17ngr competencias docentes_modo_de_compatibilidad_

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Competencias docentes en laCompetencias docentes en la Educación Superiorp

Problemática

• Falta de personal académico calificadoFalta de personal académico calificado

• Desconocimiento de la licenciatura y suDesconocimiento de la licenciatura y su práctica

• Desarticulación entre las asignaturas

El perfil de competenciasC l i i di id d d d• Cualquier individuo en un momento dado de su vida, posee, de manera consciente o no,  un perfil de competenciasde competencias

El perfil de competencias

• Este perfil está integrado por una combinación de l i l f i l hlas competencias claves y profesionales que ha adquirido a través de las etapas del aprendizaje formal e informal por el cual ha pasadoformal e informal por el cual ha pasado

Docente  con un perfil de competencias más rico

Tiene mejor desempeño laboralTiene  mejor desempeño laboral

Mejoramiento en el aprovechamiento de los estudiantesestudiantes

Formación de un profesionista capacitado para    

integrarse productivamente a la sociedadg p

Algunas de las competencias que puede desarrollar el docente de 

Educación Superior son:Educación Superior son:

1. Competencias pedagógicas

El docente deberá ser capaz de:El docente deberá ser capaz de:

Ad id• Adecuar contenidos, 

• Actividades,

• Recursos didácticos,

• Calendarización que se aplicarán en el cursoCalendarización que se aplicarán en el curso

En el Aula

• Crear un ambiente propicio para el estudio

• Preparar para la experiencia educativaPreparar para la experiencia educativa

• Crear un clima de aceptación

G l diál l i t ió t l• Generar el diálogo y la interacción entre los participantes

• Verificar el logro de los objetivos del curso

2. Competencias comunicacionales

El docente deberá ser capaz de:

• Escribir y hablar el idioma apropiadamenteEscribir y hablar el idioma apropiadamente

• Manifestar y entender ideas a través del lenguaje corporallenguaje corporal

• Realizar lecturas de comprensión

• Escuchar con atención a las demás personas

3 Competencias tecnológicas3. Competencias tecnológicas

El docente deberá ser capaz de:

• Manejar correctamente los paquetesManejar correctamente los paquetes computacionales básicos necesarios para su área de estudioárea de estudio

• Conocer el uso y manejo del equipo necesario para su área de estudiopara su área de estudio

El i l h i ló i i d l• Elegir las herramientas tecnológicas apropiadas al contenido temático

• Conjuntar los recursos didácticos tradicionales con l ló i dlos recursos tecnológicos modernos

• Diseñar materiales educativos a través de recursos tecnológicos y para ser utilizados en ellos

4 Conocimientos sobre su área de estudio4. Conocimientos sobre su área de estudio

El docente deberá ser capaz de:

• Comprender los fundamentos de la carrera en la que enseña

• Contextualizar los conocimientos sobre su materia dentro de la vida cotidiana

• Articular los elementos teóricos con losArticular los elementos teóricos con los prácticos

• Identificar la relación existente de la materia con otras

• Conocer diversas fuentes confiables yConocer diversas fuentes confiables y actuales para documentarse sobre la materia

• Adaptar los nuevos conocimientos a los anterioresanteriores

5 Competencias de pensamiento crítico5. Competencias de pensamiento crítico

• Abstraer idea de diversos materiales• Abstraer idea de diversos materiales

• Brindar bases para la reflexión y la crítica

• Cuestionar y/o validar en su caso lo enunciado

• Generar conocimiento a través del proceso de investigación científica

• Contextualizar el conocimiento teórico para su Co te tua a e co oc e to teó co pa a suposterior aplicación y explicación

6. Competencias axiológicasEl d d b á dEl docente deberá ser capaz de:

• Poseer un compromiso con el mejoramiento de la sociedad

• Contribuir en el desarrollo de espacios que promuevan la participación ciudadana

• Poseer un sentido de ética personal• Identificar las normas éticas de su área de estudio

Ideas finales:

• El profesionista debe mostrar una identidad ddocente

• Las competencias docentes son transferibles a otras áreas similares

• Los docentes deben buscar enriquecer su qperfil de competencias de manera permanente y por propia iniciativap y p p p

Todos los docentes deben conocer la problemática de su área y el perfil de susproblemática de su área y el perfil de sus alumnos para que desarrollen las competencias adecuadas a partir decompetencias adecuadas, a partir de diversas estrategias