Post on 14-Apr-2018
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
1/154
Sociologia da Edtlca~aoAlberw Tosi Rodrigues Colc~ao [0 que voce preciSJ sJber sabre ...]COOI\DENA
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
2/154
.=_
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
3/154
.Jr."
CAPiTULO
II
I
-~
Sociedade, educac;ao e vida moral
,.I
II
J
I,"f
I :
.,
i
I i
!
'i,j
..... -. ~.,
.;
II
N Ukl
III SLUS S/\~lI\/\S,
P.. \UI.Ii'Jlll)e
11:\
V I( 11.:\ 11:IIT:1
;\
I r;ljcI (')ri;\
de
IIIll
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
4/154
l11abndro atriblli principio,
do 1110rro, Chico
Briw.
N:l C
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
5/154
a horZl) Ou a hora j
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
6/154
esl':\\U l'n')l'ril/ elentro al.~:llnsGOS
p:lra CSr:1 nm'a pr6pria, com
discil1lin:1 :lCad":'micl, plena e (or;l delirnit:lr
se ernpenh;1ram indivfduos.
ern dcmonstr:ll'
:1 exislcnci:\ acima issu
lie urna \'iela (;III1I'U
i! -i1
l
r
clas 111el1(CS\1111
de
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
7/154
investiga
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
8/154
mesmo tt:'h1ri.oesse mundo
Toda vida social se d5, p;lr:! Durk.heim,
moral", que esta P;lW as conscicncias
inclivic\uais assim como os
meios ffsicos estao par:l os org;:mismos \'ivos. Entender coletivo achava algo evidente par:l deteetar cientisLas, nravidade b que esta dimens:lo por si mesmo,esses estados de fato exisw, qlle tal meio nao
dos homens? a sociedade viveu? Portanto, 'que 0 homem em cletrimento
e 0 inomento a sociedade faz a sociedade. da outra
hist6rico faz 0 homcm
sej::l real e cletennin:lnte Durkheim. a soci61ogo e
na vich das pessoas,0
e
na mesma de
e nao e t::neb coletivos. com:I
p:lr:l qU:llquer tanto,
um,
Prcferir uma parte do uma quest50
l'mico cientistZl preparaclo Para ele deveria ao mesm;1 postura dos demais semcl
hante Se a lei Ja
e apenas
enfrentar Sll:l :1ventura intelcctual essa cnfasc e importante quando autores consicleral'nos da sociologia de sociologicos. coloc:lndo-se
No entanto, tinha sobre
num estaclo de espirito
a concep
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
9/154
ecluca
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
10/154
os mc(\)(los certos,
continua senclo um dos mais influentes e cia soc'iologia cia ecluca
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
11/154
,
"
;.:./'
necessaria", e apresentacl
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
12/154
hum:lIIa a auxflio hdu,
so aparece quando Ocorre a per(eit:l sep:u:lC::10 elll're teori:l C pr:'itica. 0meio moral que SCIve de elll()J'I)O :H1Si;ldiviclll()s cleve ser tdmado como um elado bruto observarao :sqlie nao eleve em momenta algum assumir , contidos/.ourkheim como a religi50, sao na verdacle escreve a mora!, que as principais a economia Se cstivermos exprcssam, a direito,
os (aeos saciais (l'II\lllll:lltl
como
{: lIm:l pOSl:lIr:l inl'c1cClII:11, lima ~II'irll(1c mCIH:l1. C plls~i"el rec(11111l'l:l'I'0 s()ci:1!
a
do invcstioaclor oJ, os v:llores ne1c (e11omenos sociais, ou a celucaC80 colltaminados 11;]0 teremos
se impClc aos individuos, a moda, cxcmplo, cO!clivo pclas punido pcbs 0 casamento,
ou scjcl, os f
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
13/154
eo estudo c10s fatas soci:Jis. modos ell' agir que cxercem e que aprescntam umaindividuais tcmos0
leis juridicas).
f\ lei esr;ILdece conrrac!iz
o crillle (ere a conscicncia Vi";lS e pra(uncbmeillc
sobJ:e a i!=lclivfduo uma cocrc;cio cx[crior,
comp:lrrilh:lc!:lS.
No enLlIlto, 0 crime
crime !lao a que
das mani(esta
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
14/154
l'ntfficas. impress6es.
o
habituais de pcnsar S;]O, portanto, c10s fenomenos sociais. A mancit.a desconfiClr ele tratar SCll1prc cbs naa os fCltOSsocia is
coerC;,ao, alguJl1
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
15/154
os Cams que C1S:lS, :\\'i,-)es, religic)es scjam pneus, pedr;ls,
dc cudacara 1citor. Veja 15 que que os fatos naa afirmou einocoes,
1m),
Pais s6 existe voll;1,
af can1 as pabvras,
l'st;\O J nossa au s~i 1
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
16/154
...'..;;;i~'1.ft:~;:~. .:!A
sejam ou um Em outras
ideal que diga respeito ao modo como deveriam ser.e gerando uma rejJrescntm;ao mental, uma para lidar com
parte delco Ao mesmo existe em sua plenitude naa cabc tocla, completa, As representa
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
17/154
est
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
18/154
0 toelo, paratem nao possa atrZlves dos
e inclusive taIvez h:'i muitos
nao
tem preccclcncia Ela pensa, desejar
sabre
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
19/154
sociedade e seus saberes, que viviam dcntro cle sua c1be~a, Clpesar cia ausencia([sica clas clemais pesSO~1s.Ponanto, nao apenas 0 inclivfcluo faz parte da spciedacle; uma parte cb socicdade
hz
r
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
20/154
viva na cabec;a de cada indivfduo sociedade, essa vida nao existe coletiva,
e ao mesmo tempo exterior Con forme0
a
desuso, obviamcme economicas homem mUlbm. "hem
porque
a sociedack :1 SCII p:li
c t;lmbcm as eondi~oesOIl
cad a pessoa e que a obriga a comportar-se individualmente, Segundo, nao apenas
desejo c1;) pela social, que
Pergunte
;IVl,
(sc ek
loi um
mas somente essa existencia dos indivfduos
cool)cra~ao entre osindivfduos.e obra
edueaclo"
eb primcira0
mctadc
do scculo XX) ()
que se c1evia tazer ao cruzar, na calc;ada, com uma pessoa mais vclha. A resposta c: oferecer bdo de dentro cia calc;ada, fiGll1do voce com 0 helo ch rua. Pr:1que? Nan eSCJue~a que a maioria cbs rll
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
21/154
da sociedadea vontade dJ sociedade, e porque fomos edIlcados para isso. Essa
Esses cxemplo~
Ir::lgmenros (\:1 teia ele nmm~lliza\.6cs
Ora, se agimos segundo assim CllJrcn~emos. Porque educac;ao, naturalmente, Taisconteudos
socieelade, mas s50 parte integrame moral que compzlrtilhamos. Ltc meio
de um determinado
n30 se faz no vacuo. Eta tem GonteCJc!os.
mor::ll, nos eliz Durkheim, as inclivfduos, de divis50 numa
C produzido
peb dc Dito de
sao dados pdo meio moral que compartilhamos, p::lssadas e presentes quase ate es
quecemos d::l sociedade de regras mas diamc de
cooperac;:'io
entre
atr:1VCS de um processo do tr;lb:1lho social. c!ctL'l'minacb
quer dizeT, por este mar de crenc;as, v::llores c regras produzidos pelas gerac;6es de indivfduos em que vivemos. Existe socia is que, de tao comuns, das quaisimediatamente uma situac;ao que as exija: fazer sexo corn um numero nos l~mbramos infinito
interZl~50 que chamou Outro modo: conforme predomina diferente moral UI11tipo difereme clifcrel1te.
0 tipo de divis:'io do tr:1balho socia! que CpOC::l, tcmos
n
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
22/154
e
que ser:j a base elos conteuc!os e norm::lS cle gerac;50
proibido
irmaozinho envie
e recomendaveI
que 0 homem claro),
a
tr::lnsl11itidos n::l (orma de cren
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
23/154
Hc"i outras
re~[as de "bo::l educaC;:lO" que caem em
con j u n to de in d iv felu 0 s po cle co 11 S tit u irum::l observ::l que um:-t condi
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
24/154
sociedade
possa existir
c
a presenr;:a de um conscnso. Pois sem entre os indivfduos e, portzll1to,
mesma solicIariecIade cIos fndios na tribo. Na socieclacle industrial moderna hauma solichrieclade par di(erci1c;a e n:\u mais por cham:l juntas scmelhanc;:a.
consenso nao hc'i cooperaS;ao nao hc'i vida social. Quando os homens
E 0 quenao estao0
Durkheilll juntas cstao
de snUdwicdudc mganicu.as mcsmas f;1zem coisas pOl'que
possuem
pouca divisao do trabalho
em
As pessoas coisas, mas
pOI'que fazem juntas
sua vida em comum,
existe entre eles um tipo de solidariecbde
contrario:
baseaclo na semelhanr;:;1 entre ;1Spessoas. NUIl1;1 triho de fndios, por exelllplo, toclas as pcssoas (azclll pralicamcnlc :IS mcsmas tarefjls: car;:am, pescam,fazem cestos de vime, participam de rituais religiosos ele. A liniel divisau llUC gcr:dmcl1L
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
25/154
0
-: C a divisao
sexual chama
e
J.inda sobreviver
b tipo
de solidariedade porque
que se cstabclece de solidariedade fazem juntas
entre essas
que Durkheim
nao fizesse m::ris scntido
para cIa, tao lig::rda ao ela terra para
As pessoas estao juntas .Mas no caso radicalmente industrial, do trabalho com0
as lllesmas coisas. Com a divisao se radicalizou das0
coletivo ela experiencias M
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
26/154
:1 que us~u ou pelaeb? ni versidaele?
s
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
27/154
pHotos de conida,
tiidcomakcrs,
que voce odeia, sua rebC;ao com seu p::rtr3.o ou com sua sogra, C De soliclarieclaclc
... Talvez nem se espantasse. nos labios que tuda0
Talvez confinnasse
um sorrisinho
que se fez desde
infcio
isto C, :1 pass~1gcm eb solicbriccbde C similar
seculo XIX foi vez maior.
incremento
cIe uma difcrcnciaqao
social cada
a
luta pela sobrcvivencia lIns aos outros a cmpreencler
no par com
reino animal. A divis3.o do trab~1Iho, P:H~1Durkheim. que se.estabclece entre osindivfcIuos nao pode ser a pacffic
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
28/154
seus semelhantes diferenciam-se. fazendo sociedade, baseada qu::\ooo
na luta pela sobrevivencia, Nas socicdades humanas difcrenciando-sc substituindo
os seres humanos a 11111 nllmero Ul113Sdas Outras, a s()lidaricd~lde ;lS:,ill;lla que
conforme
0 grupo
ao qllal se vincub a ebs
na vicb profissional,
as dar
e posslvel
regras gerais Hcam relativiiadas, intcrpreta
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
29/154
impost:l pcl:l c1i(erenci:lc}io. 11cLI \'11:,(:1 ,LI .':III,I:II~>ltl ,ILc ,da\'c
interesses coletivos,
que SClOcada
ve: mais pessoais
mcnos
mecanica,
c
mais forte c porquc ao os indivlduos Quando,
na luta pcb sobre\'ivC:ncia
que ;lprendem
n:l suciedClde il1llividu:dismo. que
exten...siy~ a um nLllnero maior de pessoas. "com' a mesma h5 muita organica, pr6pria.
Isso ocorre
complexa em que nasccm. extrcmamente
t assim
que Durkheim
vt? um (en()meno
fun
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
30/154
tem 'Ulna margem
um cnfraquecimenco :1qllebra
rela~ivo d.a consciencia um enfraquecimento
e de a~ao. Mas qUdl1tO m;\is liberlladc
c!as rea~6es da coletividade
mais indiviclualismo, grcg::lrios e de respeito
como ~1perda dc,:; sentimentos gcr~lis cla socieclaclc,
das regras estabelecidas e ha uma margem interpreta
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
31/154
uma parte da conscienci;1
que era quase total colctiva poele
Pois qllilnto
interferencias
a conscicncia n50
E no entanto,lima moral A solidarieelacle organica socicdade,
paraeloxillmente,
sem CC1l1scicncia colctiva, que d5 lig;, ;\ sociechcle. scm cUl1trule, pro\'oc3ria
todos sao rigid;1mente a comp,lrtilhar pensa a tendehcia,
ei1Sinados a obcdecer
sociedade
sobreviver. Se Fosse cia
c
c
a cimento
0 cl~nscnso.
cleix~1eh par3 scguir (baseada provocaria
seu rumu
;\ solie!;triecL!,le
cada indivfduo, assume
am (lln
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
32/154
a ausencia de regras, 0 caos. Se isso nao ocone por completo e porque a conscicncia colctiva ainch se m:1ntcm ele ;llgum
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
33/154
:1 todos; par excmplo, unn rcligi?io cOl11um. Assil11, mcsmo que IIcm toelos crum:l co is;, :l "elite n6s fumel110s um detcrminado Ci~;IITO, ":t1u tem quc tcr CI11comum". N:'io seri,l possi\'c! cxistir sociecLlcle: sem isso. E fundamcnt:llque h:lj;1 certa homogelleid;lClc, c :l ecluca
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
34/154
e
educada,
insistiu para
0 soci6!ogo a partir as cI'ian~as
frances, de certo
Assim pomo,
como especfficm
e
Cr\PiTULO
III
'fundamental se diferencie, de vida,
ele que,
;'1 edUC1C)O
pilra adequar
a seus meias
-~
Sociedade,
edUG1
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
35/154
tem pnr nhjetivo 110," cnqll:lllr:1r :lS eXllccr:lIi\':lS ,1\) ll1l'io $oci:t1 em que vivemllS -11,)SS:1 chsse, 11,)SS:l!)r\)(i,;s:-Il), 11\)SS\)Illei,) 1111)1':11, Cada gcI'ac;.:1o transmite
J seguil1le,
all'avcs
d:l elluclC;:10,
\1S
elemel1tos (ul1dament:lis p:1ra a m;llH1ten
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
36/154
que os muitos
que est:io por b,lixu scjam ScI',\ que 0 aeo'de de m;muteI1C;:lo llo homem,
que cst;1U POI' cima'
pode scr algo mais do que um mecmismo
cia ol'c1em? Ser:i posslvel
ecluc1I' !1
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
37/154
Seu objeto de pesquisa fund\lmenral, para n:io dizer U lll1ico, fui a sociedadecapitalism de seu tempo. Ele olhou 8 sua volta e percebeu que,' para' alem clossinais aparentes de miscri~1 e sofrimento das classes trabalhadoras - esses qualqucr um que caminhasse pcbs ruas das gran des cidades industriais podi~1 ver - havia um processo hist6rico em curso que, enquanto levava a b\lrg\lesi~1 ~I cllndi~;iu de CLISSCd\)lllin:1I1Il:, CXpr\)11I'i;\v;\ d\IS trabaihaclores manuais seus instrumentos de produc;:ao e seus saberes, 'transmitidos com zelo de gewc;:aopara gcrac;:50 ~:ltravcs c10ss~q*)s, ao tempo da velha ordem feudal. Perceber este ponto talvez seja,o grande diferencial cia sociologia de M~1rx. Mas devo adverti-lo desde logo, caro Icitor, que 0 pcnsamento de Karl Marx nao se adapta facilmente ao r6tulo de "sociologia". Pois a sociologia e uma discip!ina ciemffica eempfrica, de car5ter analftico. E Marx combinoll em seu pensamcnto duas perspectivas dife~entes, dois modos diversos de cncar;H a reaJidad~. Por um lado s~.~pens~~er\.t? .L~n~Ut.ic
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
38/154
gou em5o:< constituirse em motor cia muelanc;:a hist6ric
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
39/154
atraves do trabalho ~c 0 homcm mllda ~1naturcZ'l colocal.:!d~=-a a S~U.Ji~!:,::,js;;;~lc 1;1;:;,'1ta, c~'~'I;~',:C'~~:lLl~~~CIj~~l (i vive aU'aves de sell traball~o. Na mcclicla em que scr hUlllano se reproduz, aU'aves das rel:l\ocs sexuaisentre homem e mulher, ~Q!:2cesso se expande~lo aumentQ. natlII~,l popula :lqUi!O. N:lo. ELl C l"
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
40/154
e_~~i:s.t~nd.~ _l\'hrx,. ebs il~~plicZlm .nlll~U .scpara
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
41/154
na medida de homens tem meios
em que a divisao do trabalho que trabalham e podemfazer e de homens
possibilitou porque
a cxistencia 0 fazem com porquc para si.
A transforma~ao produ~50 entre ;1 cbsse
de uma forma a outra, ::lbertos e ;) chssc
de um modoPOl'
de
para os outros,
::loutro, se da pelos conflitos clomin;lda quandol\llC :IS
Glllsa da lut
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
42/154
dos homens que nesta epoca vivem institufdo assumem
entJo
de convulsall
tc.mpo, um conjunto que san as for~as
rcla
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
43/154
atc ;1qui, lvbs como
0
a~pcctn lel:1Cion;Kln com as (OrJ)l;lS de trab
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
44/154
ea
modo de vida, cia produ
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
45/154
vivem. As ideias, as concep~6es sao representa~6es do modo cotidiana. como as rela~oes
sobre como funcionaajJCLTccem
0
mundo classe dominante sendll suhmetid,\s em prolet:1riado. capitalista cotidi:1na,olll'ros
que os homens fazem a respcito cle Silas vichs, n3 sua cxpericncia P
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
46/154
pelos homcns num intervalo capitalismo).
C01110a Lll1ica socied;lde de tcmpo,
possivel (dur;1I1te scculos,
:1]i5s, bC111 m;lior
do Cjue :1 dur
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
47/154
coercitivo,
dominador, em geral" social que
esta obrigado
a fazel', 0 modo como esta obrigado existcm
nao se manifesra da sociedadc dominadas.
igu;11mente pur parte "cia sociedade ou melhar, de uma cbsse
No capitalismo,
sobre todos os h0111ens inclistint:1mente, sobre outra, aSSU111e0 papel de domin:1nte
mas sim dc umZl parte Cjue se tornam entre as
dos meios de produ
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
48/154
0
nZlO precisam
homem
tipos de rela~6es, lvlas percebe,
sem ;1 domina
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
49/154
duvidas mundo
sobre
isso.0
A forma de produ~aoartesanato.
de mercaclorias
no
trabalhadores
q'ue iam sendo contratac!os0
tivcssem que aprcnder;1
feudal er~
Como resultado
de uma enorme
lima so tareCa, em vcz ele ;lprcnelcr tecno16gico daqueles scclllos,
proCCSSl)lodo, jllntou-scII
gama de transforma~6es o artesanato deu, artesanato, Sapate(ro0
ocorriclas entre os scculos XVI e XIX, em grande inclustri::l. Como isso se clas
rela~6es de proprieclacle? lI!11s:lpateiro tingia, construfa No -
esta mudanc,;a um outm chelo fllnelamental. Com0
dcscnvolvimento
s~ transformou de ,vista Mestre0
XVIII e
0
XIX principalmeme,
do ponto
de Offcio - por exemp]o, cortava,
reaHzava tad as as etapas cia produc;:ia de seu produto. curtia couro clos animais, fazia0
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
50/154
0 Mestrc
foram criadas maqllinas novas p;na aumentar a proelu~ao. A princfpio eSS:lSm{iC]\lin:ls elepencli:lIn clo \ISOq\le () IT:lkdklc1nr LlZi:l dcLis, I\\:\S cum SCII;lpcr(ci
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
51/154
materiais necess5.rios para a fabrica~ao de sapatos) que determinava o lugar queeste homem ocupava sells contemporaneos. no mundo e suas rela~6es com0
pelos capitalist;)s,
c,
deles foram subtrafcbs0 .)(lhcr
clllas COiSZlS: os
de
jJrodw;clo
cb vida mZlteriat e
clo qllZlI cIependiZl ;)
E de onde veio este saber? Ele aprendeu qual exercitou offcio a seus
fabricZlc;ao de um produLO e Zlpropria posic;iio social do artesao. EIes cram Zl
uto-suficientes dos capitZl!ist;IS. Primeiro, materiais trabalho mais como mZlteriais, trabalho controlado o capitalista simplificadas, f{)brica. desenvolvidas,de vida, produzirj{)
de um outro Mestre, muitas vezes seu pai, com ele ensinaria, aprendizes" Com nascente entao onde0
e passaram porque
a se torn;)r clepenelentes mais os meios sua for~Zl de esses meios de e ;) vender
o offcio desde crian~a, na condi~ao de aprendiz. Do mesmo modo depois de Mestreformado,0
n50 tinham
e forZlm obrigados
muitas
vezes seus mhos. do comcrcio, come~ou no entanto, uma
em troca de um sZlI;'\rio. E depois, porqlle nao saberiam por contZl prCJpria sctivcsscm que foram obrigados pelo capitalista, recluziu0
desenvolvimento vendidos,
classe de comerciantes fabricantes fiscalizar ,
a ter pressa. Quanto passaram en'. galp6es a acrilidade 00
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
52/154
Zl rcduzir SUZlcapacidade0
mais sapatos
mais luero. Os comerciantes de sapatos e reuni-los a produ~ao e cobrar a entender
Zl tarefas simples e parciZlis. Este saber foi apropriado que desenvoIveuZl
a contratar pudessem
e rZlcionaIizou. clas tarehs cla
AU'aves cla maquinZlria industri:ll
moelerna e de posse dcssc saber, excc\ll;;ao 11Z\linha de procIu~ao
necessaria.
Ao fazerem isso, come~aram do sapato e perceberam
processo
trabalhaclor
de fabrica~ao
que seria possive! agilizar
parciZlis e repetitivas ZlS fOr
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
53/154
ExplicZldo assim, numZl perspectiva convinccnte,
historica, pocle :ltc pZlrecer0
ma~s simples,
m8S Zlperccp~ao dessZlexpropriZlc;ao e
entendimento
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
54/154
de suas consequencias como 0 indivfduo nasce . 'que c no quai trabalhar
para cada um fica bloqueacla e morre. Ele s6 aprencle Existem
pdo modo que cleve as fjbricas
ExpIQ_Gl0lQ...C:S:..Q.[10mi~a e opressao C;1 pi ~a1 ismo h ;l,~,cLie
l!olfticu.ln
hO!l1Cm pC\(l..
aclquire conscicncia cresce
do munclo social em que
h.Q111.CJIL~~Ju.p..Le_IlQlly_
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
55/154
o...':~~~~~.0.~o,
o m::1ximo dcse
~~-i~~~i.~;:~;;l11ZlSapenas uma
il1jLJsti~aC~~~t~0'1.~j~~{~~r:lhZllT1~~ll;;~~~'l:r-.!.11:,llnleI1t.c it~~'.!.0.L::iZ!..L6x.i0J);1 i.::OS_i.:-i! s: C:(1J.1 d i.~l)CS, I'll!I1S IOl:g,0.~ .._~~111 ai:',J!.I~aJ ~I b~i.d:,~~_~,t:.c.). ~a'l::1rion:lo r.cmul1cr0.t
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
56/154
a compartilhar t-eJ}.L~~sso_as0
um8 concep~fio
de munclo cJentro cia
cssa injusti~Zl n50 pock scr percebill:l base el11 sua propria cia ideologia, C!ZlSSC dominantc que C ul11a conccp
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
57/154
"do sistema" sobre os indivfduos,
revela sobre
e
a coer~ao
dominante que a
as classes dominante
clominadas.
POl' isso Marx dada cpoca hist6rica
afirma
ideologia da classe
c
a icleologia
elesses de filrnc ele ficc50 cientf(icZl,.quc 0 obrig0sse alcv.an~ar no OLltro elia ~'h~:L1;'-\;i~I~~ ~b .!l1_~SJ1.1~1_JQ.IJ)!!} QtIC,11Q ....QiZl anterior.
dominante
nes~a cpoca.
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
58/154
::';"~r'~f~t. .",J
Mas Marx e Engels nao faziam fic
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
59/154
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
60/154
utHa atmosfera viciada e fctieb exerce efcitO deprimcntc sobl'c as infclizes crian
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
61/154
Marx do lucro,
em sua forma~ao
como pessoa,
a
beil"
do scculo0
"e a trabalho Ele lembrou
que era Ulll homelll dcsde que de meio perioclo pela Icgisbc:;'io. apenas
XXI, milS sq~t111du i\ Cllncep~il~l XIX, 0 tr;tb
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
62/154
ao capitalismo contra
edUGlt;':\O escuLlr, (orm~l. suor do rosLO se!'lam0
a existcncia coinunista
Para ele, as maGS sujas de graxa ec!ucativos, e os lapis, Se viver, colocando relacionando-se ser exercitac.lo
ta~
Pelo contrario, desenvolvimento fabricas seriam legisla~ao forma~ao produtiva, toma meio Marx. duro e0
sua utopia propiciado0
impossive! Seu ideal
do ponto de vista Illoral, quanLO os livms, os cadcrnos
pclo capitalismo. e com sentido, e
0 0
c
atravcs
do trab::dho
que
humelll
PIOdlIZ para lllilI1ual cle\'e colctivos de cada
de que, no comunismo, com trabalho homens
todos diviclissem intelectual Nesse
trabalho Marx trabalho
manual festcjou
a n"turcZCl
" scu scrvic;o
c iW mc:.smo tempo dos esforc:os
lazer. Assim, combinar, integl'
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
63/154
inglesa'de da crian~a, inclusiye, porque, rendimento
1844, po is ela permitiaa ecluca~ao escobr que a escola enfadonho, escolar menor. no outro0
c1eveni ser compartilhados
as nccessiclaclcs
na fabrica.
Marx afirma,
em tempo trabalho
e poucomanual, mais de ou
um. Para que nao reste dllvida c1izMarx num texto intitulado
sobre. este pontO, vejamos 0 que Cl()'\ ddcgac!()s do COrlSdho
nao sendo combinada
com a trabatho
Geml c!a lmcnwcio)lal
ConllOlisw
(de 1866), Oiz ele:
a dia da crian~a perfodo Para e trabalho ele, uma
do professor com escola t,mto aprendem
"As crian~as perfodo0 0
mais que as crian~as
que ficam na escola vez' conjugados
dia todo",
escreveu
trab"lho
e a cscola,
~.
COllsideramos que c progrcssist;l, s:i c legitim:l :\ tcndC:nci;\ eLlindllstriamoderna de illcorporar as crian
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
64/154
utivo, do mesmo mnc!o que redo aclulto :I!'l\) p:tra 0
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
65/154
,}~~~:~ ;; ..:",y*{k; ..'.._ _'." __ '_.:. .
~ r''...
~,t
trabalho deve obedecer a lei geral da natureza, a saber: trabalh;:lr para podercomer, e trabalhar nao s6 com a cabe
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
66/154
impliFicada, clitada pcbs exigend:ls clo capital.
pcb 'pobreza, seriam E conclui:
sua conc!ic;ao de trab;1lhador
em agenciaclores
comprometendo em nenhum das crianc;as
set! futuro. e jovens
E pOl' isso quecontemplar trcs no texto citado
Marx di: que os contellL!os Cduc;1cionais dc"em dimensi:'es:0
caso aos pais e patroes
emprego
do
uma
educa
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
67/154
trabalho
intclcctual.
e que
a preocupac;ao do tr8balho (rente
do corpo treinamento
tal como
ofcrecicla
esportivos tecnolorrica'"'
e no scria e que os 80 com "mero parcial, qual as e
8 de romper divisao
com a alienac;ao
militar. E, finalmentc, dos difercntes em concomitfmcia poderiam
a inicia
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
68/154
da expropriac;ao
e aristocraws, entre trabalho
uma vez que estes li!timos tambcm a me!1OS que rompcssem 0 indivfcluo sempre dcsenvolvido, parcial, para0
trabalhacloras,
jamais seriam homens
complctos, substituir que repete
sua fabrica. N50 ~e tratava que ele era uma vftima a operar as f;ibricas ilS tare(as que
intelcctual
e I11:1nual. Em sua vis50, uma operac;fto de (onnas
ao filho do operario
e
preciso
l11'as sim ensina-Io
humano
~e uma opcrac;ao circunscrita mas de um processo
pclo inclivfduo
integralmente
educacional
(unc;6es sociais n50 passariam de sua ativicbdc"
diferentes
lhe devolvesse,
tanto qu~nto
possfvel, a percepc;ao do conjunto
(1n511"1((;;OCS ... , 0/;. ciL).
Del1t!o de
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
69/154
tal concep~ao, eram davam transforma~ao, quais eram 'instrumentos
as escolas politecnicas aliadas tecnol6gico
e as escolas agronomicas do processo de e nas da cpoca, que de diferentes
toda innucncia
pOI' parte
do goverlll)
e ch Igrej;1. (... )
t
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
70/154
. estabelccimentos
p;lrtir
do
0 que Marx antevia era a acloc;:ao do escolas pois no
em que possal11 prescinc!ir do cuicbdu
'c!,l m
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
71/154
Engels viam, nesta nova sociccbele que dct'encli:lm,
pZlr:1 emancipar
pelo Estado, Para dc, nao fazia sentido: . de classe e se a classe dominante sua
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
72/154
eles acredit:1V,lm social, Nesse aspecto No celebre
ser precisCl muchr central a critica
do Partido
ele deixou essa visao bem clara.
p:1ra que um;l nOV,l CclUC
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
73/154
supressao da familia proletaria, mergulhada na clesagregac;ao causacla pela miseria, pdo vicio e pela prostitui~fio. A f;1mflia C o lugar por excclencia cia clifusao e do enraizamento clos valores capitalistas e burgueses, e 0 espac;o social onde as crianc;as aiJrendem clesde a terl'ra idack a pensar com a cabec:;a ciaclasse d~minante, achavam. E 0 lugar oncle ocone a explorac:;ao c10s filhos pclos pais, reproduzil1du :\ CXpIOL1
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
74/154
CAPiTULO
IV
-[ISociedade,AsSUUULl.)(:INi IlL
educa
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
75/154
M:1S h:'i outl"O ponto alem.:io 1\11:1:\: Weber que:! sociedJck que determina resulLado}Jcsa sabrc0
0864-1920) comportamentlJ
tcm COI11(l premiss:!
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
76/154
c
muito
poueo
clisclltida ;1 ll:lL
n~ ,'irC:t
cb educ
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
77/154
Entao, vamos'la. e prepare-se Durkheilll em seguida, para e Marx. discutir
Respirc fundo, rcgulc 0 scu grau de aten
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
78/154
e distanciamento com a de MJrx, para algumas implica
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
79/154
infinita,
dc cad a vez poclc ser objeto (a sociedade) como que supostamcnte para \Vebcr, um todo,
de conhecimento. pcsaria Pcb incomprcensivel simples
SaG relativamente nas cicncias
independentes cultural
clo cientista por ele como ac;:50 do
o
"wclo"
sociais - entendiclas
partes (os individuos), se for trataclo
c literalmcntcentre
aquelas que dizelll respeito fundamentalmente A realidade wsto
a vidan50
- os acontecimentos e cia pr6pria
como
uma coisa.
cla postura
razao de que este todo reside 11a intcrcl~iio possivel conhccer e porque A sociedaele, do fragmemo clo investigaclor, outra. Trata-se n50 comprometc o investigaclor se renovam a cada dia.
as jJartcs e n50 ecIa mudan
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
80/154
se combinam
de investiga
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
81/154
Assim
como
Ourkheim, que
Weber
destaca
0
pape!
dc pcrccbiclo. (...) A ac;ao que cspcciricamentc tel11il11port
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
82/154
a escola,com outras
isto C lima ac;;1osoci:l!. Nao apenas seus colcgas, seu pessoas, apen,lS, nZiu faz de voce
adiante objctp
dos bois. Tudo
0
que
ali voce encontra
SCliS profcssores,
c/as cicncias
cia cultura
grupo. Estar junto assim voce
da significac;ao
(0 scntido)0
da ac;ao social
um anirmd socia!. Ir conscientemente
a
cscola
c
uma ac;:ao social l,orCjue aginc10 (mesmo C]ue nao deixando pense nisso Cjue e os benc!fcios
E a unica maneira de estudar esse objeto que
cst:'1 (nlcll/undo
que voce j
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
83/154
intcrtcrir pur,1mente ter dinhciro, c10s outrosC 0
dc ir. An ir
a
sua ruci01wliclUi/L e IcV,1 l'm C(1n~illcr~I\,lu ;1 modo C(llllO el:\ interferecOmporl;lmcnto. finali(hdc (lU !1(lllc n,l \'iLia c do Se V(lCl: (ossc
educaC;~lo de.ixa~se de formar 0. homcl1l, para sil1lpk~l1lcnte prepara-lo paradesempenhar t
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
84/154
chamado
Sabre algumas CCltcgorimOiz clc quc:
da
Voce pock calcular
sociologia comlJrCc115iva (de 1913), onde Weber define ac;ao e 0tipo de ac;ao que interessa
no valor que sua (amilia d:'i pra voce deixar de ir
a
a S1l0 sociologia.
uma boa educ'1C;;lo ~1Cima ell' tudo, ser;l lllulto diffcil
a
escola,
Se um dia voce cogitar ser,'!:
por "ac;50"(incluinclo a omissao c a tolcrancia) cntenckl110ssempre um comportal11cnto cOl11prccn~lvclCOI11 rclac;.'1o a "ohjetos", isttl C, um comportamcnto cspcci(ic\1do Oll cal:
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
85/154
Mas voce pode que essa
calcular nao
tambem
com base, por exemplo,
na
dizer que nao frequenta racional, pratic:1ndo Voce estaria aceitos
a escola. calculando
Nesse caso vocC: volta a ser com relac;ao
satisfaC;ao ou no conforto sa tisfac;ao estudantis. atividades
pessoal que sente em ir es tej a ligada e colegas, la. portanto, de que implicaesta
a escola,
mesmo tem
um:1 w;:cio .wciil[ mC;IJllal cum rclaqci() a()
d ireta men te a s u as porque arra njou uma
regular.
a
media
de
Voce pode gostar da escob ou porque
comportamentos
em sell grupo especffico.
~l1nizade con1' professores n:.l111orada ou namorado A~ir em sociedade,
Repare que \Veber gosta de estabclecer ti/JOS de ac;50. S6 no p::lI'
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
86/154
a
escola tlniea e exclusivarnente
indivfcf~~' sempre cercam.
nern mcsmo so paLl g
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
87/154
a
cscola porquc
sua formac;ao familiar deu muita import5ncia uma a~ao sociill mciond
::lOS estudos,
Ei, alegre-se! Voce esta sendo aprcsent~lelo ::l Ul11dm m;)is il11parL;)ntcs mctodos de investigas;:'io clas eiC:ncias soci;)is. A receit
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
88/154
irracional,
"racionalidade
pe'rfcita"
c a adequac;ao
O/hc
munelo
socd
que
0
cerea,
voce se vale para agir e os fins que voce objetiva esta ac;ao. Na ac;ao afetiva,objetivos meios finalmente, para isso e, portanto, que voce Fosse a serem alcanC;pdos nem busca utilizar-se esta sendo
evcntos investigado cada vez).
e processos,
e selccione
aSllecto
a scr
voce nao leva em consideraC;ao irracional.
(n50 cIa pra ser ['udo, l'em Cjue ser um:l eoisa de
3".
C01Jl!x/rc
0
muncIo soci;)1 ernpfrieo com
0
tipo ideal que voce i(It~::l!i:ar 0 que
a escola
apenas porque
construiu.
Mas note bcm: "icleal" ;)qui nao significa "desejado", como par exemplo
vai, e ficaria chato pra v.pce, dentro
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
89/154
do seu cfrculo de amizades,
nao significa "idealizado",
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
90/154
seria
uma "sociedade as caracterfsticas
perreita".
Significa
apenas dos tipos,
que voce e \Veber
;ll1teriores ~1prclpria a
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
91/154
lIlIlIilJs de () !IIHIIClil interprelc1l' este ;lgir e isto significa,
a
[uz revelando possfveis.
a racionaliJade
e a
agir em socieclaele. A t;1I'ef;) cia sociologiasem exce~50, ou eros. um agir de homens
c
que os tornou
de modo que ele se tome um agir compreensivel,
E as'si~1~'q~e a a~aocaso avaliar Ressalto hipote(jc6 0 a!cance, novamente: no contexto perfeitamenteracional)
social raetonal com reb
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
92/154
falarrdo e nenhuma
cia sociologia
pdo contr{]rio, C 0 homel11 que ;1Cha que u inclividuo ;l,ge como Cluer. N;lo cn;llh e
l1um' comportamento subjetivo
cxclusivClmente do s!(jciw
/)s/qllico,cia a
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
93/154
clo que seja a daqucla que pcb movidos
>~
.
essas normas inf/ucnciw1! () cwir elo inelill/clLlo l1a mcs))w medicla em quc Scl() rc.\lilcaclo elo ogir dn5 /)):~/Jrios inclivicllOS llO fango clo tcm/JO, QueI' en tender como isso (uneiona) distingue os conceitos ele "conllll1iclade" en tender0
que ele chama
a
Entao vej;l como \Veber e "socicclacle". Eu vou
analiseI
comportamentos
racionalidade
clos sujeitos com rela~50 aos outros. dos atores sao intcrpretados c, assim, como sendo dessas a\=oes dos meios na a escolha
simpliEicar bastantc
a c1eEini~:io do nosso autor, que inelivfduo as estruturas
c detalhada,
Para Weber, os comportamentos como sendo dotados (a estrutura\=ao utiliza~50
s6 para que possamos cabcc;:a de \V'eber, liga ;10 indivfduo. fie
esta Vi8 de m;1o cluph que, n(\ SOCi;1ise estas
de intencionalidade
a
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
94/154
Se tli:el11o,-;"hom-eli;I" ;1ll l'nC~)Jltr;lr
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
95/154
determinada dia" tambem. imprcvislvel explica-se probabilidade
pessoa e pOl'que esperamos Sc 0 comportamento objetiva
que cia responda
"bom-
dos outros fossc totalmente de uma maior sejam ou menor
oriental' seu comporramento estc ;lto.
de tal modo que voce nao pratique
para 'n6s, seria diffeil viver. a agir em comunidacle pela existe,pcia de que tais expectativas fundamcmadas
Pois bem. A lei profbe e voce evit;l elesobeclecc-la sofrer as consequcncias. melhorigl{{(/mCll1C
para nao que
Mas qU;lndo
0
inclivfeluo calcula111m/lie
c
agir com(lgC:Ill
b;1SC :1;1S regr;ls(IS
t;lmhcl1l
0., ()lams
(algo que Weber chama de "julzo dc possibilicbdc objetiva"), Quando agimos racion::llmcntc, CSper~111l0S que os GU'u'os t;\lnbcm ajam as~im, para que possamos de lCvarmos nossos objetivos dos tipos'-d'e a~ao comentados precisa ser afJenas com rela~ao cbmunidade calcular acima, as possibilidadesJ
Sc:.l;ll1l1/()
rcgrm, cle cst;', ;lf~il1d()cm SOCiClhdc. que 11
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
96/154
lei. a
proprio
criminoso,
ate 0 fim, E assim como no caso essa racionalidade na expectativa aos fins do atar.
oriemando capturado, ele acordo
conformc
os rcgulamcntos, bta, port;lnto,
sera puniclo. com um dlculoJ
0 agir em
que tem pOl' base as regras. funcionam comoJ
tan~bem pode se fundamentar
que os outros deem determinado ou en,tao na expectativa para aqucla situa~ao. emotivo, compart~r-se se, comporrem i-rraciona!. au,
peso a cerros valores e cren~as,
As regras "condensac;5.o elissoJ
porranto,0
um;1 cspccis:: de e inteligfvel pcbs
de que os outros se comporrem geralmente ainda, de que se comportem agir modo.
de umusados dc modo
de expectativas universo Quando
rccfprocas" isso ocorrc
e em conscqlicncia \X!eber diz que existe mais e1issclllinada ser5.o as dus outros.
nlodo regular, na media dos comporramentos Em resumo:
torn am
social arganizadoJ
atores nas
inclivieluais, expectativas estiver
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
97/154
em comunidade
c
uma arc/em social. Mas a valicbdc recfprocas. para eles, socialmcnte expcctativas Esta
cia norma n5.o sc baseia apcl1Zl.S Qu,1nto
com base na expectativa de um determinado
de que os outros tambcm
a convic
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
98/154
cIe que voce sabe
pOl' Ulll aparato de arranjar
e punitivo.J
e presos pelo sistcma
Se voce se vestir com um,1 roupa Il1uiro fma de mOlla pocle ser namorada al1ld ou n;lmoradoJ
Alem de pouco afetivo, praticar No agir em sociedaelc, tenham
este ato seria bastante sup6e-se com0
::llcm do indivfeluo oriemar-se sielo fcitos justamente
est;:\
CClIlvcllciCJ7wclo
um determin;lc!o
tipo dc roup,! da dc renda,
por este tipo de expectativa que tais regulamentos objetivo de que os homcqs de
baseada nos regulamentos, ajam segundo que
moela. Mas diantc e um banqueiro cbro):
cia elcclarac;ao
do imposto
voce nao pode escolhcr
se qucr p;lgar ou n;lO Cl mcnos quc seja eillpreiteiroJ
suas c1etermina~6es,
nao de outra m::lneira. Se'voce uma menor vizinhanc;a,
c
ou Ulll grande
e more no Brasil.0
e
homem praticar scxo com ser m::llvisro na
14
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
99/154
voce est;:\ obrigac/o ;l p;lg;lr porqllC ;l lei ;lssilll
dcterillina:IS
anos,' nao 'apen::ls podera
para roelos e, sc voce e1escumprir, saGe que cst;) sujeiro corresponelentes.
sanc;6es
mas pode se~. preso, pOl'que foi feim uma lei para
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
100/154
~-IC:. ~.. ~ ..:"t-!
'.
Assim, considera~ao entendidas (c9nven~5oo) o;;ltor social
em
busca
de
seus
objetivos
e [evando
em
A vida comum cla torna 0 mundo
em associa~ao
permit..: que sejamos capazes inccligfvcl a ::wment;:-t. Clue a
a existencia
das norm as - sejam de cxpectativas mediante
cssas normas reciprocas (direito) de uma
de preyer quais scrao os p
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
101/154
este Cluadro normarivo
fin;.. 11
Os proprios(If
mcmbrosH
da associa
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
102/154
confia
que os demais
;'s re,c:ras na
comportarao(ap'roximacbmente)
con forme as nllrmas,
e esta
medie/;J em que optou pOl' scr sclcio. Porcm, no (aso d;1 ;Issocia~;lo .' polfticd mais abrangente diferences. que recubra brdsileiro, A durabilidacle de codas,que C Estaclo, as coisas S
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
103/154
ser punida
fe: nascer aqui, meu :1ll1igo, nJO 11;1 escolhas: quer queira quer n;io, e est;)regr;IS, sem tel' sequel'
refor~a a certeza de que a confian~a
JO Estado brasileiro,
nao sera deccpcionada. Ocone, ex'istencia pl~namente na medida isso ocone, porcm, que uma associa~ao de regras gerais desenvolvida, com fins, dcfinida proprios,pcb
automaticamente sujeito a todas ,1S SU(lS o direico de alcgJl' ignor5ncia debs.
e de 6rgaos
quando
n500 e uma forma~ao
social efemera, Quando se
o bonitoquando
disso,
0
ponto importante e embora
que a sociologia de \'Veber prontas a agir con forme preciso considerar como voce, em p;uticipa c1esse
nos pel'mite pensar C que, embora voce nasceu
as coisas ja estivessem
ou seja, mesmo renovando-se Weber
os s6cios a associa
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
104/154
Sll
estJO af para serem mu,laclas, e portanto dissa. Vejd, nao estou tipo de l'egras. Eswu falando
clas leis, dos decretos,
de codas as regr::1S. 0 Brasil fai um
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
105/154
pais escravocrata apenas enquanto enquanto
ate outro dia. Negros pOl' aqui cram valorizados investimento e mand~-Ia 'privado de compra pdo e venda, elevador ou de
"consenso". se puder
As possibilidades esperar que
de quc essc C\.mscnso seja dc (ata mais aos as que obeclecem
/Josto em /miticaregulamencos subjetivamente,
na vida social scraa tanto maiorcs quanta os indivfcluos 0 fa~am !;orqllc considcram a rela~5.o de domina~5.o. obrigmoria,
insumo agrfcola. Hoje, se voce chamaI' sua empregacla entrar no predio
de "negrinha" de ra~a. Este nUI11curtissimo
tambcm
servi~o pode ser- preso com base na lei que profbe cliscrimina~ao
QueI' dizer, quando
c
,
um exemplo de extraordinari::l tr;1\1s(orl11a
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
106/154
a iofr~er discrimina~ao social
sen~m coagidos,
mas sim 0 faro de "girem rac;ionalmcntc, os fa~ canscntirem
que os segrega
que esta racionalidade de previsibilidade est50 tambcm decorrcncia,
com a c1omina
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
107/154
n6s, mesmo que voce tenhaS()
institucionaliza~ao. fins especfficos devem esrabelecendo reclusao,
mais uma vez, nao precisa clesistir. Tenho certeza de que 0 sentido geral voce Ccapa~ de captar. Scgure as pontas Daqui a alguns p~1ragrafos, garanto que investimento. Desencantar Illundo de uma (xclem social "com rclac,50 a fins" vai sc tornando entau each ve: m:\is amplo. regras c mcck11lte c1"s associac,ocs com rebc.aa em a fins mais um pouco.0
cada vcz mais racionais, (como os meios ser discriminados
isto C, forzllll sendo fcitas com vistas a a regra segundo apenas pela mais adequados preve). mais abrangente Tal poder chama que cor de sua pete)
vai compensar
a cabo0
(como as puni~6es
que vao de multas em dinheiro
a meses de
que a lei anti-racismo
Ou seja, esta associa~5.o detem homens homens. um poder concretos influencia especffica
e
o estabelecimento0
Estado numa - de
(quer dizer, racion"j)
de imposi~ao. - que Weber sobre
se baseia
o consensoinstitui~6es se opera
af construfdo organizJelas
e
obticlo mediante transforma~Jo racional
dc domina:;ao
co"c.50, e uma crescente n" sociedade.0
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
108/154
a "as,:ao em associa
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
109/154
.'
A hist6ria racionaliza~ao tradicionais homens aqui0
humana,
segundo
ele,
e um0
processo de crescente m:lgicas e dos comportamento
especializ3do dos individllos a submeter-sc
de dominio,
que
c
Eswdonao
!'v1odc.'rl1o. 0 ingresso e as regras
da vida, de abandono com'o justificativas
c\as concep~6es Podc-se
nest;1 gr;1I1ck ;lssoci:\C;:lO, 11:1 '1u:ll es\;-\o ()hrig;1dlls ao poder j:'\ i
nstitllklo,
para social.
c volU!1l;lrio,
"e para a administra~ao
compreender de \V'eber,
sac feitas, eliz ele, pOI' meio da fort;a, ela imposi~ao cla vontade de alguns individuos e grupos sobre outros inclividuos e grupos. Para resumir em poucas pabvras: uns mancbm, outros obedecem e :\ eSSL:process,) \Vcher c!L\Il\;\ de r!(""i
lll1':'-W. \':11':\ k.L:il illLlr-sL', ista C, para g,Hantil' a Zlceit~,~~\Odoscomandados, se baseia ou n
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
110/154
de (adequa~ao associa~ao racionais para0
se baseia na tradi~ao, se baseia
a dominw;iio carismatica,
cuja
se baseia no carisma do lfder, e a dominar;iio racionalna lei e na racionalicbcle de racionaliza~ao etltl:~ meios e fins) que esta pOl' tras da lei. Se a estatal passa pOI' um processo porque para fazer cumprir as regras cada vez mais complexa), tendencialmente,
do
legal, cuja1egitimidade
a c1ominaC;:1o que de clotes
sobre ~s dominados, (ou scjJ, compartilh
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
111/154
de Marx, a sociologia co'njuntos sociedade. de valores Quanto
cle Max Weber parte cl::tat;iio e - como constitutivas as sociecbdes, Weber, maior0
hisc6rico sociecbdes:
do processo
que \Veber ChJm~1 de ruCiOl1U!i;::CU;clO dJS transforma~;1o i'mpesso:llmente c10s modos informais em institui~C)es e Icg:llmentc para
da interat;iio dos individuos
- na base clas quais estao tambem da isto C, quanto numero de os mais complexa
uma crcscentc racionalmente, deslZl obedicncia. aqui vou
comparcilhados argumenta tende
e traclicionais organizaelas a obten~30 Rem, implica~6es
de extra
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
112/154
pOl' sua ve: gera mais desenvolvicla como um aparato
pcb racionaliz~1(~:1o cb vida lhes colocou Ul11acoisa muito gencric
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
113/154
A logica da racionalidade, das pessoas para administrar modemo, atenc;ao foi aospoucos se disseminando. e do capitalismo Weber da especial
chi obediencia
a lei e clo treinamentodo Estaclo um clo outro, de um laclo, a
formac;ao preparac;ao
humanfstiGl especfficJ Uma
inclicaclos
par:,
0
posto,
mas
sem as
as tarefas burocraticas que sac inseparaveis3
pJr~1 a administra~;1\; nao administravam nunca atuando portanto,
e sem conhecimento impartancia
Na formac;ao clo Estado moclemo dois aspectos:
cia jurispruclcncia. realizac;6es politicas, efetivac mUll
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
114/154
N?io mantinh:1m,
cont,llo
popubC;flu,
oferece as garantias contratuais de troca-ec6n6mica e0
Na pratica, tais fllncionarios
n?io govern:1vam, apen:1s intervinham desagrad,'\veis. Na realiclade, m
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
115/154
capitalismo
A educac;ao de conteudos de inclivfduos
e no clireito raciona!. isto tem:1
um "p-acote" treinamento a pr6pria essenciais s6 ocorreu rebdo baseadas treinadoracionais.
e de disposic;6es que tivessem0
o quc'Treinar,
vcr com educa
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
116/154
reconhecimento
:1cessu i1 bens m
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
117/154
Estado c;1pitalista forjaram tendencialmcnte
camada das familias, dos gremios e das corporac;6es, uma pequena de funcionarios, Eles eram literatos
racional,
qual nao existc mais lugar rcscrvado
J obediencia
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
118/154
que nao seja a obeclienciaao clircito racional. Para estc homcm, o munclo pcrclcu 0 encant::lmcnto. Nao c mais 0 Illunclo clo sobrenatural e dos dcsfgnios de Deus ou dos Imperaclores. E 0 munclo clo imperio clq lei e cia razao. Educar num munclo assim, certamcntc 11ao e 0 mesmo que ecIucar antes elessa grande transforma
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
119/154
.. ,'
"}
o primeira
~ ....;. .~1~;' ,. .;',
.;.~,",'.
... 1:,-
;t:'.,
.:~!r
. .;$r.f~:_,.
... ., .
.....'_"
.. __ .._.
. _
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
120/154
polftica privadas,
e dos aparatos a educa
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
121/154
(c'dri~J1I11)
C'lllj;Il'urt!1l
ri'/l!c~ll,
da racionaliza:5G dizer
pois os cusros "it1lelcccuais" dos cenific:1dns de educaS:lo S~lO scmprc baixas,e COI11 0 cresccnte \'olume dcsscs certlnc~ldns os custos intekctuais n50 ;1Ul11el1tam, m:lS decresccm, (,.,) Por tr:1Sde tmhs ~lSdiscusstics ;1tU;1is sol1l'c;1sb;1ScSclu siSlem;1 edllc;1cion:ll, se OClIII:1 CI11 :d.l.:lIm;1SI~cct() mais decisivo:1 luta dos "cspcci;disLls" col1tra'o tipu m:lis ;1ntigo de "homem culto". Essa Jut,) Cdctermin;1da pcb eXj1;1ns:'ioirresiscivel da bllrocrati::1
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
122/154
e
;1
!iedarrorria b b
do
C pZ'lrZ'l\X!cbcl' ~) 111eS111~1 difcren~Z'l que existe trZ'ldicionais c Z'lSrZ'lci,mZ'lis-lcg~lis de dominas;:io, e
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
123/154
cIo ser hUl11Z'lno, e111 n0111C da prepZ'lI'Z'l
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
124/154
(,\PiT
U 1.0 V
---I-~~
Tr-~; visoes sobre no seculo XX
0
processo educacional
mais basicos cb teoria sociologica e 0 modo pelo qual des resultaram em concep
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
125/154
educa~ao importantes Pierre
muito influente soci6logos
ao longo do scculo XX. Um clos mais a analisar a educa~ao contemporanea tambem frances de Durkheim
determinam, dominantes, vontacle
n50 sabe clisso e ainda que 0 fazem pensar que
c
iludido
pelos discursos de
SU;\
aC;:lo e resultante
sob a influencia Bourdieu.
'cIo modelo
e0
propria. um livro, em coIaboraC;ao com combater uma ideia muitoC 0
Em 1964, Bourclieu publicou cabo a ambi~50 de Durkheim de unificar as Jean-Claude comum E scriam disposi~50 Apenas proccsso explica~ao Passeron, na r:ranc:a cla[poel, rcspons:1veis, quatro
Para levar'a
que pretendia segundo
cicncias humanas em tomo da sociologia, Bourclicu introduziu uma Sfl}tesc tcorica entre 0 moddo durkheil11i~\l1o C 0 CSLllllUmlis))l().
;1 CjlJ:l1os cstlllhntcs
mcio cstulbntil
SCri~1I11 1I111;1 cLIssc soci~d ;1 p:\rtc n:1 socicd:\dc. em raz50 de sua juvcntudc e de sua social. um a 0 lideranc;a da trans(ormac;50 as ruas, culminando emseu livro, importantes
o estruturalismo
em 'que pret,ende socia is po('tras
se conecta desvendar
a sociologiajustamente
c1eDurkheim
na meclida trata-se aqui
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
126/154
0 peso das cstruturas de Durkheim, que leva 0 qual os da
pJra a ac;50, pcb
das a~6es dos sujeitos. Na verdadc,
anos depois, no celebre mcs de maio de 1968 em de fata sairiam que teria um alcance Mas para Bourdieu, eclucacionais bem maior do
de uma vers~o inais radical do modclo
Paris, os estudantes que a capital
as ultimasindivfcluos sociedade. Para primcira0
conseqiiencias estao
0 ponto de partida segundo ao controle
de mobilizaC;ao francesa. dos processos
submetidos
das estruturas
real mente
estruturalismo
em geral, e tambem publicada
0
de Bourclicu na
resiele em Olltra parte. Nas estruturas, livro serviu como combustivel, do sistema Neste discurso dc ensino, livro, dominantc
e claro. A ironia
c quc
fase ~e sua produ~50,
por volta da decada dominantes. estruturalismo social
por seu aspecco crftico as bases estudantis. 0
de 1960, os sujeitos sociais s50 vistos - para simplificar a questao - como umaespecie permitem demonstrar de marionetes c\as estruturas e0
para essas mesmas revoltas Os hcrdciros, tornaria
chamado segundo humanas. escolar vigentes.
os Zlutores atacam de uma "escob
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
127/154
Para 0 soci610go frances, a teoria clurkheimiana como os individuos, determinadas
0 qual a conquista
em sua a~50, apenas pela estrutura
para todos", de carater c\as potencialicbdes o que a instituic;50 neutralidade,sociais a criterios vida. Ao mesmo de romper
igualitario,
possfvel a realizac;:ao
rCj)TOduzcmvigente. Segundo estar movidos
as orienta~6es
Eo (a::em colocanclo em evidcncia dissimula pOl' tras de sua aparente a reproduc;50 c!as relac;6cs c1e sob as aparencias
ele, os agentes sociais, mesmo aqueles que pensam dascletermina~6es que nao tenh
am socia is, s50 na verclade que os estimu\am disso. cleve desvendar, consciencia Sao essas pois assim, for~as ocultas, que 0 investigador as explica~6es.
ou seja, justamente esco\ares,
liberados
e de poder puramente
Encobertos
por, digamos objetiv~s"
cst50 critcrios
sociais de triagem
agir, mesmo "condi~6es ausentes chamamos submeticlo
e de sele~50 dos indivfduos
pZHZI ocupar deterI11inaclos postos na
nelas e que residem cleterminaclas
Os sujeitos
da ac;50 estao
tempo em ljuc e:;pClcm e Passeron
:l
(;lce acult:1 do sistema possibiliclade que as de fuma~a que
claquele nivel cia sociedacle as suas a~6es. de ac;ao, para ,Bourdieu, sc rcpTOd
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
128/154
L1zcm.
em que sao objetivamenteIi
de ensinG, Bourdieu teorias pedagogicas dos cducadores.
negz1m qualquer
0 sujeito cle fato nao existe. 0 quena vcrdadc0
com as estruturas
de rcprocluc;50 e a(irmam
proccsso
jJClo
na verdacle 550 uma cortin"
qual as cstruturas
0 sujeito esta simplesmentefaz 0 que suas estruturas
procura ocultar 0 poder reproclutor Simplesmente
clo sistema que est:1 nas maos
aos clesfgnios l!Ia socieclade,
nao h{l safcb: 0 sistema de ensino
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
129/154
filtra os alunos sem que eles se deem conta e, com isso, reproduz as rela~6es vigentes. Nao h5 possibilidacle cle mudanc.;a, A propria revolta estudantil, paracles, nao faz mais que refor~ar 0 sistema. Pois, cia e absorvida e, serve como aprenclizaclo para as estruturas melhor se comportarem no sentido cle reprocluziras re[a
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
130/154
passagem ao n(vel escobr scguinte, qU:1nto, aincla,o tipo de estabelccimenlO deensino ao qual de tem acesso (se de melhor ou pior qualidade). Tal situa~50 sereprocluz, do ensino basico ao medio e ao superior e cletermina tambcm, no fin:11cbs contas, a "condi
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
131/154
c---.:",:~ .. _,>t'~'rt~\.: :;:;:-:":~:LL_.,~;,..._...:::~:c...._._.,~k>.i"-._' :.:...~_~~2.~.::s--s::.:::.:.~.~~..:-..:. .:..:.....i.-.:..~c::.:;.~...:::~.: . .::.;"...~~:_ ..:_.:..._~._.. ':.._-; . ;.-"-~.,;--.:.~ ..... i j; 0'
.
:!J
I: I:1,I ;;
':l\
a reproduzir de vista democracia
as estruturas
indcfinidamcnte? e Mannheim, que n50.
Gramsci,
do ponto
ao contra rio, de civil tem estrutura, administ1'a
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
132/154
i
Gramsci e a reforma intelectual e moral
niais avan
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
133/154
I
perfodo em que csteve p'reso, sob a guarcla do Estado
nos partidos,
nas conccp
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
134/154
emonstrar a sociecbdes que as agrarias, de Marx referiam~se 0 revolucionario a sociedades do sCCltlO XIX e
aos que pretendem ::l politica
revolucionar
E uma
liC;ilo sobrel1a
e a sociedacle
em ge1'al. A politica
tem que ser feita
socicdaclc, cleve 1'eferir-sc a todos os esp,lC;0S de pocler disponiveis.A luta politica nilo pocle limitar-se apena:; a uma lutZl cle pura for
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
135/154
no Estaclo.
0 unicocontra 0 Foi
G1'amsci, "ganhar
das iclcias".0
em tal situa
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
136/154
comoclemonstrara Com apenas isso, cliz de, aquele
Marx no seculo anterior.Oll
E preciso
tambcm
Mas, note bem, na luta pcb hegemonia, poder, ha olwiamente e as que clesejam representam, uma nova
isto
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
137/154
lItiliza esses conceitos Vale a l'ena,
obter um consenso
7, que voce vai !cr m;lis ~ (rcnte,'uatlla!.
0 pensador FIorentino Nicolo Maquiavelli, no XVI, ja havia ensinaclo, em sua celebre obra chamadaquando 0 sober,\l)o obtcm seu poder mais pelo ser amado que do0
Apple, autor do capftulo,
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
138/154
a batalha'das(l
idcias",
Para ele. h5 dois tipus principais. que
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
139/154
a fonte
c
um clos .,nores principais
dessa luta, ele chama no sentido
cb hegemonia
cb classe a de
coletivo"
'aqucle que atua no semido de reformar
Do mesmo modo, os dominaclos. ~lcbsse trabalhadora,obj,elivo 0 c1esenvolvcr tipo de lima concw-hcgcmonic!.
as conce'p
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
140/154
intelectual e 0 inceleccual tradicional, ou seja, uma classe de intelectuais que, em epocas passadas, foram intelectuais organicos das classes que er~m entao dominantes. 0 exemplo classico deste tipo e 0 clew, po is os padres deram coerencia e organicidade-.a dO;11fna
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
141/154
tudo. 0 proprio perfil da (orm
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
142/154
Desenvolveu-se da cultura nao manual),
ao lac!o c!
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
143/154
desequilibrZida acesso
nas sllcielbdes
comp!cx;]s.
Se umZl pcbs
. (n50 imedialamcnte senhores.: pro(issionais
interessada)
e "formativa", ou conserv"r debs lfiadeslinado
tad as nao tiverem em seguida,
Zi umZl escola que lhes permita ganha
SOl~~
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
144/154
ec1uca
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
145/154
de trabalhar
manual mente e a par uma oricnta~50
das c0pacidades
clo trabalho
uma sociccbde r~1cional
A par~ir dessa escola (mica, e intermediaclo
essencialmente soci
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
146/154
Para ele, se e verclacle que a racionalizac;ao um eleclfnio da educac;ao .' integral, novas tambem esperanc;as. clemocratiza~ao
cia vida levou a promoviclo0
chamaclo
"0 futuro",ele afirma: desta
publicac10 em sua IlHrodlli;clo d sociologia "Queremos Era e como CUl111~l'eendcrnosso tempo, a educac;fio saclia pocle c do homem". sadia"?
volwela para a formac;ao do homem que0 -0
Ja
CChlCW;aO,
e verclacleclas ,rela~6es Embora0
arejamento
peb de
as dificuldades contribuir
sociais permitiu capitalismo
surgimento tenha
para a regenera~;)o de que? E0
da sociedack
gerado
Regenerar
que seria essa "educa~fio
clesigualclacles sociais, em ascender ecluc:1cional
interesse
dos jovens cbs classes inferiores cbs diferentes camadas
socialmente
;\ elite. em sua vis:iu, tiaz au processo culturais entre seguinte: cbs. a sociologia para0
A res posta ?1 primeil'a Cjucsr:to 0: rC'i~cncr:H :1 socicdadc: c 0 homem dus efeitos perversos que \,C'm ell1bulidus nu processo de racionaliza~ao diferentes h
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
147/154
omem cletectac10 pOl' Weber. Mannheim cle valer-se Cjue de educa~ao, ye como luzno clos0
as contribui~6es
soCia is e a intercomunica~ao Mannlieim vez mais fen6menos peb percebeu0
fim clo t(mel a possibilidade fazia-se cada estuclo clos tipos hist6ricos moderno , para a montagem POl' uma forma~ao Para Mannheim cultivo est5 condenada peb mais a mais os estavam associados
da compreensao construfdos
pOI' Weber, oferecidas
importante. eclucacionais.
n3 moclerniclacle, justamente
de uma pedagogia sem arranc;lr-lhe mais integr;11.
de conta cle educar
pOl'que a vida baseacla ria dominaclas a ajudar de observa resumia-se
as pos-sibilidades
tracli~ao estava se esgotando. tradi~ao (pre-capitalista) a crianc;a estabelccida. crian~a, 'provocada contelldos "consciente". a 'ajustar-se Valenclo-se
Nas epocas historicas a eeluca~ao ordem social
a
nao h~i.pOl' que pensar que a pecbgogia
Z1
do
tradicionalInente
morte. Ele reconhece
que os modos de "que que do e a
cia influcncia
da psican5lise,
vida incutidos par est~l educac;fio, vol tach par~l a cultur;l e a erucli
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
148/154
do modelo sendo
da ordem
clispunham ;ais classes capitalismo capacidade daquela valores
de lazer e de energia excedentes entrar
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
149/154
0
hist6rico
decisivo na abertura
das possibilidades
e como ensina? nao concorqava pela Mannheim com a ideia elc que a teoria apenascomo tcntativa poderia que a sociologia pode de servir
cladas na sociedade teoria, 'achava questao, a respeito
atual, na visao de Mannheim, do que seria essa socicdade tendcncias no senticlo
c
polftico. ouZ1 segunda
adVCl1LO da dcmocracia
moclcnw. E isso responde
apenas
"saclia". de erial' padr6es
Para ele existem melhores
de base para 0 aprimoran;cnto
cia ecluca~ao. Num cle seus ensaios,
de vida. Ele ::tponta os movimenros
c1ajuventucle
como
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
150/154
responsaveis "sincero", natureza o homem
pelo
desenvolvimento numa aponta relac;:ao
de um ideal mais mental, a psicancllise
de homem com de deixar aponta a
blocos terrivel
politicos momento
e iclcologicos,
que n~() n satisfazi;1m, eCOl1tli:,ic\ a asccl1sao de
Ele viveu
0 0
interessado e com os outros;
alltcntica capa:
(b crise
1929, qU;lnelode Hitler
como responsavel
capitalismo colapso,
da "livre e vivencioli
COnC()ITCl1ci~l" (u I(/isse~-J~lin:) em segllida e10 l1a:ismo
el1!TOli cm
por um novo padrao
de vida, com saude adquiridas
livre das' r~press6es
na formac;:~o;
ate mesmo
Enfimr
0 "novo homem" forjado na Rllssia cOI11\lI)ist;l como 1I11\prollltipo de el1lllSi;\SI\Hl e de dedic:\,:Jltl ;\ \'id;i (tH\\UlliL-ll'i;1. para Mannheim, a modernidade nao tem apenas traz tambem custos, ouameac;:as
e suas conseqi.icncias politiGls e morais n~l Segul1da Guerra Mundi;1! (saill dol 1\!cIl1;lIIh;l e (oi p;lr;\ ;j lngbtcrr;\ fllginelo ell) 11;\:isll\O), bascadoLl'i~':-I,li"s ,lr;IIII:\li(l)~;l
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
151/154
,Ll lli~II"li;\ tl"
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
152/154
de e~I~;cnc;:ao cia vis~o p6s-guerra,
educacional.
c
a disciplina,
em sua vis~o, capaz
de otimismo, do nazi-bscismo,
de fazer a s(ntcsc dessas contribllic;:oes, para ele, que a sociolagia Ele explica ja citado acima: tal processo
c tao
sirva de base do segllinte
a
pedagogia, na mesmo texto
modo,
Em pCl'fodos de clcvad
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
153/154
do livre-Illercado, libcrd::rdc correm,
7/27/2019 177933452 Sociologia Da Educacao Alberto Tosi Rodrigues
154/154