LCDO. MARCO MENDIETA

BLOQUE 4

• La vida en la

época co

lonial

UN IMPERIO DE GRAN TERRITORIO

Destreza con criterio de desempeñoEstablecer el carácter colonial de la sociedad quiteña entre los siglos XVI y XIX, destacando las condiciones de sometimiento respecto de la metrópoli española y su inserción en el conjunto del imperio americano

Un imperio de gran territorio

En Europa y el mediterráneo

Austria, Hungría, Bélgica, el sur de Italia algunas islas del Mediterráneo, territorio del imperio turco

En África

Varias colonias

En Asia

Archipiélago de las filipinas

En América

Islas del caribe ( Republica dominicana y Haití ), Panamá, México, centro América; Texas, California, Florida ; América del sur desde Venezuela y Colombia al norte, hasta las tierras andinas, Chile y el rio de la plata ( actual argentina al aur)

América

Era importante

Para España

Por los metales preciosos

Que se extraía de sus minas Se organizo

La administración

de los territorios

Desde los centros mineros

México y el alto Perú

actual Bolivia

Sociedades coloniales y el centro minero de Potosí

En América del sur, la economía giraba en torno a la mina de plata de Potosí

La s otras regiones proveían bienes y productos a este centro minero

La producción

de Plata genero dos

tipos de comercio

El de

larga

distancia en

América

y España

y el interno

desde las mismas colonias

Las minas estaban

ubicadas

En el interior de un cerro

vecino

Los indígenas

trabajaban en los

helados y húmedos túneles

mineros en calidad de mitayos

Aproximadamente 13.500 mitayos

trabajaban

anualmente en Potosí

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Estrategias comerciales en el imperio

Acumular riqueza Mantener el monopolio

En el transporte

Y cobrar impuestos por el comercio

Vender mucho, comprar poco

Las colonias americanas consumían

Diversos productos

Telas, vinos y aceite España les prohibía comprar productos a

otra nación sin autorización

La industria textil española no se desarrollo

Concedió autorizaciones a Francia e Inglaterra

Para que vendieran telas lujosas a las colonias

15/04/2023

CAUSAS CONSECUENCIAS

COMPLETA EL SIGUENTE CUADRO DE CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA DE AMÉRICA

LA REAL AUDIENCIA DE QUITO

• Reunidos los habitantes de Quito en cabildo abierto.• Pidieron al rey de España la creación de la real

audiencia de Quito.• Sus límites fueron los mismos del reino de Quito.• Los habitantes de Quito ya no querían ser parte de la

Real Audiencia de Lima debido a la distancia que los separaba y a los incipientes medios de comunicación.• Felipe II, ante el justo pedido de los habitantes crea por

cédula real del 29 de agosto de 1563 los límites de la Real audiencia de Quito.• Documento expedido en Guadalajara. • Tenía una extensión de 3.765.200 km2

LCDO. MARCO MENDIETA

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LÍMITES DE LA REAL AUDIENCIA DE QUITO

NORTE SUR ESTE OESTE

Desde el puerto de buenaventura, tierra adentro con los pueblos de Pasto, Popayán, Cali, Buga; Champanchica, y Guarchicona

Desde el puerto de Paita tierra adentro Piura, Cajamarca; Chachapoyas, Moyobamba y Motilones, incluyendo los puertos de Jaén, Valladolid, Loja, Cuenca, La Zarza y Guayaquil.

Los pueblos de canelos, Quijos, con los demás que se descubrieron y colonizaren.

El Océano Pacífico

EL PERIODO COLONIAL

LA COLONIZACION

ORGANISMOS

EN ESPAÑA EN AMÈRICA

CASA DE CONTRATACION

REAL CONSEJO DE INDIAS

REALES AUDIENCIAS

VIRREINATOS

CAPITANIAS GENERALES

CABILDOS

GOBERNACIONES, CORREGIMIENTOS

REAL AUDIENCIA DE QUITO

ECONOMIA

CLASES Y CASTAS SOCIALES

INSTITUCIONES ECONOMICAS

ILEVANTAMIENTOS INDIGENAS Y POPULARES

ORGANISMOS EN ESPAÑA

LA CASA DE CONTRATACION

FUNDADO EN 1503FUE EL TRIBUNAL

COMERCIAL Y REGULADOR DE LA

ACTIVIDAD ECONÓMICA

COBRABA IMPUESTOS, ADMINISTRABA CORREOS,

COMPRABA Y VENDIA MERCADERIAS, DABA

PERMISOS PARA VIAJAR AL NUEVO MUNDO

EL REAL Y SUPREMO CONSEJO DE INDIAS

FUNCIONO DESDE 1524FUE LA AUTORIDAD

SUPREMA EN CUALQUIER PROBLEMA

AMERICANO

CONCENTRABA LOS PODERES EJECUTIVO,

LEGISLATIVO Y JUDICIAL

ORGANISMOS EN AMERICA

VIRREINATOS

REPRESENTACION

ES POLÍTICAS DEL REY,

SUS PODERES

ERAN SUPREM

OS.SE

ENCARGABAN DE LA FUNCIONES DEL

GOBIERNO Y

DE ADMINISTRAR JUSTICI

A

CAPITANIAS

GENERALESSE

ENCARGABA DE LOS

ASUNTOS MILITARE

S INDEPENDIENTE DE LOS

VIRREINATOS

RESPECTO A

LA SOBERANIA: CUBA, GUATEMALA, VENEZUELA, CHILE

REALES AUDIENCI

AS TRIBUN

ALES SUPREM

OS DE JUSTICIA

SUS MIEMBR

OS SE LLAMAB

AN OIDORE

S

TRATABAN

PROBLEMA

S CIVILE

S, MILITARES

Y ECLESIÁSTIC

OS

CUIDABAN DEL CU

MPLIMIENTO DE LA LEYES, DEL BUE

N TRATO A

LOS INDÍGENAS,, RECAUDACIÓN DE BIENES DEL ESTADO

CABILDOS

MUNICIPIO

ORGANIZACIONES POPULARES MAS REPRESENTATIVAS DEL REY

ADMINISTRABAN TIERR

AS, REGLAMENTABAN

EL TRABA

JO, VELAR POR EL

ORDEN

PUBLICO,

FIJAR LOS

ARANCELES

GOBERNACIONES

REALIZABAN

FUNCIONES

ADMINISTRATIVAS DENTRO DE LAS REALES

AUDIENCIAS

AUTORIDAD

= GOBERNAD

OR

CORREGIMIENTOS

ERAN JUECES DE PRIMERA

INSTANCIA, NOMBRADOS POR EL REY O VIRREYSU

MAXIMA

AUTORIDAD ERA EL CORREGIDOR IBARR

A, LATACUNGA, CHIMB

O Y LOJA.

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CONTEXTO MUNDIAL

SIGLO XVII SIGLO XVIII

Trajo grandes avances en la ciencia

Siguiendo el pensamiento racional y científico

La familia Borbón asumió la corona española Trajo la ilustración

Imponiendo reformas al sistema colonial:

administrativas e impuestos

Intensifico la dependencia de las colonias

Ideas de progreso y libertad

Cuestionamiento al sistema absolutista

En su interior mantenían orden social jerárquico

Accedían a la educación solo hombres: educación superior:

españoles

Sistemas de explotación

Educación básica: mestizos, indígenas, nobles (descendientes de

caciques)

MitasConcertaje

obraje

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EL PODER DE LA IGLESIA CATÓLICA

CULTURA

El arte se enfoco en enseñar religión

Destaco la escuela quiteña

EDUCACIÓN

Fundaron:• Escuelas• Colegios•Universidades

Pensadores y científicos

Destacaron

•Eugenio Espejo•Juan de Velasco•Vicente Maldonado

ANÁLISIS HISTÓRICO

• A partir de 1700 se registran muchos levantamientos dirigidos por líderes

valientes como Obando, Cecilio Taday y Manuel León.

• En 1781 Túpac Amaru en el Cuzco; en México los Curas Miguel Hidalgo y

posteriormente José Morelos defensores del pueblo

• Estos fueron degollados, descuartizados, fusilados por atentar contra el amo.

EL LEVANTAMIENTO INDIGENA EN EL ECUADOR

• La población primera de América y de manera concreta de lo que hoy es Ecuador la

constituyen los aborígenes.

• A partir de la conquista de estas tierras 1492, debido a la ambición y el menosprecio

del trabajo físico de los expedicionarios y conquistadores se vieron ubicados en una

situación de injusticia, discriminación y violencia.

• surgieron instituciones explotadoras como las encomiendas, mitas y obrajes que

constituyeron verdaderas formas de opresión.

• Hacían caso omiso a las llamadas leyes de indias que los reyes de España enviaron

para que se regule la vida de sus colonias.

• Por los antecedentes expuestos los indígenas se levantaron en múltiples ocasiones en

la Costa, Sierra y Oriente.

• Estos pueblos y en especial sus lideres recibían la represión sangrienta y ejemplarizadora.

• La historia revela una serie de levantamientos en los que poco a poco han ido organizándose,

planteándose objetivos claros.

• algunos levantamientos de la época colonial:

1. 1760 Alausí

2. 1764 en la villa de Riobamba.

3. 1766 en San Miguel de Molleambato

4. 1768 en el Obraje de San Idelfonso

5. 1771 en San Felipe

6. 1777 en el corregimiento de Otavalo.

7. 1778 en el pueblo de Guano.

8. 1780 en la tenencia general de Ambato

9. 1781 en Pillaro.

10.1797 en el pueblo de Chambo

11.1803 en Guamote y Cayambe

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INDEPENDENCIA

Procesos que la incentivaron

• La independencia de los Estados Unidos.• La Revolución francesa• La Independencia de Haití

Sumadas a:•La crisis del imperio español por la invasión de Napoleón.•Las ideas ilustradas y de pensadores americanos: Espejo, Velasco y Rodríguez

Originaron el proceso de independencia

latinoamericano

Personajes destacados:•Simón Bolívar•José de san Martín•Antonio José de Sucre

Mujeres importantes: •Manuela Cañizares ( primer grito de independencia •Manuela Sáenz ( batallas finales)•Guaricha: cocina y cuidado de enfermos.

Nueva forma de gobierno

Sistema representativo

Democracia

BRUJULA CUADRANTE

ASTROLABIO

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

• Analizar el conflicto de los reinos árabes y el crecimiento económico de España en los siglos XV y XVI y el desplazamiento de parte de su población al nuevo mundo

.

.

SITUACIÒN SOCIAL DE ESPAÑA EN EL SIGLO XV

Los españoles habían reconquistado casi toda la península

Solo faltaba Granada

Fernando de Aragón e Isabel de Castilla se unieron con el matrimonio

Constituyeron una monarquía poderosa

Emprendieron la unificación total de España del siglo XV

En 1492 reconquistaron el ultimo reino musulmán (Granada)

Como consecuencia experimentaron un crecimiento de la población

Desarrollo económico fuerte, que no fue igual para todos

Los nobles acumularon mas riqueza y los trabajadores se volvieron mas pobres

Surgieron protestas sociales

ACCIONES QUE REALIZABAN LOS EXPEDICIONARIOS

ANTES DEL VIAJE

• Firmaban las capitulaciones ( acuerdo)• Buscaba dinero

necesario para los gastos • Acudía a inversionistas y

hacia prestamos.• Buscaba materiales y

alimentos • Seleccionaba a sus

compañeros de ruta

DESPUÉS DEL VIAJE

• Pagaban sus deudas• Repartían la fortuna

sobrante con los demás expedicionarios • Recibían honores y

privilegios por parte del Rey.• Entregaban los títulos de

propiedad de lo conquistado al Rey

LOS ESPAÑOLES EN ANDINOAMERICA ECUATORIAL

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

• Establecer las condiciones históricas de la irrupción de los conquistadores españoles en Andinoamèrica Ecuatorial ( actual Ecuador), sus alianzas y enfrentamientos, desde el análisis de la resistencia indígena a la conquista.

• Identificar a los criollos como colonizadores españoles que se asentaron en estas tierras, su participación en la dominación de los indígenas y enfrentamientos con la corona española.

COMPLETA LA LÍNEA DE TIEMPO

1492 1506 1525 1532

Conquista de América

Muere Cristóbal Colón

Huayna Cápac muere por Viruela

Conquistadores llegan al actual

Ecuador

Conquista

Fue posible

gracias a

Avances tecnológic

os

Conflictos y alianzas

Enfermedades

MECANISMOS DE DOMINACIÓN

Una vez llegados los españoles a nuestras tierras el primer acto oficial fue fundar ciudades

Aseguraban dominación efectiva sobre las tierras conquistadas Sebastián

de Benalcazar

tomo posesión de

los territorios

del norte del Tahuantinsu

yo Fundo la ciudad de San Francisco de

Quito

Luego se entregaban terrenos a

los conquistado

res

De acuerdo a su

importancia

La evangelizaci

ón

Fue uno de los principales

elementos de dominación

cultural

Organizaron sublevaciones, escondieron objetos sagrados

La mayoría de veces protestaron en forma no violenta

Def

endi

er

on s

u vi

da c

omunitaria, s

us fi

estas, c

ost

umbr

es i

di

oma,

Resistencia indígena

ORGANIZACIÓN SOCIAL

Españoles o Chapetones y Clero

Criollos ( hijos de españoles nacidos en América)

Mestizos

Indígenas

Afrodescendientes

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LA CONQUISTA DE AMÉRICA

Sometimiento de territorios

Fundaron nuevas ciudades según el esquema español

Para controlarlas crearon instituciones político-administrativas en

España América

• Consejo de indias•Casa de contratación

• Virreinatos• Capitanías generales

• Audiencias• cabildos

Siendo la organización jerárquica en orden de

importancia

•Españoles•Criollos•Mestizos•Indios •Esclavos