Post on 06-Jul-2015
Actividad 4
Ciencias Políticas
Tema: Política y Economía
Profesor: Mónica Orozco
Estudiante: David Correa
Colegio San José de la Salle
Medellín – Antioquia
2012 - 2013
Recuperar
información:
Completa el siguiente cuadro
Titulo
Los
jóvenes, ¿Agente
s del Cambio?
¿Nuevos sectores
económicos? La
explosión de los
sectores de la
economía
¿Por qué parte
de los títulos son
preguntas?
Por que gracias a
estas preguntas uno
puede indagar mas
acerca del tema
Las economías que son dueñas de los
derechos de autores han debilitado otros sectores de la economía
Preguntas ¿Qué es lo que
mas te llama la
atención de los
títulos?
La forma tan
directa en que se
manifiesta la idea
de cada tema
Nos muestran tal y como es la sociedad y como se basa la
economía a nivel mundial
¿Qué significan
estas palabras?
Con la frase anterior que esta en comillas, podemos ver como cambia todo en una sociedad a fase de factores
Explosión significa un
cambio drástico ya sea
para algo bueno o malo
Relación de los
documentos
¿Con cual tema se
relaciona cada
documento?
Los cambios en la
sociedad
S puede relacionar
con la economía y
la sociedad
con los temas de
la unidad
¿Qué aspectos
encuentras en los
documentos?
Los jóvenes pueden dar sus aportes frente a los que piensan sobre este cambio
No sabia que algunossectores estaban debilitados por otras economías
Interpretar el texto:
Completa el siguiente
cuadro con los temas
de cada documento
Documento
¿De que trata
el
documento?
¿En que
datos se
apoya?
No. 1
Los países en desarrollo que invierten en mejor educación, atención de la salud y formación laboral para sus habitantes
jóvenes, podrían logra un crecimiento económico y reducir la pobreza
• 1.300 millones de jóvenes en el mundo
• El grupo mas extenso en toda la historia
• No ha existido jamás
un mejor momento para invertir en los jóvenes
No. 2
Industrias de
propiedad
intelectual ocuparon
el primer lugar de
exportaciones en
Estados Unidos
durante 1997
• Viven de los derechos
de autor• Aporto 60.180 millones
de dólares en ingresos de exportaciones
• Han desbancado a los tradicionales sectores lideres en
exportación
Reflexiona y valora el texto:• Documento No. 1:
- ¿Cuáles de los obstáculos que mencionan el textome afecta a mi o a mis compañeros?
Puede que estos obstáculos de no poder progresarpodría afectar el futuro de varios de mis compañerose incluso afectaría las oportunidades para el futuro
- ¿Sabes sobre situaciones económicas o políticas enlas cuales los jóvenes han sido agentes de cambio?
Pues en mis conocimientos no he sabido sobre algunasituación de estas, pero me gustaría hacer como unareflexión acerca de lo que pienso de esto, creo quelos jóvenes si se le siguen presentando oportunidadespodrán dar un cambio a nivel positivo para un paísen especial Colombia que tiene una gran crisis depobreza
• Documento No. 2:
- En Colombia; ¿Cuál es el principal producto de
exportación?
El principal producto de exportación de Colombia es
el café, ya que este producto ha dado un gran
impacto a nivel mundial
- ¿Qué relación tiene la educación con la economía
‘’inmaterial’’?
Si existen oportunidades la gente podrá progresar y
no tendrá pobreza un país, la educación es la base
por la cual uno se llena de conceptos para poder
progresar en la vida, la economía ‘’inmaterial’’ es
algo que sin trabajar con productos da ganancias, si
la gente se educa podría desarrollar este medio de
economía