“crece con tu árbol”CEIP Fuente del moral

Francisco González Martín

contexto educativo y

punto de partida

Centro de dos lineas.

Equipo directivo nuevo.

Equipo docente motivado para el programa.

Alumnado con muchas ganas de innovar.

Maestro de Audición y Lenguaje.

Ningún programa medioambiental previo.

Actividades

1.Charla de un agente forestal.

2.Creación del huerto.

3.Experiencia vivencial en etapa infantil.

4.Tarea teórica-práctica en etapa primaria.

charla agente forestal

• Informar sobre el entorno del centro para aprender a valorarlo.

• Educar para prevenir.

creación del huerto • Estudio de

viabilidad.

- Patio.

- Cajón de cultivo.

experiencia vivencial en infantil

• Plantar:

• 3 y 4 años semillas.

• 5 años por esqueje.

• Experiencia con plantas aromáticas.

Creación de vivero forestal.

tarea teórico-práctico en primaria

Ecosistema Natural

Ecosistema Educativo

tarea teórico-práctico en primaria

ECOSISTEMA POR TEMÁTICA Y CICLO

1º CICLO: MUSGO

2º CICLO: HONGOS

3º CICLO: ÁRBOLES

tarea teórico-práctico en primaria

1. Etapa de preparación.

• Charla o visionado de video.

2. Etapa de aprendizaje. a. Teórico:

- Aprendizaje independiente y el tutor como guía. - Gamificación: “Preguntados” entre clases del mismo ciclo.

b. Práctico: tarea de cultivo y/o cuidado de los productos naturales cedidos (musgo recolectado, alpaca de seta y bonsais de olivo).

3. Etapa de conocimiento del tema.

• Puesta en común de los distintos ciclos a través de “agentes forestales junior” que se encargaran de contárselo a los demás ciclos.

Metodología

1º Ciclo: musgo.

2ºciclo: Hongos

3º ciclo:árbol

día del árbol• 1ºActividad Intercentro

Medioambiental de Rute.

• Petición de colaboración a la Concejalía de Medioambiente y Ayuntamiento de Rute.

• Video de presentación.

Evaluación proyecto

Alumnado: Evaluación continua. •Preguntas al resto de ciclos.

Encuesta: •¿Cómo os habéis portado •¿Qué habéis aprendido •¿Qué os ha gustado más •¿Qué hubierais cambiado?

Docentes: Evaluación continua. •Realización del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Encuesta: •¿Hemos conseguido el objetivo?

•¿Qué os ha gustado más? •¿Qué hubierais cambiado?: Propuesta de mejora.

TAREA FINALCreación de un libro digital con la experiencia en

general e información proporcionada por el alumnado y tutores del estudio de los ecosistemas.

conclusiones

• El programa nos permite trabajar objetivos más allá de los medioambientales. (competencia digital, social, etc…)

• Es necesario la motivación del equipo docente, el respaldo de un equipo directivo, un conserje “apañao”.

• Funciones como coordinador han sido: motivar, preparar/justificar las actividades y agradecer… implica un tiempo de coordinación.

Agradecimientos

• Responsables del programa “Crece con tu árbol”.

• Ayuntamiento de Rute.

• Concejal de Medioambiente de Rute.

• CEIP Fuente del Moral ( Equipo directivo, Equipo docentes, Conserje, Alumnado, Familias, etc)

Gracias por vuestra atención y sigamos disfrutando de la

naturaleza juntos.