ★★ Hoja de respuestas
Jake horneó 32 panecillos. Mia horneó 23 panecillos. ¿Quién horneó más panecillos?
Resuelve.
Primero, las decenas.
32 tiene decenas.
23 tiene decenas.
2 decenas es 3 decenas.
Podemos escribir 23 32, o
32 23.
Entonces, horneó más panecillos.
horneó menos panecillos.
Banco2 . mayor que
3 , Jake
compara menor que Mia
Números y operaciones en base diez©Curriculum Associates, LLC
Reproducción permitida para uso en el salón.1
Centro de actividades 1.35 ★★
¡Da un paso más!
Lanza los cubos 2 veces. En cada lanzamiento, anota los números mayor y menor que puedes formar.
Se necesita
• 4 cubos numéricos (1–6)• 1 Hoja de respuestas para cada niño
Lo que se hace
1. Elige una letra en la Hoja de respuestas. Mira el número y el símbolo , o ..
2. Cada jugador lanza 2 cubos numéricos.
3. Intenta formar un nuevo número de dos dígitos que funcione con el problema , o .. Si tu número funciona, anótalo y obtienes 1 punto. De lo contrario, tacha el problema y obtienes 0 puntos.
4. Lleva la cuenta de quién obtiene más puntos.
Compara números
Ejemplo
Elige E
Number and Operations in Base Ten©Curriculum Associates, LLC
Copying permitted for classroom use.2
Name
Compare Numbers
Compare the tens. If they are the same, compare the ones.
Ready® Center Activity 1.35 ★★ Recording Sheet
A35 . .
B42 , .
C14 , .
D56 . .
E26 , .
F33 , .
G41 . .
H26 . .
.
Cada uno lanza dos cubos numéricos.
Jugador A
1 4
Jugador B
2 1
Intenta formar un número de dos dígitos para el problema.
Jugador A Jugador B
Números y operaciones de base 10©Curriculum Associates, LLC
Reproducción permitida para uso en el salón.2
Nombre
Compara números
Compara las decenas. Si son iguales, compara las unidades.
A35 . .
B42 , .
C14 , .
D56 . .
26 , . 26 , .
G41 . .
H26 . .
Jugador .
411 punto 0 puntos
Números y operaciones de base 10©Curriculum Associates, LLC
Reproducción permitida para uso en el salón.2
Nombre
Compara números
Compara las decenas. Si son iguales, compara las unidades.
A35 . .
B42 , .
C14 , .
D56 . .
26 , . 26 , .
G41 . .
H26 . .
Jugador .
411 punto 0 puntos
Comprobar la comprensión
Ana saca un 4 y un 5. ¿Puede formar un número de dos dígitos mayor que 61? Explica.
Números y operaciones en base diez©Curriculum Associates, LLC
Reproducción permitida para uso en el salón.2
Nombre
Compara números
Compara las decenas. Si son iguales, compara las unidades.
Centro de actividades 1.35 ★★ Hoja de respuestas
A35 . .
B42 , .
C14 , .
D56 . .
E26 , .
F33 , .
G41 . .
H26 . .