Post on 12-Jun-2015
Español 2200
Repaso: A conocernos
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Objetivos
Algunas actividades para conocernos
Introducción a Puerto Rico
Introducción al vocabulario relacionado con
los deportes.
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Por favor responda a las siguientes
preguntas en un papel que le deben entregar
a su profesor.
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El sílabo
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1. Nombre:
2. Correo electrónico:
3. Teléfono:
4. Especialización:
5. Año de estudios
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6. Dónde y cuándo estudió español antes de este curso?
7. ¿Ha viajado alguna vez a un país hispano?
9. Si sí, ¿adónde y por cuánto tiempo?
10. ¿Algún miembro de su familia es hispanohablante?
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¿Cuál es la mejor manera de estudiar
español? ¿Qué actividades nos ayudan más?
Vamos a comentar, anque no hay respuestas
correctas o incorrectas.
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Aprender de memoria listas de palabras sin
conexión entre ellas.
Escuchar canciones en español.
Estudiar durante un período corto todos los días en
vez de estudiar mucho tiempo de vez en cuando.
Escuchar lo que dicen otros estudiantes en clases.
Estudiar con otros.
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Tratar de hablar español siempre que pueda.
Aprender el vocabulario contextualizado.
Escribir listas de formas verbales.
Ver películas en español
Tratar de pensar en español de vez en
cuando.
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Aprender de memoria reglas de gramática.
Ejercicios que permitan practicar tanto el vocabulario como la gramática.
Practicar la pronunciación.
Tratar de comprender y apreciar las diferencias culturales.
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Practicar la escritura
Leer frecuentemente en español
Escucharse a sí mismo cuando habla español
Practicar el español por chat.
Traducir cada palabra y no seguir hasta haber comprendido cada una.
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¿Conclusiones?
Cada persona aprende a su manera, pero
hay algunas actividades más útiles que otras.
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A conocernos
Cada persona escribe en un papel 5 ítems de información personal. Sin embargo, uno de los 5 debe ser una mentira. No escriban su nombre en el papel.
Su profesor/a va a recoger los papeles, mezclarlos, y volver a repartirlos.
Luego los estudiantes se ponen de pie y van a buscar al que escribió el papel que recibió. Solamente pueden hacer preguntas. Como uno de los ítems es una mentira tienen que verificarlos todos.
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¿Quién es su profesor/a?
Primero, en grupo, los estudiantes van a
imaginar varias cosas sobre el/la profesor/a.
Luego todos van a hacerle preguntas a su
profe. ¿Eres de la Argentina? ¿Te gustan los
chocolates? Etc.
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Puerto Rico
Repaso
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¿De qué colores es la bandera de
Puerto Rico?
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¿Por qué cree Ud. que la bandera de Puerto
Rico se parece tanto a la de EEUU?
¿Qué sabe Ud. de Puerto Rico?
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Más colores
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_________ como el sol de Puerto Rico
_________ como el mar de la isla
_______como el corazón de los portoriqueños.
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_________como el atardecer
__________ como las palmeras del caribe
_______ como la noche de San Juan
__________ como el café
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En grupos. Imaginen que fueron de
vacaciones a Puerto Rico durante el verano.
¿Qué hicieron? Inventen cosas originales.
Ahora le cuentan a la clase.
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Los deportes
¿Qué deportes se pueden practicar en Puerto
Rico? En parejas escriban una lista.
Toda la clase. ¿Qué deportes se practican en
Canadá? ¿En qué estación se practica cada
uno?
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Vocabulario
En grupo. Traten de explicar lo que creen
que pueda ser el significado de las palabras
siguientes.
Al terminar, la clase compara las
definiciones.
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Un aficionado es…
El boxeo es…
El ciclismo es…
Un deportista es una persona que…
Un equipo es…
La equitación es…
Un jugador es…
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El esquí es…
La natación es…
El partido es…
El contrario de ganar es…
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Completen las frases siguientes con las
palabras recién aprendidas.
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1. Michael Phelps es campeón mundial de…
2. Fuimos al estadio a ver … de béisbol.
3. Estoy triste porque mi … favorito no ganó.
4. … es un deporte bastante violento.
5. Para practicar …es necesario tener un buen
caballo.
6. Me encanta … acuático.
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Tarea
Aprender el vocabulario pp 4 y 5 del libro.
Preparar los ejercicios A, B y C p. 5.
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