Post on 13-Jul-2015
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir
Lebrija (Sevilla)
Andalucía
ATENCIÓN PERSONALIZADA
EN MATEMÁTICAS CON EL LIBRO DIGITAL
Conseguir la incorporación generalizadade las TIC en Matemáticas como áreainstrumental.
Ofrecer propuestas metodológicas parael desarrollo de las sesiones en el AulaTIC 2.0.
• Ultraportátiles a diario.
• Libro digital.
• Cuadernos de trabajo.
• Aula virtual de la plataforma educativa Helvia.
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir Lebrija
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir Lebrija
Curso 2008/2009 – 4º ESO (15 alumnos)
• Un ordenador / alumno en el centro.
• Libro digital desde la plataforma educativa Helvia.
• Desaparecen las explicaciones colectivas en pizarra.
Curso 2009/2010 – 2º ESO (23 alumnos)
• Un ordenador / pareja en el centro.
• Libro digital desde la plataforma educativa Helvia.
• Desaparecen las fechas de exámenes.
Curso 2010/2011 – 1º ESO (50 alumnos)
• Un portátil / alumno en el centro y en casa.
• Libro digital en local en cada portátil.
• Cuadernos de trabajo.
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir Lebrija
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IES Bajo Guadalquivir Lebrija
Uso diario delultraportátil.
• Todas las sesionesdesde el 20/09 al20/06
• No se ha usado lapizarra para clasesmagistrales oexplicacionescolectivas.
• Libro virtual ycuaderno de trabajo.
Cada estudiantemarca su propioritmo deaprendizaje.
• Aprenden haciendo.
• Aprenden a aprender.
• Toda la horatrabajando.
• Se hacen autónomose independientes ensu aprendizaje.
Simultáneamente,en cada sesión:
• Se imparten variostemas.
• Un alumno prepara suexamen digital.
• Otro alumno lo realizay lo envía pormensajería, así quedesaparecen lasfechas de exámenes.
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir Lebrija
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/index_mat.htm
José Antonio Salgueiro González
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Excelente resultado en la enseñanza
presencial
Acceso directo a internet
Instalados en
servidores de
contenidos
Mochila digital de la Escuela
TIC 2.0
Instalados en
plataformas virtuales
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir Lebrija
Contenidos simplificados e
intuitivos.
Facilidad de uso y comprensión, con un lenguaje cercano, sin
perder el rigor matemático.
Contextos de la vida cotidiana.
Facilitan el aprendizaje por descubrimiento,
potenciando la autoestima y autonomía.
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir Lebrija
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir Lebrija
Es necesario marcarles pautas.
Una parte importante del alumnado tiene
malos hábitos adquiridos en el uso de
las TIC.
Hay que “forzarlos” a que lean para asegurarse de
que realizan las actividades propuestas en
el libro digital.
Hay que controlar su progreso para un
correcto proceso de enseñanza-aprendizaje.
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir Lebrija
Un cuaderno de trabajo por unidad didáctica.
Son cuadernos guiados.
Soporte físico sobre el que desarrollar losprocedimientos de cada actividad del libro.
Son personales y únicos, dado el carácteraleatorio de los ejercicios.
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir Lebrija
Imprescindible seguir orden propuesto encuaderno para avanzar ordenadamente.
Al finalizar cada cuaderno, se han trabajadotodos los contenidos de la unidad.
Se trabaja de manera autónoma eindependiente, de un modo sencillo y ameno.
Permiten repasar, consolidar, autoevaluarse yreforzar y ampliar.
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir Lebrija
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http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didact
icos/EDAD_1eso_numeros_naturales/index_1quincena1.htm
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir Lebrija
• Grupo con excelente rendimiento académico.
• Sólo Matemáticas incorporación generalizada
de las TIC.
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir Lebrija
• Grupo con rendimiento académico bastante
inferior.
• Sólo Matemáticas incorporación generalizada
de las TIC.José Antonio Salgueiro González
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José Antonio Salgueiro González
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José Antonio Salgueiro González
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José Antonio Salgueiro González
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José Antonio Salgueiro González
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José Antonio Salgueiro González
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José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir Lebrija
En junio se obtuvo un 100% de aprobados.
El 100% terminó el Tema 7 de los 12 del libro.
El 72% (18 alumnos) terminó el Tema 9.
El 28% (7 alumnos) terminó el Tema 10.
Y 2 alumnos terminaron el temario completo.
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir Lebrija
José Antonio Salgueiro González
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En junio se obtuvo casi un 90% de aprobados.
El 92% terminó el Tema 5 de los 12 del libro.
El 80% (20 alumnos) terminó el Tema 7.
El 28% (7 alumnos) terminó el Tema 8.
El 16% (4) el 9 y 2 alumnos terminaron el 10.
José Antonio Salgueiro González
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La incorporación generalizada de las TICproporciona enormes beneficios.
• Excelentes resultados, tanto en grupos de buen rendimientoacadémico como en otros de rendimiento inferior.
• Notable mejora en el desarrollo competencial.
• Potenciación de la autoestima.
• Incremento del espíritu de colaboración.
La Escuela TIC 2.0 inaugura la era de laatención personalizada.
• Cada alumno aprende a su ritmo, según sus posibilidades.
• Se genera un aprendizaje casi autónomo.
• Los alumnos aprenden haciendo y aprenden a aprender.
• Con el Libro Digital, no queda más remedio
que prestar atención a lo que te dicen que
hagas, porque si no es así no sabrás
responder correctamente a las actividades
planteadas y no comprenderás los temas
cuando llegues a la Autoevaluación. (Rosalía)
• Es beneficioso, ya que nadie se agobia con
tanta rapidez como antes, por ejemplo, tu
estás repasando el tema 3 porque no te ha
quedado muy claro, mientras que otro está
haciendo el examen del tema 4. (José)
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir Lebrija
• Los exámenes los podemos hacer cuando lo
creamos conveniente, y eso es una buena
ventaja. (Carmen)
• Pienso que las clases de matemáticas son
geniales y, además, yo me entero de todo
mejor que con el libro de texto . (José Luis)
• Para mi, aprendo igual o quizás un poco mas,
y, desde luego, mejor sí. No necesito deberes
para casa y me gusta que cada alumno vaya a
su bola. (Jesús)
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir Lebrija
• Soy capaz de aprender con el libro digital,
además perfectamente. No me gustaría volver
a dar clases con el libro ni el profesor
explicando para todos. (Alejandro)
• Me gustaría que siguiéramos todos los años
dando Matemáticas con el ordenador, pues
para mi ha pasado de unas de las asignaturas
más difíciles y aburridas a una asignatura más
fácil y divertida. Pero también creo que
deberíamos ir a un ritmo más igualado. (Celia)
José Antonio Salgueiro González
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• A mi madre, la verdad, le parece un poco raro,
claro acostumbrada a que en el colegio lo
hacíamos todo en el papel, está muy
confundida además. (Victoria)
• Yo aprendo igual pero mejor, porque por lo
menos no me aburro y no se me hace tan
larga la hora. (Esperanza)
• Yo no echo de menos las clases con el
profesor en la pizarra, porque muchas veces
explicaba algo que yo ya sabía. (Ana)
José Antonio Salgueiro González
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• El libro digital me lo explica a mi solo, y no
tengo que esperar a los otros porque no lo
entienden o porque no dejan dar la clase.
(Francisco José)
• Prefiero los exámenes en el portátil, porque
puedo practicar y ver mis fallos y corregir mis
errores. (Juan)
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir Lebrija
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir Lebrija
EXTENSIÓN DEPARTAMENTAL
Curso 2011/2012 5 unidades (150 alumnos)
Profesorado Departamento + Asesoría CEP + Inspección educativa
¿Y ahora qué?Curso 2010/2011 1ºA+1ºE (50 alumnos)
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir Lebrija
En 2007: “La apuesta por los centros TICha sido acertada”
En 2011: “La Escuela TIC 2.0 inaugura laera de la atención personalizada”
Los ultraportátiles de la Escuela TIC2.0 son una necesidad en la escueladel s. XXI.
Tenemos la difícil misión de enseñar aaprender, pero debemos seguiraprendiendo a enseñar.
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN
ATENCIÓN PERSONALIZADA
EN MATEMÁTICAS CON EL LIBRO DIGITAL
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir
Lebrija (Sevilla)
Andalucía