Post on 30-Dec-2015
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SI MEJORAR ES LA ESENCIA DE QUIENES APRENDEN, TAMBIÉN LO ES DE QUIENES SE DEDICAN
A LA “ENSEÑANZA”
ADAPTACIÓN CURRICULAR ESTÁNDARES PREESCOLAR
Leonardo Palomino Santos
Yuli Katherine Bautista Diana Patricia Guerrero
• Formulo preguntas sobre objetos, organismo y fenómenos de mi entorno y exploro posibles respuestas reconociendo la importancia de cada una de ellas.
• Realizo mediciones con instrumentos no convencionales como: vasos, tasas dedos, pies etc.
• Busca respuestas a sus preguntas y se comunica diferentes maneras.
ESTANDARES
ME APROXIMO AL CONOCIMIENTO COMO CINTIFICO(A) NATURAL
DESEMPEÑOS
• Elaboro preguntas sencillas sobre objetos, organismos y fenómenos de mi entorno.
• Busco respuestas a interrogantes sencillos que se presentan en el aula de clase.
• Utilizo instrumentos de medición sencillos, como objetos o cosas etc.
ENTORNO VIVO
• Establezco relaciones entre las funciones de los cinco sentidos atreves de juegos lúdicos.
• Describo mi cuerpo y el de mis compañeros y compañeras utilizando materiales didácticos.
• Reconoce la necesidad de los seres vivos
Observo y describo cambios en mi desarrollo reconociendo sus diferencias y similitudes.• Reconozco q los hijos y las
hijas se parecen a sus padres y digo algunas características que se heredan.
Identifico y describo la flora y la fauna el agua y el suelo de mi entorno
ESTANDARES DESEMPEÑO• Identifico los cinco sentidos
presentes en mi cuerpo, a través de actividades lúdicas como cuentos, adivinanzas, coplas, etc.
• Reconoce la función principales de los órganos de los sentidos a través actividades lúdicas.
• Establezco relaciones entre ,os órganos de los sentidos y sus funciones principales.
• Reconoce los anímale y plantas presentes en el entorno a través de salidas pedagógicas.
• Identifica algunas característica propias de los animales y de las plantas.
• Reconoce la importancia de los animales y las plantas en el entorno en que vivimos.
ENTORNO FISICODESEMPEÑOSESTANDARES
• Clasifico objetos según características que percibo con los sentidos.
• Clasifico luces según su color por medio de videos, juegos y de su mismo entorno.
.Identifico tipos de movimiento en seres Vivos, objetos, por medio de su mismo entorno
• Clasifico diferentes objetos, utilizando como referente los cinco sentidos del cuerpo.
• Utilizo los sentidos como medio para realizar clasificaciones a objetos de su acuerdo a su color, forma, sabor, etc.
• Reconozco las principales fuentes de luces que se encuentran en mi entorno, de acuerdo a sus colores.
• Identifica las principales fuentes de sonido que se encuentran en el entorno, utilizando el órgano de la audición.
CIENCIAS, TECONOLOGIA Y SOCIEDAD
ESTANDARES DESEMPEÑOS
• Clasifico y comparo objetos según sus usos.
• Diferencio objetos naturales de Objetos creados por el ser humano por medio de cuentos y fichas didácticas.• Identifico objetos que emitan
luz o sonido tales como: la linterna, lámparas, los bombillos, grabadoras etc.• Identifico aparatos que
utilizamos hoy y que no se utilizaban en épocas pasadas.• Identifico el clima como
cuando es lluvioso, soleado, nublado y templado.
• Identifico necesidades del cuidado de mi cuerpo y el de otras
Personas.
• Clasifico los objetos que se encuentran a mi alrededor, de acuerdo a la función que presenta a diario.
• Identifico las principales avances tecnológicos usados a diario.
• Reconozco los diferentes estados del clima: lluvioso, soleado, templado etc. Utilizando los sentidos.
• Identifico los principales cuidados que debo tener con mi cuerpo, para estar saludable.
• Reconozco las principales fuentes de luz que se encuentra en mi entorno, como linternas, bombillos, etc.
DESARROLLO COMPROMISOS PERSONALES Y SOCIALES
ESTANDARES DESEMPEÑOS
• Escucho activamente a mis compañeros y compañeras y relaciono puntos de vista diferentes.
• Cumplo mi función y respeto y el de las demás personas en el trabajo en grupo.
• Reconozco la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno y propongo estrategias para cuidarla.
• Respeto y cuido los seres vivo y los objetos de mi entorno
• Respeto la opinión de mis compañeros, en el desarrollo de las diferencias clases.
• Reconozco las funciones principales del trabajo en grupo.
• Reconozco la importancia del cuidado de los animales y plantas, proponiendo nuevas estrategias.
• Identifico las principales cuidados , que debo tener con una mascota en mi hogar.