¿QUÉ TIENEN EN COMÚN …

…LAS SIGUIENTES IMÁGENES?

U N I D A D 2:

CONTENIDO: El fin del modelo de “crecimiento hacia

afuera” y la influencia de Estados Unidos en la economía chilena.

OBJETIVO:Comprender la crisis del modelo económico del país durante la primera mitad del siglo XX y la influencia de EE.UU.

DE LO APRENDIDO HASTA AHORA…

¿Cuál era la base de nuestra economía?

¿Qué características tuvo?

¿Qué le pasó a este producto?

¿Saben qué es un modelo de crecimiento hacia afuera?

Se les ocurre ¿qué desventajas tuvo el “modelo de crecimiento hacia afuera” para nuestro país?

VULNERABILIDAD DEL MODELO DE “CRECIMIENTO HACIA AFUERA”

• Dependencia de mercados internacionales.

• Vulnerabilidad de la economía nacional por la inestabilidad del comercio internacional.

• Sobreexplotación de los recursos naturales.

• Monoproducción y monoexportación.

CONSECUENCIAS DE ESTA DEPENDENCIA…

• Desempleo.• Quiebras.• Subida de los precios .• Disminución de la inversión extranjera.• Disminución de créditos

internacionales. • Deuda externa.

ACTIVIDADES … Las alumnas analizan el cuadro de la

pág. 67, comparten sus conclusiones y escriben en su cuaderno un mínimo de dos [luego de revisadas].

Lectura compartida de la página 64.

¿EN QUÉ ASPECTOS SE NOTÓ LA INFLUENCIA DE EE.UU. EN CHILE?

Leen la pág. 68 y 69 del texto e identifican la influencia económica de Estados Unidos en Chile [Mínimo 5 conclusiones]

CONSECUENCIAS EN EL SUELO

RELAVES Y CONTAMINACIÓN DEL SUELO