LENGUAJE Grado Séptimo Bimestre I Semana 3 Número de clases 11 - 15Guía del estudiante

Tema: Textos discontinuos

Clase 11

L ibe rtad y Orden

Guía del estudiante 15

Observe las imágenes del video y, con base en las instrucciones del profesor, complete en la línea lo que indica cada señal.

Actividad 1

16 Guía del estudianteL ibe rtad y Orden

Guía del estudiante Bimestre: I Semana: 3 Número de clase: 11

L ibe rtad y Orden

Guía del estudiante 17

Guía del estudianteBimestre: I Semana: 3 Número de clase: 12

Usando a PAM planee la señal sobre la norma del colegio asignada. Recuerde que tiene el esquema en la Guía 2 y en su cuaderno.

Clase 12

Actividad 2

18 Guía del estudianteL ibe rtad y Orden

Guía del estudiante Bimestre: I Semana: 3 Número de clase: 12

Notas

LENGUAJE Grado Séptimo Bimestre I Semana 3 Número de clases 11 - 15Guía del estudiante

Clase 12

L ibe rtad y Orden

Guía del estudiante 19

Nombre

Colegio Fecha

A partir de la instrucción dada por el profesor, elabore la señal en el siguiente espacio.

Actividad 3

20 Guía del estudianteL ibe rtad y Orden

Guía del estudiante Bimestre: I Semana: 3 Número de clase: 12

Notas

L ibe rtad y Orden

Guía del estudiante 21

Guía del estudianteBimestre: I Semana: 3 Número de clase: 13

Cuente el número de animales de cada especie y escriba en la casilla vacía del gráfico de barras el nombre correspondiente, según su lectura de la imagen.

Tema: Lectura y elaboración de textos discontinuos

Clase 13

Actividad 4

Bimestre: I Semana: 3 Número de clase: 13

22 Guía del estudianteL ibe rtad y Orden

Guía del estudiante

Represente la distribución del número de niños y niñas en su salón en el siguiente círculo. Recuerde tener en cuenta las características de las gráficas circulares y consulte con su profesor lo que considere necesario para su elaboración.

Actividad 5

Bimestre: I Semana: 3 Número de clase: 14

L ibe rtad y Orden

Guía del estudiante 23

Guía del estudiante

A partir de la lectura del recibo de servicio público, responda:

1 Escriba: ¿Quién es el emisor y cómo lo identificó?

2 ¿Cómo se representa el consumo del servicio público?

3 Escriba tres datos que den información sobre el receptor.

Tema: Lectura de recibo de servicios públicos

Clase 14

Actividad 6

24 Guía del estudianteL ibe rtad y Orden

Guía del estudiante Bimestre: I Semana: 3 Número de clase: 14

Notas

LENGUAJE Grado Séptimo Bimestre I Semana 3 Número de clases 11 - 15Guía del estudiante

L ibe rtad y Orden

Guía del estudiante 25

Nombre

Colegio Fecha

Tema: Lectura de recibo de servicios públicos - Actividad evaluativa

Clase 15

Actividad 7

Siga las instrucciones del profesor para hacer este ejercicio. Procure ser lo más claro y nítido posible. Aproveche bien el espacio.

26 Guía del estudianteL ibe rtad y Orden

Guía del estudiante Bimestre: I Semana: 3 Número de clase: 15

Notas