Post on 09-Jul-2015
Desarrollo delPensamiento Crítico
Prof. Mayela DaboubEst.: Cristina Nogués
IICO 2012
Aprender
Diccionario de la Real Academia Española: Adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia.
Word Reference: Adquisición de conocimientos, especialmente en algún arte u oficio
Domjan, M: Adquisición de una conducta nueva.
Perspectiva psico educativa
Estudiamos para entender o comprender algo;cuando entendemos tenemos idea clara de lascosas. Cuando sabemos con perfección una cosaya sea por estudio o por experiencia entoncesaprendemos adquirimos conocimientos o elconocimiento de cierta cosa. Con lo queaprendimos razonamos ordenando ideas en lamente para llegar a una conclusión.
Lanai (2005):
¿Cómo
aprendemos
las
personas?
Braidot, (2004)
La decisión
de aprender
Braidot, (2004)
Información y comportamiento
Braidot, (2004)
Aprendizaje de por vida
A lo largo de la vida, con el aprendizaje y la experiencia se conforman gran cantidad de redes. A mayor estimulación mayor cantidad de redes.
El tipo de aprendizaje depende del contexto, contenidos, metodología, edad, perfil psicológico, hábitos, y fisiología (principalmente del sistema
nervioso).Braidot, (2004)
¿Cuáles son las consideraciones principales que debe tener el profesor universitario en supráctica docente?
Competencias básicas del cuerpo docente
Entender las características de la población, su contexto, necesidades y motivación.
Identificar y potenciar las habilidades y destrezas del estudiantado.
Tener claros los objetivos de comprensión y competencias a desarrollar con el alumnado.
Conocer y saber aplicar un abanico de estrategias de motivación y aprendizaje según las características de la población estudiantil.
Cascante, 2010
Competencias básicas del cuerpo docente (continuación)
Cascante, 2010
Aspectos complementarios
Comprensión y manejo saludable del poder
Resolución de conflictos
Metacognición relacionada con los procesos de enseñanza-aprendizaje
Auto motivación
Creatividad y estructura
Compromiso y perseverancia
Referencias
Braidot, N. (2004) Neurociencia aplicada a la toma de decisiones, aprendizaje y comportamiento. Disponible en: http://web.usal.es/~nbraidot/neuropaper/neuro1espanol.pdf
Cascante, E. (2010) Cómo aprenden las personas. Disponible en: (http://www.slideshare.net/ecascanteg/cmo-aprenden-las-personas-4344266
Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua (s.f.) disponible en: http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=aprender
Domjan, M. (2002). Definición y aproximación histórica al estudio del aprendizaje. Bases del aprendizaje y el condicionamiento. (Capítulo Uno). Disponible en: http://www4.ujaen.es/~rmartos/Capitulo_1.pdf
Lanai, F. (2005). Estudiar, aprender, razonar y... entender. (Parte II). Espacio Logopédico. Disponible en: http://www.espaciologopedico.com/articulos/articulos2.php?Id_articulo=871
Word Reference, On line Language Dictionaries(s.f.) disponible en: http://www.wordreference.com/definicion/aprendizaje