Post on 07-Jan-2016
description
7/17/2019 201010242203160.2 Sisternes Castellano
http://slidepdf.com/reader/full/2010102422031602-sisternes-castellano 1/15
7/17/2019 201010242203160.2 Sisternes Castellano
http://slidepdf.com/reader/full/2010102422031602-sisternes-castellano 2/15
Autors: Rosario Martínez Navalón / Jose Javier Sisternes Benavent
Ilustracions: María del Rey Corella / Jaime Torres Marco
Disseny de portada: Jaime Torres Marco
Maquetació: Jaime Torres MarcoImprimeix: Educàlia Editorial S.L.
ISBN: EN CURS
Depósit Legal: EN CURS
Printed in Spain / Impr és a Espaa.
Tots els drets reservats. No està permesa la reimpressió de cap part d’aquest llibre, ni d’imatges ni de text, ni tampoc la
seva reproducció, ni utilització, en qualsevol forma o per cualsevol mig, bé sigui electrònic, mecànic o d’un altre tipus,
tant conegut com els que puguin inventarse, incloent-hi el fotocopiat o gravació, ni es permet emmagatzemar-los en un
sistema d’informació i recuperació, sense el permís anticipat i per escrit de l’editor.
Alguna de les imatges que inclou aquest llibre són reproduccions que s’han realitzat acollint-se al dret de cita que preveu
l’article 32 de la Llei 22/18987, de l’11 de novembre, de la Propietat Intel·lectual. Educàlia Editorial agraeix a totes les
institucions, tant públiques com privades, citades en aquestes pàgines, la seva col·laboració i demana disculpes per la
possible omissió involunataria d’algunes d’elles.
Educàlia Editorial S.L.
Avda. Jacarandas nº 2 - loft 326-327 - 46100 Burjassot - València
Tel: 96 327 35 17
E-Mail:educaliaeditorial@e-ducalia.com
www.e-ducalia.com
7/17/2019 201010242203160.2 Sisternes Castellano
http://slidepdf.com/reader/full/2010102422031602-sisternes-castellano 3/15
El proyecto "de viaje por la música" es una serie de cuadernillos de trabajo que va dirigido a alumnos de primaria, desde primero hasta
sexto, en lo que se propone un viaje por todos los aspectos musicales del currículo de la materia en la educación primaria. Con estos
cuadernillos se pretende motivar a los alumnos al aprendizaje de la música a través del juego, gracias a las actividades grupales
propuestas, consistente en instrumentaciones, canciones, dramatizaciones, audiciones activas…
No sólo se contemplan contenidos de lenguaje musical, sino que se intenta incluir otras aspectos musicales necesarios para una buena
educación en nuestra cultura, como, por ejemplo, conocimiento de los distintos instrumentos musicales, historia de la música, folclore,canciones populares, formas musicales, distintos tipos de música…, siempre con actividades para poner en práctica estos contenidos.
También queremos señalar que cada cuadernillo se adecua, tanto en formato como en contenido, a las necesidades de los alumnos del
curso al que va dirigido, procurando así hacer más sencillo y agradable la aprendizaje de este arte que es la música.
7/17/2019 201010242203160.2 Sisternes Castellano
http://slidepdf.com/reader/full/2010102422031602-sisternes-castellano 4/15
11
UNIDAD 1: EMPEZAMOS UN NUEVO CURSOUNIDAD 1: EMPEZAMOS UN NUEVO CURSO
EL ELEFANTE EL ELEFANTE
Mirad bien allí arribaLo que en el tejado hay Es un gran animal
Que en bicicleta va Es un elefante Pero que os pensais
Tiene una cola detrás Y una trompa por delante
RECUERDA:
Los sonidos puede ser de diferentes formas:
• Según la duración, pueden ser LAAAAAAAAARGAS O CURTAS.
• Según la intensiadad, pueden ser FUERTES O FLOJOS.
• Según la altura, pueden ser AGUDOS O GRAVES y pueden ir HACIA ARRIBA O HACIA ABAJO
•
Según el timbre pueden ser: de instrumentos de percusión de MADERA, de METAL de MEMBRANA
7/17/2019 201010242203160.2 Sisternes Castellano
http://slidepdf.com/reader/full/2010102422031602-sisternes-castellano 5/15
22
LAS CUALIDADES DEL SONIDO
1. Escribe si el sonido es fuerte y si el sonido es flojo:
2. Escrib si el sonido es largo o un si el sonido es corto.
3. Escribe una ralla arriba si el sonido es agudo o una abajo si el sonido es grave.
4. Escribe una si el sonido es ascendenete y una si el sonido es descendente.
7/17/2019 201010242203160.2 Sisternes Castellano
http://slidepdf.com/reader/full/2010102422031602-sisternes-castellano 6/15
33
5. Escucha y pon el número del orden según el instrumento que suena.
6. Di a que familia pertenecen los instrumentos de la actividad anterior
INSTRUMENTO FAMILIA
1
2
3
4
5
6
7
8
7/17/2019 201010242203160.2 Sisternes Castellano
http://slidepdf.com/reader/full/2010102422031602-sisternes-castellano 7/15
44
MUSICOGRAMA: EN LA CUEVA DEL REY DE LA MONTAÑA PEER GYNT) E. GRIEGMUSICOGRAMA: EN LA CUEVA DEL REY DE LA MONTAÑA (PEER GYNT) E. GRIEG
Peer Gynt vivia en un pueblo de un país muy lejano. Amenudo, salia a pasear con su
novia Solveij. En una cueva, en una de las montañas, vivia un personaje que se dedicaba a asustar a todos los que pasaban cerca de allí, y el mismo se llamaba “el rey de la montaña”.Pero con Peer no se atrevia, porque
le parecia muy inteligente, y pensó que una forma de asustarlo seria secuestrando a Solveij.Una noche, cuando todos,
dormian, bajó al puelbo y se la llevo a su cueva. Cuando Peer fué
a bucasrla encontró una nota explicando lo que le había pasado.Así que, sin
pensarselo dos veces, se encaminó hacia la Cueva del Rey de laMontaña i................
7/17/2019 201010242203160.2 Sisternes Castellano
http://slidepdf.com/reader/full/2010102422031602-sisternes-castellano 8/15
313
UNIDAD 4: MÁGICOS INSTRUMENTOSUNIDAD 4: MÁGICOS INSTRUMENTOS
Sigue el musicograma.
1 2 3
Un elefante
caminaba y era muy grandeTenia cola dos orejas
y una trompa que iba delante.Muy temprano caminaba
solo por el bosque y los pies hacían temblar
todo a su alrededor
7/17/2019 201010242203160.2 Sisternes Castellano
http://slidepdf.com/reader/full/2010102422031602-sisternes-castellano 9/15
414
Los instrumentos musicales se hacen sonar de diferentes formas: uno se tienen que soplar para qeu suenen (instrumentos de viento) otros tienen cuerdas (instrumentos de cuerda) y por último hay algunos que se tienen que chocar o frotar para que suenen (son los instrumentos de percusión).
INSTRUMENTOS DE VIENTO
INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN
INSTRUMENTOS DE CUERDA
7/17/2019 201010242203160.2 Sisternes Castellano
http://slidepdf.com/reader/full/2010102422031602-sisternes-castellano 10/15
515
CARNAVALES DE LOS ANIMALES C. SAINT-SAËNS
TORTUGAS CANGUROS MARCHA REAL DEL LEÓN FÓSILES
BURROS PIANISTAS EL CISNE GALLINAS Y GALLOS
EL ELEFANTE EL BOSQUE PAJAROS ACUARIO
7/17/2019 201010242203160.2 Sisternes Castellano
http://slidepdf.com/reader/full/2010102422031602-sisternes-castellano 11/15
616
1. Pinta los siguientes instrumentos: los de cuerda de verd, los de viento de rojo y los de percusión de azul.
7/17/2019 201010242203160.2 Sisternes Castellano
http://slidepdf.com/reader/full/2010102422031602-sisternes-castellano 12/15
717
UNIDAD 5: L HADA GOLOSA
UNIDAD 5: L HADA GOLOSA
MUSICOGRAMA. EL CASCANUECES P. I. TXAIKOVSKY
RIT
PARTE A EL HADA DE AZUCAR
PARTE B
7/17/2019 201010242203160.2 Sisternes Castellano
http://slidepdf.com/reader/full/2010102422031602-sisternes-castellano 13/15
818
La nota DOLa nota DO
En música hay una nota que vive fuera del pentagrama: es la nota do y le ponemos un bigotito para diferenciarla.
1. Pon debajo delas notas su nombre.
2. Dictado melódico: numera las melodias según suenen.
3. Toca las siguientes melodias con los instrumentos de láminas
7/17/2019 201010242203160.2 Sisternes Castellano
http://slidepdf.com/reader/full/2010102422031602-sisternes-castellano 14/15
919
REPASA:REPASA:
• Ya sabemos donde estan colocadas las notas sol ( ), la ( ) , mi ( ) y do ( ).
• Conocemos las figuras: negra ( )1 pulsación, silencio de negra ( ) 1 pulsación ,doble corchea ( ) 1 pulsación, blanca ( ) 2 pulsaciones, silenci de blanca ( ) 2 pulsaciones y semicorcheas ( ) 1 pulsación.
• Los instrumentos se clasifican en tres grandes familias cuerda, percusión y viento . Los de viento necesitan el aire para hacerlos sonar, los de cuerda tienen cuerdas para hacerlos sonar y los de percusion que se frotan o golpean.
Ejercicios: Ejercicios:1. Coloca las notas que se te indican en el pentagrama.
Sol mi la sol mi do la sol do mi la
2. Completa los siguientes compases.
7/17/2019 201010242203160.2 Sisternes Castellano
http://slidepdf.com/reader/full/2010102422031602-sisternes-castellano 15/15
220
3. Copia el nombre del instrumento en la lista que corresponda. Fijate a que familia pertenece.
VIENTO CUERDA PERCUSIÓN
PARA MAS INFORMACIÓN SOBRE EL MATERIAL DIDÁCTICO, FORMA DE
ENTREGA, COSTES,
INFORMACIÓN
COMPLEMENTARIA…..
CONTACTAR CON EDUCALIA EDITORIAL A TRAVES DE:
E‐MAIL: educaliaeditorial@e‐ducalia.com
TFN: 96 327 35 17