Post on 13-Jul-2015
“INTERMEDIACION TECNICA EN LA CERTIFICACION DE CALIDAD DE LA GESTION ESCOLAR”
Leonel Villarroel. Director Ejecutivo
CHILEDUC
Red de servicios integrales de Capacitación y Perfeccionamiento
Experiencia en Gestión Educacional a partir de los programas de Capacitación, Asistencia
Técnica e Investigación aplicada
“La Calidad de la Educación esta altamente asociada a una Gestión Eficaz”
Diversas Investigaciones* y Publicaciones** de Chileduc dan cuenta de la importancia de que exista:
Coherencia y equilibrio entre los tres ejes de Gestión: Organizacional, Curricular, y Pedagógico:
•Eficaz administración de los Recursos al servicio de los aprendizajes.
•Liderazgo de cada actor, docente, directivo, UTP.
•Mejoramiento continuo de los procesos de gestión desde la Dirección hasta el Aula, para garantizar los aprendizajes.
*Análisis Correlacional entre Gestión Escolar y resultados académicos. Expuesto en Congreso de Gestión Educativa Universidad Católica 2002; Yacometti O., Díaz JP., Villarroel L..
**Capacitación y Perfeccionamiento en Educación, La experiencia de Chileduc. Varios Autores 2004
Resultado InvestigaciónResultado Investigación
Objetivo GeneralObjetivo General
• Determinar si existe alguna relación entre gestión educativa y resultados positivos en los aprendizajes de los alumnos.
Resultado InvestigaciónResultado Investigación
MetodologíaMetodología• Tipo de Estudio
Cualitativo
• Muestra• Escuelas con P900 • Criterio de homogeneidad
PerfilesVulnerabilidadZona (norte/centro)
Resultado Investigación
Conclusiones
Existe una Relación entre las variables en estudio
•Gestión Educativa
•Aprendizaje de los alumnos
Resultado Investigación
Conclusiones
Lograr una Gestión Educativa Estratégica implica:•La articulación y el trabajo coordinado de todos los estamentos •El enfoque sistémico de la organización Educativa:
GESTIÓN ORGANIZACIONALGESTIÓN CURRICULARGESTIÓN DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
•La comprensión del enfoque desde sus bases epistemológicas y no tan solo prácticas
CAPACITACION Y PERFECCIONAMIENTO EN EDUCACION
LA EXPERIENCIA DE CHILEDUC
TEMA: La Gestión en las Corporaciones Municipales•Gestión v/s rol social de la Educación•La empresa Educación o la Educación como empresa•Decisiones centralizadas. Impacto en las realidades locales•Los sistemas de información y control en la educación•Claridad de objetivos y roles de los actores•La evaluación de desempeño•Participación efectiva de los Directorios•Rol de los docentes y directivos en experiencias exitosas
CAPACITACION Y PERFECCIONAMIENTO EN EDUCACION
LA EXPERIENCIA DE CHILEDUC
TEMA: Diseño de un modelo de intervención para la gestión escolar
•Prácticas de Gestión de Organización Institucionales
•Prácticas de Gestión Curricular
•Prácticas de Gestión Pedagógica en el Aula
CAPACITACION Y PERFECCIONAMIENTO EN EDUCACION
LA EXPERIENCIA DE CHILEDUC
TEMA: Liderando la Escuela del Siglo XXI. Reflexión para Gestores de Educación
•El Liderazgo en la ´Gestión Educacional
•¿Equipo Directivo o Equipo de Gestión?
•Competencias profesionales en los Equipos de Gestión
Visión y estrategia
Proyecto educativo
Plan Anual
Sistema de evaluación y seguimiento
Competencias Profesionales
Liderazgodirectivo
Docentes
AlumnosPadres
Comunidad
Gestión del Proceso
CurricularAdministrativo y financiero
-Seguimiento y-Monitoreo
Resultados
Modelo del Proceso de la calidad
Diagnóstico Planificación EvaluaciónImplementación
Temas en la operación técnica de la Certificación de la Calidad
Familia y comunidad
Liderazgo Directivo
Competencias Docentes Gestión de Procesos
Gestión de Resultados
Planificación
La certificación de calidad de la Gestión se centra en procesos de alta complejidad:
• Autoevaluación
• Trasferencia de Conocimientos
• Diseño o actualización de Sistemas de Gestión
• Cambio Cultural
• Formulación de planes
• Ejecución de acciones
• Evaluación y control de resultados
Evaluación y control de resultados
Ejecución de acciones
Formulación de planes
Cambio Cultural
Sistemas de Gestión
Autoevaluación
Acciones de apoyo para la implementación del Modelo
Transferencia
Roles en la operación técnica de la Certificación de la Calidad
Generación de Acciones Complementarias: espacios de motivación, disposición, conocimiento y desarrollo de
competencias para la Gestión Escolar de Calidad
Desarrollo de las habilidades y aptitudes para que los actores de la comunidad educativa estén alineados hacia el
mejoramiento continuo de la calidad
Organización Interna
Talleres de Sensibilización
Seminarios de Capacitación
Consultoría en Sistemas de Gestión
Acciones Complementarias en la operación técnica de la Certificación de la
Calidad
Alternativas de Operación y Financiamiento para
implementar el Modelo
• Operación y Financiamiento Propio
• Franquicia Tributaria para Capacitación
• Ley de Donaciones con fines Educacionales
• Subsidios Estatales
• Aportes Privados
RESULTADO ESPERADO
• Consolidación de un equipo educativo alineado con los propósitos educativos
• Ejecución de Gestión escolar de calidad
• Mejoramiento de los aprendizajes