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5/11/2018 autoevaluación Danza-Ex Corporal - slidepdf.com
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Aspectos a considerar en la autoevaluación en relación a los siguientes objetivos de la
asignatura: Arte, Conocimiento y Expresión: Danza-Ex Corporal
Objetivo G.
Reconocer en la Expresión Corporal-Danza una estrategia pedagógica de vital importancia
en el desarrollo de los niños y niñas, a través de la sensibilización corporal, tomando como
referente la experiencia corporal propia (corporalidad), abordando el cuerpo como una
herramienta de aprendizaje, de expresión, comunicación y creación propiciando eldesarrollo de la creatividad e imaginación individual y grupal.
Objetivos E.
Re-conocer y desarrollar la conciencia corporal y la relación e interacción de las diferentes
partes del cuerpo y sus posibilidades de movimiento. (Postura, respiración, estiramientos,
equilibrio, relajación, conciencia del peso, esquema corporal-autoimagen, reconocer eldesarrollo natural de las habilidades motrices básicas o medios de locomoción y
desplazamiento humano en relación al espacio: arrastrarse, reptar, rodar, gatear, caminar,correr, saltar)
Promover y desarrollar la creatividad a través de la flexibilidad corporal e intelectual
motivando el uso de la imaginación y la fantasía como un estimulo vital en el proceso decrecimiento (participación activa a través de la búsqueda y exploración del material
creativo a trabajar en cada clase e interpretación de éste, disposición para el trabajo lúdico)
Vivenciar y experimentar corporalmente el sentido del tiempo (ritmo interno-propio yexterno sonidos, ruidos, musicalidad, velocidades en el movimiento lento, rápidos, pausas
etc, exploración de ritmos y sonoridades, coordinación propia y grupal, uso de la voz y el
movimiento, uso del cuerpo como herramienta sonora.
Promover la exploración de todos los sentidos en función del desarrollo de estos
(sensopercepción: sensibilización de los sentidos: tacto, olfato, audición, vista, kinestesia:sensación y percepción del propio movimiento)
Promover el trabajo colectivo y colaborativo: promover el desarrollo de habilidadescomunicativas y la participación (compromiso en el trabajo grupal, actitud propositiva y
constructiva, tolerancia, colaboración, responsabilidad)
Para finalizar:
¿Como vivenciaron estas experiencias de aprendizaje en términos personales y como partede un grupo?
¿Crees que aporta en tu formación profesional? ¿de qué manera?
Por supuesto que la asistencia, es un elemento más que pueden considerar.
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Nota:
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