¡A MI ESCUELA LE URGE UN CAMBIO!

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¡A MI ESCUELA LE URGE UN CAMBIO!. NOMBRE DE LA ESCUELA: LIC. JUAN FERNÁNDEZ ALBARRÁN NOMBRE DE LOS ALUMNOS: AIMEE JAQUELINE HERNÁNDEZ AGUILAR LIZBETH LÓPEZ GONZÁLEZ GUSTAVO LÓPEZ JUAN ANGELA MEDRANO MEDINA BRAJANT OLVERA SÁNCHEZ GRADO: 5° NOMBRE DEL DIRECTOR: JOSÉ JUAN RAMÍREZ CHÁVEZ - PowerPoint PPT Presentation

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¡A MI ESCUELA LE URGE UN

CAMBIO!

NOMBRE DE LA ESCUELA: LIC. JUAN FERNÁNDEZ ALBARRÁN

NOMBRE DE LOS ALUMNOS: AIMEE JAQUELINE HERNÁNDEZ AGUILAR LIZBETH LÓPEZ GONZÁLEZ GUSTAVO LÓPEZ JUAN ANGELA MEDRANO MEDINA BRAJANT OLVERA SÁNCHEZ

GRADO: 5°

NOMBRE DEL DIRECTOR: JOSÉ JUAN RAMÍREZ CHÁVEZ

NOMBRE DEL MAESTRO GUÍA: DIANA GABRIELA MARTÍNEZ LÓPEZ

C.C.T 15EPR1141D

MUNICIPIO: APAXCO, ESTADO DE MÉXICO

LA ESC. PRIM.LIC. JUAN FERNÁNDEZ ALBARRÁN

TURNO VESPERTINO

PESENTA SU PROYECTO:A MI ESCUELA LE URGE

UN CAMBIO

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar una cultura

ambiental a través de la habilitación de áreas verdes y el cuidado del inmueble escolar.

ETAPA UNO: SIENTE¿Qué les gustaría cambiar? En esta etapa se integró el equipo de trabajo de 5 estudiantes.

Se discutieron las problemáticas que afectan la escuela.

Se elaboró una lista con los problemas y los más destacados fueron:

Por último se realizó un debate en donde se acordó la problemática que sintieron que era la más importante titulándola:

“A MI ESCUELA LE URGE UN CAMBIO”

•La escuela esta deteriorada.•La basura en la escuela.

ETAPA 2: IMAGINAGenerar propuestas de solución

En esta segunda etapa los alumnos realizaron una lluvia de ideas donde expresaronlas diferentes propuestas de solución.

Entre ellas están: Acondicionamiento de las áreas verdes Limpieza de exterior e interior de toda la institución Contenedores de basura Pintura del inmueble escolar Participar en las jornadas de limpieza que se realicen

por otras instancias educativas o civiles. Mantenimiento de las áreas verdes

ETAPA 3: HAZ

N.P ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLES CRONOGRAMA

1 Acondicionamiento de las áreas verdes.

Realizar limpieza general del espacio destinado a las áreas verdes.Realizar la rifa de un celular para obtener recursos económicos y destinarlo al mejoramiento del ambiente escolar.Comprar plantas de ornato.

Herramientas de jardinería.

Celular

 

GRUPOS DE 1° A 4° GRADOS.

SEXTO “B”

 

 

SEXTO “B”

ENERO

 

ENERO

 

FEBRERO

N.P ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLES CRONOGRAMA

2 Limpieza de exterior e interior del espacio asignado al Turno vespertino. 

Lavar paredes interiores y exteriores, muros y pasillos de la escuela.

 

 Material de aseo

 Todos los grupos

 ENEROMARZOMAYO

Plan de trabajo

N.P ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLES CRONOGRAMA

3

Contenedores de Basura.Realizar gestiones a diferentes empresas, solicitando la donación de contenedores de basura.

 

 Solicitudes

 SEXTO “B”

ENERO Y FEBRERO

N.P ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLES CRONOGRAMA

4

Pintura del inmueble escolar.Pintar exteriores

 Pintar el salón de computación y biblioteca escolar

 

 Pintura, brochas, rodillos, periódico.

 SEXTOS GRADOS QUINTOS GRADOS

 ENERO ENERO

N.P ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLES CRONOGRAMA

5

Participar en las jornadas de limpieza que se realicen por otras instancias educativas o civiles.

Escobas, palas, costales.

Todos los grupos ENERO A JUNIO

N.P ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLES CRONOGRAMA

6Mantenimiento de las áreas verdes.

Regar, limpiar y podar las plantas.

  Todos los grupos FEBRERO A JUNIO

ACTIVIDADESREALIZADAS

Se gestionó ante las autoridades municipales la pintura para la institución.

Se dio inicio del proyecto.

Con apoyo de alumnos y padres de familia se pintaron las aulas de la institución.

Alumnos, padres de familia y docentes: haciendo el cambio.

Mantenimiento del patio escolar a cargo de alumnos

y padres de familia.

MANTENIMIENTO DE LAS ÁREAS

VERDES

Padres de familia se organizaron para el pintado de la biblioteca

Agradecemos la participación de toda la comunidad

estudiantilGRACIAS!!!

Con la rifa del celular se compraron plantas de ornato y artículos para el mantenimiento de la escuela.

Una de las empresas donó tambos para separar y reciclar basura.