Post on 13-Jan-2017
¿Qué debes saber?¿Qué vas a aprender? ¿Para qué te sirve?
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154PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
• La población colombiana es fruto del mestizaje.
• Todos los colombianos tenemos derechos y debemos exigirlos.
• El territorio colombiano ha estado en continua transformación.
• La población Colombiana• Derechos de los colombianos• El territorio colombiano• Entidades político-
administrativas de Colombia
• Para reconocer nuestra riqueza cultural y las ventajas de nuestra posición fronteriza.
• Para reconocer cómo se organiza administrativamente el país.
La nación y el territorio colombiano¿Recuerdas alguno de tus viajes a poblaciones cercanas a tu ciudad o a regiones más alejadas? Seguramente te habrás encontrado con costumbres, comidas y formas de hablar distintas. Así es Colombia. Aquí encontramos diferencias en la población de las regiones y esta diversidad enriquece nuestra cultura.
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Competencias lectoras
incluir fotografía de un geográfo.incluir fotografía de un geográfo.
Sociedad educadora
155PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Orgullo colombiano Llevo en el alma la altivez de mi raza, del indio, del negro, del blanco, del mestizo, que hizo de este suelo un bello paraísopara vivir siempre en paz sin amenaza.
Siento el orgullo de ser un colombiano, al contemplar el verdor de las praderas, al oír los trinos de las aves mañaneras, al ver la inmensidad de nuestro llano.
Todo mi ser se estremece de alegríaal oír un mapalé, una cumbia, una balada, un joropo, un pasillo, un porro, una tonada, un bambuco, una danza de suave melodía.Fragmento del poema de Hector José Corredor tomado de http://www.chispaisas.info/colombia5.htm
Comprende• ¿Por qué el autor del poema se siente orgulloso
de ser colombiano?• Observa la fotografía. ¿Qué sentimientos expresan
estos colombianos?• ¿Qué lugares de nuestro país te invita a conocer
el poema?
Mi nombre es Elena. Desde muy joven me ha interesado conocer el rumbo político de Colombia y desde que obtuve mi cédula de ciudadanía he participado en las elecciones. Pienso que el principal derecho y deber ciudadano es votar por quienes consideramos que pueden manejar mejor al país.
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0
5 000 000
10 000 000
15 000 000
20 000 000
25 000 000
30 000 000
35 000 000
40 000 000
45 000 000
50 000 000
1510 15131550
1636 1778 1900 1950 20061810 años
Población
3 000 000de indígenas 44 691
indígenas
698 735indígenas mestizos
4 000 000de colombianos
12 000 000de colombianos
48 202 617de colombianos
50 912 429de colombianos
46 039 000de colombianos
500 000esclavos
2015 2020
Crecimiento de la población colombiana
PROYECTO SÉ © EDICIONES SMManejo conocimientos
1 La población colombianaMe aproximo al conocimiento • La población colombiana es resultado
de una mezcla que tiene sus orígenes en la Conquista y en la Colonia. Observa la fotografía, ¿Cómo está conformada la población colombiana?
ComposiciónLa población colombiana está conformada por un 58% de mestizos, 14% de mulatos (mezcla de blancos y negros), 20% de blancos, 4% de afrocolombianos, 1% de indígenas y un 3% de otras etnias. Se conservan algunas comunidades afrocolombianas sin mezcla, en el Pacífi co, y gran cantidad de tribus indígenas, como los andaquíes, arhuacos, coreguajes, cuibas, emberás, guajiros, nasa, ticunas, quillacingas, tunebos y yaguas, que habitan diferentes zonas del país. Infortunadamente, algunos de estos grupos están desapareciendo.
Actividades de comprensión
157PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Distribución de la población colombiana
Áreas urbanas y rurales.
Focos poblacionales.
Áreas semidespobladas.
La diversidad cultural en Colombia Respetar la diversidad signifi ca:
1 Ubica en un mapa de Colombia los focos poblacionales y las ciudades más pobladas.
2 Explica en qué consiste el respeto por la diversidad y cómo se debe manifestar en el salón de clase y en tu comunidad.
Ciencia, Tecnología y Sociedad
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Problemas recientes de la población colombiana
Población y pobreza
Colonización
Desplazamiento interno
La ONU en Colombia
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En 2011 la Ofi cina de Acción Social de la Presidencia de la República estimó que el 45% de la población colombiana es pobre.
Según la Consultoría para los Derechos Humanos y el desplazamiento, en 2011, la cifra de desplazados en Colombia asciende a 5.2 millones.
Mis compromisos
Desarrolla tus competencias
F V
F V
F V
F V
F V
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Argumenta
1 Explica por qué puede ser un problema el aumento de población en las ciudades.
2 En grupos de cuatro, elaboren una historieta que explique los problemas por los que atraviesa una persona cuando es desplazada de su territorio.
Interpreta
3 Marca (F) falso o (V) verdadero frente a las siguientes afi rmaciones.
Aplica
4 Piensa que eres un periodista y quieres mostrarle al mundo nuestra riqueza cultural. Redacta una nota explicando tres razones para venir a Colombia.
Solidaridad con los pueblos indígenas
Visita la página de la Organización Nacional Indígena de Colombia, ONIC http://www.onic.org.co/, consulta problemasde las comunidades indígenas y en grupo analicen y propongan alternativas de solución.
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2 Derechos de los colombianosMe aproximo al conocimiento
Observa
Clasificación de los derechos humanos
Derechos fundamentales
Actividades de comprensión
161PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Derechos económicos, sociales y culturales
Derechos colectivos y del medio ambiente
1 ¿Cómo se clasifi can los derechos humanos?
2 ¿Cuál derecho fundamental consideras consideras más importante? ¿Cómo se manifi esta el respeto por este derecho?
3 ¿Cuáles son los principales derechos que se violan en nuestro país?
4 Plantea algunas soluciones para que se respeten los derechos fundamentales a los niños en Colombia.
Parque Arqueológico de San Agustín. En Colombia la defensa del patrimonio cultural de la nación, es un derecho colectivo.
En 2011 en Colombia se hizo una reforma a la salud para benefi ciar a los trabajadores y a los independientes.
Ciencia, Tecnología y Sociedad
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
La protección de los derechos
acción de tutela,
derecho de petición,
Organismos internacionales
.
.
Derechos de los niños
¿Cómo benefi cia a los niños del mundo la declaración de sus derechos?
En Colombia la Defensoría del Pueblo y la personería cumplen la función de proteger, promover y hacer efectiva la protección de los derechos.
Mis compromisos
Desarrolla tus competencias
F V
F V
F V
F V
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Argumenta
1 Observa las fotografías y explica qué derechos están representados en cada una y a qué clase corresponden.
Interpreta
2 Marca (F) falso o (V) verdadero frente a las siguientes afi rmaciones. Justifi ca tu respuesta.
Aplica
3 Consulta la Declaración Universal de los Derechos del los niño y por grupos de cuatro compañeros elaboren una cartelera en la que dibujen cada uno de los derechos para luego exponerlos en el salón.
Los niños, un asunto de todos
Consulta la página en Internet de la UNICEF http://www.unicef.org/spanish/ y averigua qué tipo de acciones desarrolla este organismo a favor de los derechos de los niños en Colombia. Comenta con tus compañeros las ventajas de que se respeten estos derechos.
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Espectro electromagnético.
Zona económica exclusiva.
Plataforma continental.
Órbita geoestacionaria.
Mar territorial.
Suelo.
Subsuelo.
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3 El territorio colombianoMe aproximo al conocimiento Componentes del territorio
Actividades de comprensión
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Los límites de Colombia son:En Centroamérica:
En el Caribe:
En Suramérica:
Océano AtlánticoMar Caribe
Océano Pacífico
VENEZUELA
ECUADOR
PERÚ
BRASIL
PANAMÁ
1 600 km
266 km
586 km
1 626 km
1 645 km
2 219 km
74º
Línea ecuatorial
1 300 km
LÍMITES TERRITORIALESN
S
EO
0 100 200 km
ESCALA
BOGOTÁ
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Las fronteras
1 Identifi ca en el mapa los países con los que Colombia tiene fronteras terrestres y fronteras marítimas.
2 ¿Qué ventajas tiene para Colombia la posesión de costas en el mar Caribe y en el océano Pacífi co?
166
UTIS POSSIDETIS JURIS, 1810 COLOMBIA EN 1910
TRATADO LÓPEZ DE MESA-GIL BORGES, 1941 COLOMBIA ACTUAL
EVOLUCIÓN DEL TERRITORIO NACIONAL
Las islas de Malpelo y Gorgona son las únicas islas de Colombia en el océano Pacífi co.
BOGOTÁG
N
S
O E
0 100 200 km
ESCALA
67º68º69º70º71º72º73º74º75º76º77º78º79º80º81º82º83º84º
1º
2º
3º
4º
0º
1º
3º
2º
5º
4º
6º
8º
7º
9º
10º
11º
12º
14º
13º
15º
16º
NICARAGUA
PANAMÁ
COLOMBIA
ECUADORECUADOR
PuntaEspada
PuntaGallinas
Cabo de La Vela
Cabo de La Aguja
Isla Arena
Islas del Rosario
RocasOctavia
CaboCorrientes
PuntaCharambira
Cabo Manglares
PERÚ
BRASIL
VENEZUELA
MAR CARIBE
OCÉANO PACÍFICO
Bajo Alicia
CayoBajo Nuevo
CayoSerranilla
Cayo QuitasueñoCayo Serrana
Isla SantaCatalina
Isla ProvidenciaIsla San Andrés
Cayos del Sureste
Cayos de Alburquerque
CayoRoncador
Isla de Malpelo
Isla Gorgona
TERRITORIOS INSULARES
Isla de MalpeloIsla Gorgona
Bajo Alicia
CayoBajoNuevo
CayoSerranilla
Cayo Quitasueño
Cayo Serrana
Isla SantaCatalina
Isla ProvidenciaIsla San Andrés
Cayos del Sureste
Cayos de Alburquerque
CayoRoncador
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La evolución del territorio colombiano
Antecedentes legales
el uti possidetis juris
uti possidetis de facto
Delimitación de las fronteras con Venezuela
El territorio insular colombiano
Mis compromisos
Desarrolla tus competencias
167PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Argumenta
1 Escribe dos razones que expliquen cada una de las siguientes afi rmaciones:
Interpreta
2 Traza una línea para unir cada elemento del territorio con su defi nición.
Aplica
3 Consulta en la biblioteca o en Internet cuáles son las ventajas de la ubicación geográfi ca de Colombia.
4 Observa los mapas de la evolución del territorio colombiano que se encuentran en la página 166 y señala las áreas fronterizas que ha perdido el país.
Defensa de la diversidad
En una mesa redonda comenta con tus compañeros sobre el valor de las manifestaciones culturales de tu región y las maneras de preservarlas.
VENEZUELA
BRASIL
PERÚ
PANAMÁ
ECUADOR
I. Malpelo
San Andrés
Providencia
Sta. Catalina
Cartagena
Santa MartaBarranquilla
Bogotá, D.C.
Buenaventura
LA GUAJIRA
ATLÁNTICO
PUTUMAYO
CAUCA
TOLIMA
SUCRE
ANTIOQUIA
RISARALDA
CHOCÓ CALDAS
QUINDÍO
CÓRDOBA
AMAZONAS
CAQUETÁ
META
GUAVIARE
VAUPÉS
VICHADA
MAGDALENA
BOYACÁ
CUNDINAMARCA
SANTANDER
CESAR
BOLÍVAR
CASANARE
ARAUCA
NORTE DESANTANDER
GUAINÍA
San Andrés
HUILA
VALLE DELCAUCA
NARIÑO
DISTRITOS ESPECIALES
Bogotá, Distrito Capital
Santa Marta, Distrito Turístico, Cultural e Histórico
Cartagena de Indias, Distrito Turístico, Histórico y Cultural
Barranquilla, Distrito Especial, Industrial y Portuario
Buenaventura, Distrito Especial, Industrial, Portuario, Biodiverso y Ecoturístico
1
2
3
4
5
2
3
4
5
1
OCÉANO PACÍFICO
MAR CARIBE
50 100 150 km0
ESCALA: 1: 5 000 000
12º 36
81º 2181º 23
13º 20
13º 23
81º 43 81º 41
12º 30
12º 33
81º 41
4º
2º
0º
2º
4º
6º
8º
10º
12º
4º
2º
0º
2º
4º
6º
8º
10º
12º
81º 36
3º 57
69º71º73º77º79º 75º 65º67º81º
69º71º73º77º79º 75º 65º67º81º
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4 Entidades político – administrativas de ColombiaMe aproximo al conocimiento
Observa
Departamentos.
Municipios.
Distritos.
Gobernación del Huila. La máxima autoridad de cada departamento de Colombia es el gobernador.
Actividades de comprensión
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El departamento
Los poderes públicos en el departamento
El poder legislativo
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1 Identifi ca en el mapa de la página 168, las entidades político-administrativas en que se divide Colombia.
2 Explica cómo se organizan los poderes públicos en el departamento.
Ciencia, Tecnología y Sociedad
PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
El poder ejecutivo
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Voto electrónicoe-voto
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Los ciudadanos de los departamentos tienen el derecho y el deber de participar en la elección de los diputados que
conforman la Asamblea Departamental.
El poder judicial
Mis compromisos
Desarrolla tus competencias
171PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Argumenta
1 Selecciona la respuesta correcta y justifi ca tu elección.
Interpreta
2 En tu cuaderno completa un esquema como el siguiente sobre las ramas del poder público en el departamento.
Poder público en el departamento
Aplica
3 Consulta la página de la gobernación de tu departamento en Internet. Averigua el nombre del gobernador y uno de los proyectos que actualmente esté desarrollando en bien de la comunidad.
Yo participo
Elabora una lista de las actividades escolares y familiares en las que comúnmente participas. Redacta tres sugerencias para mejorar la participación en las actividades escolares.
Trabajo como científi co de la sociedad
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Representación gráfi ca de la jerarquía territorial
Aproxímate al problema
Recuerda
Sigue el procedimiento
Mi dirección
Zona urbana
Zona rural
–
–
–
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PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
País
Departamento
Municipio
Casa
Esta es la dirección del colegio de Manuela: Ésta es la dirección de mi colegio:
Socializa
Aprender a aprender
F V
F V
F V
F V
174PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Nación y territorio
En resumen
1 Completa las afi rmaciones.
2 Marca (F) falso o (V) verdadero frente a las siguientes afi rmaciones. Justifi ca tu respuesta.
3 Explica la siguiente afi rmación.
Se dice que para el censo del 2005 más de diez millones de colombianos vivían en situación de pobreza por que no tenían sus necesidades básicas satisfechas, esto se explica porque…
Formación en valores
Competencias ciudadanas Los derechos
de los niños
Defi endo los
derechos humanos
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175PROYECTO SÉ © EDICIONES SM
Los derechos son para todos
1 Elabora una lista en tu cuaderno de los derechos que les son vulnerados a los niños que habitan en la calle.
2 Averigua sobre las instituciones de tu ciudad que protegen a la población vulnerable.
Marca con una X las actitudes apropiadas para defender los derechos propios y los de personas vulneradas.
Si No