Post on 11-Apr-2016
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Trastornos Sicológicos en adolescente
Docente: Dr. Víctor Campos TejadaAlumno: EMH. César Mogollón Correa
Trastornos de conducta
Edad
Trastornos depresivos y alimentacion
Edad
Varones
•Conducta •Sueño
•Eliminación
Mujeres
•Alimentación•Ansiedad•Depresión
Conclusiones
Las categorías diagnósticas más prevalentes en la población clínica infantil y adolescente son los trastornos de conducta, ansiedad, depresión, del desarrollo y de eliminación
Mayoría de trastornos relacionados con la edad y en forma más matizada con el género
Desordenes de AnsiedadSe diagnostican mayormente en mujeres La condición de mayor frecuencia en la población generalMás fácil de tratarMejores oportunidades de recuperaciónSe caracteriza por miedos irracionales e irrealistasCuatro principales:
Desorden de ansiedad generalizadaDesorden de PánicoFobiasDesorden obsesivo compulsivo
Trastornos de Estado de ÁnimoTambién conocidos como desordenes afectivosDisturbios extremos en los estados emocionalesDos principales
Depresión graveUn estado de ánimo deprimido o irritable o una marcada disminución en el interés o placer por las actividades habituales, junto con otros signos de un trastorno del estado de ánimo.
Desorden BipolarSíndrome maníaco depresivo presente por lo menos un episodio de estado de ánimo deprimido o irritable y un período de un estado de ánimo maníaco (persistentemente elevado).
Esquizofrenia
Según el manual de diagnóstico de los trastornos mentales (DSM-IV) la esquizofrenia se caracteriza por presentar al menos dos de las siguientes características:
Ideas delirantes, alucinaciones, lenguaje desorganizado (descarrilamiento frecuente o incoherencia), comportamiento catatónico, y síntomas negativos (aplanamiento afectivo, abulia, alogia).
La esquizofrenia se subdivide según la sintomatología predominante en el momento de la evaluación:
Tipo paranoide (preocupación por una o más ideas delirantes o alucinaciones auditivas frecuentes, y no hay lenguaje desorganizado, ni afectividad aplanada).
Tipo desorganizado (con lenguaje desorganizado, comportamiento desorganizado y afectividad aplanada).
Tipo catatónico (inmovilidad motora manifestada por catalepsia, o actividad motora excesiva, negativismo extremo o mutismo, o con movimientos estereotipados o por adoptarse posturas raras, o ecolalia o ecopraxia)
Trastorno indiferenciado (cuando no se cumplen ninguno de los tres subdivisiones anteriores, paranoide, desorganizado o catatónico)
Tipo residual (cuando hay ausencia de ideas delirantes, alucinaciones, lenguaje desorganizado y comportamiento Catatónico o desorganizado, salvo que estén presentes en forma atenuada).
Depresión
Pérdida del control del estado de ánimo y afectividad manteniendo una sensación de malestar.
Características generalesPérdida de energía e interés.
Sentimientos de culpa
Dificultad para concentrarse
Pérdida de apetito
Pensamiento de muerte y suicidio
Cambios en su nivel de actividad, en sus funciones cognoscitivas y vegetativas
Clasificación:
Depresión reactiva: sus causas son de tipo externas y su intensidad depende de las circunstancias.
Depresión endógena: sus factores son de tipo interno, se distinguen por la intensidad y la cantidad de sus síntomas.
Causas:
Predisposición biológica: herencia, alteración hormonal o bioquímica.
Biográfica: características familiares.
Situaciones ambientales: situaciones estresantes, conflictos, fracaso, pérdidas.
Manifestaciones.
Alteraciones emocionales: ansiedad-tristeza-irritabilidad.
Alteraciones del pensamiento: Dificultad en la concentración, memoria y toma de decisiones Desinterés-indecisión-desesperanza Ideaciones suicidas
EL BULLY
ING
Es agredir o humillar a otra persona. Insultar, divulgar rumores, lastimar físicamente o intencionalmente ignorar a alguien también sonformas de bullying.
BULLYING
Sinónimos:•Acosar•Oprimir•Dominar•Hostigar•Constreñir•Abusar
•Desmoralizar•Desvalorizar•Despreciar•Hostigar•Atormentar•Perseguir
FORMAS DE BULLYING
FÍSICO
PSICOLÓGICO
VERBAL
SEXUAL
BULLYING SEXUAL
Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual. Se da cuando el maltrato hace referencia a partes íntimas del cuerpo de la víctima
BULLYING PSICOLÓGICO
En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas al otro.
BULLYING VERBAL
Incluyen acciones no corporales con la finalidad de: discriminar, difundir chismes, poner apodos, insultar, amenazar, burlarse, reírse, generar rumores raciales o sexistas y malos comentarios.
BULLYING FÍSICO
Incluye toda
acción corporal.
Es la forma más
habitual de
Bullying.
Golpes empujones patadas
Formas de encierro, escupir
Daño a pertenencias,robar, romper
CYBERBULLYING
. Las grabaciones de agresiones físicas brutales o vejaciones que son difundidas a través del teléfono móvil o internet se denomina Happy slapping.
Dating violence
Acoso entre parejas de adolescentes, donde prevalece el chantaje emocional. Es considerado como la antesala de la violencia de género.
QUIENES
INTERVIENEN
EN EL
BULLYING….??
??
ACOSADOR INTELECTUAL
ES AQUEL QUE CON BUENAS ACTITUDES DE POPULARIDAD EN EL GRUPO ES CAPAZ DE MANIPULAR A OTROS
CONSECUENCIAS PARA LA VICTIMA
SE ENCUENTRA EL DETERIORO DE AUTOESTIMA, ANSIEDAD, DEPRESION, FOBIA ESCOLAR E INTENTOS DE SUICIDIO
CONSECUENCIAS PARA EL AGRESOR
Las conductas de acoso pueden hacerse en crónicas y convertirse en una manera ilegítima de alcanzar sus objetivos.
CONSECUENCIAS PARA EL ESPECTADOR
Por su parte los espectadores corren el riesgo de insensibilizarse ante las agresiones cotidianas y de no reaccionar ante las situaciones de injusticia.
ALERTAS
CONDUCTAS INDICADORA
S DE LA VÍCTIMA
CONDUCTAS
INDICADORA
S DEL
AGRESOR
COND
UCTA
S
INDI
CADO
RAS
DEL
ESPE
CTAD
OR
CONDUCTAS INDICADORAS DE
LA VÍCTIMA
*Conductas de miedo, huida y evitación.*Conductas públicas que expresan inseguridad.*Descenso del rendimiento académico.*Tristeza, humor inestable y poco comunicativo.
Thank You!!!