Post on 03-Jan-2015
Agrupamientos (2 clases – 3 grupos) › 2 horas de lenguaje › 1hora de matemáticas.
Apoyo en el aula: 2 horas:› Medio natural y social› Matemáticas
Dinámicas de cohesión.› Tutoría
Estructuras cooperativas para el aprendizaje curricular: › Lenguaje› Matemáticas› Conocimiento Medio Natural y Social
Se evalúan en las sesiones de Apoyo.
Se mantienen los equipos del curso anterior (P/5)
A final de curso se crean nuevos equipos.
Dinámicas de cohesión del Equipo:› El cuaderno del equipo› Portada› Actividades de conocimiento mútuo.
Compartir emociones, gustos y habilidades.
Roles cooperativos
› Ayudan al buen funcionamiento del equipo. › Se realizan más de una sesión para
aprender a ejercerlos. › Se valoran al final de la sesión de
evaluación.
Es la clave para la regulación del equipo y para aprender a cooperar.
En algunas sesiones determinadas se valora:› Roles.
› Funcionamiento del equipo.
› Compomiso personal.
Reflexión sobre el funcionamiento del equipo y la aportación de cada uno.
› ¿Qué hacemos especialmente bien?› ¿Qué podemos mejorar?› Yo me comprometo a...
Evaluación