10 problemas formando paquetes

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Prof. WILBER HALLASI QUISPE

Whallasi.blogspot.com whallasi@gmail.com

PROFESORRESPONSABLE

WILBER HALLASI QUISPEAREA MATEMÁTICA GRADO SEGUNDO CICLO IIIACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Resolvemos problemas formando paquetes de 10DOMINIO, CAPACIDADES, CONOCIMIENTO Y EVALUACIÓN.

ORGANIZADOR/DOMINIO

CAPACIDADES CONOCIMIENTO/CONDICION DE IDONEIDAD

EVALUACIÓN.

Indicador TécnicasInstru

mentos

Núm

ero

y op

erac

ione

s MATEMATIZAREPRESENTACOMUNICAELABORAUTILIZAARGUMENTA

Construcción delsignificado y uso de lasoperaciones en situacionesproblemáticas referidas aagregar-quitar, juntar-separar, comparar eigualar.

Expresa con materialconcreto, dibujos o símboloslos números naturales hasta100, a partir de situacionescotidianas.

Compone y descomponenúmeros de dos cifras engrupos de diez aun cuandohaya unidades sobrantescon soporte gráfico.

ComprobaciónFicha deevaluación

ORGANIZACIÓN DELTRABAJO

Niños(as) Todos ( x ) Grupos ( x ) Pares ( x ) Individualizado ( )Espacio: Aula ( x ) Patio ( x )

MEDIOS Y RECURSOS Objetos, semillas, lanas, palitos de ramas, ligas y fichas.

PROCESOS ESTRATEGIAS TIEMPO

INICIO

Motivación y

Recojo desaberesprevios

Actividades de rutina diaria cálculos mentales de adiciones por ej. 13+4, 15+3,12+7…

Salen al patio organizados en grupos. Juegan en el rey manda (qollana kamachikun).

Se pide que se junten de 3, de 5 y de 10.Formados por grupos de trabajo se pide que en un minuto junten la mayor cantidadde cosas y luego lo agrupan de 10 y lo que sobra se pone a un costado.Gana el grupo que forma la mayor cantidad de grupos de 10 y ¿cuánto sobra?.Se puede pedir otras formaciones según sea el contexto donde se desarrolle el juego.

Premiamos a los grupos ganadores.Retornamos al aula en completo orden

05 min

10 min.

Conflictocognitivo

Preguntamos.

¿Cuántos grupos de 10 hemos formado en cada grupo? ¿Cuánto sobró?

¿Quién formó la mayor cantidad de grupos? ¿Cuánto sobro?

Si un grupo juntó 24 palitos ¿Cuántos grupos de 10 puede formar? ¿Cuánto5 min

Prof. WILBER HALLASI QUISPE

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Comparan las representaciones realizadas por cada grupo.

Copian en sus cuadernos el problema que resolvió en el grupo.

Procesometacognitivo

Responden:

¿Cómo podemos agrupar los palitos? ¿Solo se pueden forman paquetes con los

palitos?

¿Qué debemos hacer para resolver problemas matemáticos?

¿Qué nos falta aprender? ¿En qué dificultamos?

5 mn

SALIDA

Transferencia

Resuelven problemas propuestos en la ficha de trabajo siguiendo los procedimientos

aprendidos.

Comparan los resultados y procesos en parejas.

Socializan y comparan algunos resultados en la pizarra.

15mn

Extensión Dibujan otras formas de formar paquetes.