Post on 25-Jun-2015
EL PROCESO DE INVESTIGACION
Dr. Ricardo Terukina TerukinaProfesor PrincipalFacultad de Medicina de la UNMSME-mail: ricardo_terukina@yahoo.es
RESIDENTADO MEDICO 2009
CIENCIA
Mario Bunge , considera a la ciencia como ....“un sistema de ideas provisionalmente establecidas” y como .....”una actividad productora de nuevas ideas”...identificándola con la investigación.
LA CIENCIA
1 CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS 2PROVISORIAMENTE ESTABLECIDOS
Y SISTEMATIZADOS
y y
2 CONJUNTO DE ACTIVIDADES 1QUE REALIZAMOS PARA OBTENER
NUEVOS CONOCMIENTOSCO
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Diapositiva 4Diapositiva 4
PURA O FORMAL
Características
No se ocupa de los hechos.Sus objetos son formas e ideas.Aplica el proceso deductivo.Sus enunciados son relacionados entre signos.
Métodos
La lógica para demostrar o probar rigurosamente los teoremas propuestos.
EjemplosLa Lógica y las Matemáticas
APLICADA O FACTICA
Características
Se ocupa de la realidad y sus hipótesis se adecúan a los hechos.Sus objetos son materiales.Sus enunciados se refieren a sucesos y procesos.
Métodos
La observación y la experimentación para verificar y confirmar si un enunciado es adecuado a su objeto.
EjemplosLas ciencias sociales
CIENCIA
CIENCIA
FUNCIONES:
A. La descripción.
B. La explicación.
C. La predicción.
INVESTIGACIONCONCEPTOS:
Actividad intelectual orientada hacia el logro de nuevos conocimientos de manera metódica, sistemática y comprobada.
CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN DEL PERÚPolítica de desarrollo científico y tecnológico en el Perú, Lima, 1970.
Proceso formal, sistemático, racional e intencionado en el que lleva a cabo el método científico de análisis, como un procedimiento reflexivo controlado y critico que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento, en un momento histórico concreto.
ANDER EGGS.
Introducción a las técnicas de investigación social.Ed. Humanitas, Buenos Aires, 1971.
INVESTIGACION
CONCEPTOS: La investigación es un proceso que, mediante la aplicación de métodos científicos, procura obtener información relevante y fidedigna, para extender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
ARIO GARZA MERCADOManual de técnicas de investigación para estudiantes de ciencias sociales.Ed. Colegio de México, 1970.
INVESTIGACIONCONCEPTOS:
Proceso mas formal, sistemático e intensivo de llevar a cabo el método científico.
J.W. BESTCómo investigar en educación. tr. María Raquel Paya. Ed. Morata, Madrid, 1972.
La investigación científica es un estudio sistemático y orientado hacia determinado fin, de los objetos de estudio, en el cual se utilizan medios y métodos científicos y que culmina con la formulación de conocimientos acerca de los objetos estudiados.
I.G. GUERASIMOVLa investigación científica, tr. Augusto Vidal Roget Ed. Ediciones Pueblos Unidos, Buenos Aires, 1975
INVESTIGACION
CONCEPTOS: La investigación es el proceso social de producción de nuevos conocimientos científicos, logrados por el esfuerzo colectivo mediante el empleo de métodos y criterios comúnmente admitidos como validos para explicar la realidad y orientarla transformadoramente al servicio de la humanidad. GILDOMERO ARISTA
Metodología de la Investigación
Ed. Albatros, Lima, 1980, pág.. 25
INVESTIGACION
CLASE DE INVESTIGACION.
1. Básica, teórica o pura2. Aplicada3. Tecnológica, de desarrollo o de
innovación
INVESTIGACION
NIVELES DE INVESTIGACION
NIVEL I
Son investigaciones que crean nuevas teorías que explican importantes aspectos de la realidad que eran desconocidos, o que sustituyen a otras teorías a las que superan.
Son fundamentalmente explicativo-predictivas.
NIVEL II
Son investigaciones que complementan y/o corrigen partes o aspectos de teorías ya existentes, sin llegar a constituírse en teorías independientes.
También son explicativo-predictivas.
INVESTIGACION
NIVEL III.
Son investigaciones que descubren algunas constantes de cambios de la realidad (ley).
También son explicativo-predictivas. NIVEL IV.
Son investigaciones descriptivas que dan cuenta sobre cómo es un determinado objeto de estudio. Estas investigaciones sirven de base para todas las de más alto nivel.
INVESTIGACION
ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACION CIENTIFICA
1. Concepción
2. Planificación
3. Ejecución
4. Comunicación
EL PROCESO DE INVESTIGACION
CONCEPCION.
Identificación 1ra. FASE
Delimitación
Definición Del problema.
Descripción ¿ Qué se
Explicación investigará?
Formulación de objetivos
Justificación del estudio
EL PROCESO DE INVESTIGACIONCONCEPCION
Revisión bibliogáfica
2da. FASE
¿Cuál es la base
teórica
del
problema?
ConceptosConceptos TeoríasTeorías
HipótesisHipótesis VariablesVariables
EL PROCESO DE INVESTIGACION
PLANIFICACION
1ra. FASE
¿Cómo se
se investigará?
Población o Población o muestramuestra
Diseño de Diseño de investigacióninvestigación
Recolección Recolección de datosde datos ProcedimientosProcedimientos
Plan de Plan de procesamiento procesamiento
y análisisy análisis
EL PROCESO DE INVESTIGACION
Administración Asignación de recursos 2da. FASE
del proyecto de Presupuesto ¿Cón qué se
Investigación Cronograma de actividades investigará?
EJECUCIONEJECUCION
Recolección Procesamiento Análisis e Conclusiones y Recolección Procesamiento Análisis e Conclusiones y
de datos de datos interpretación recomendacionesde datos de datos interpretación recomendaciones
COMUNICACIONCOMUNICACION
Preparación PresentaciónPreparación Presentación
EVALUACIONEVALUACION
EL METODO CIENTIFICO
CONCEPTOS:Un método es un procedimiento para tratar un conjunto de
problemas (Mario Bunge, 1969), es decir, nos permite, mediante una serie de operaciones y reglas prefijadas, solucionar problemas.
Es la manera sistematizada en que se efectúa el pensamiento reflexivo que nos permite llevar a cabo un proceso de indagación o investigación científica (Sánchez, H. Y Reyes, C., 1984).
El método científico es el método que emplea la ciencia en la generación de nuevos conocimientos y que se desarrolla en la investigación científica.
EL METODO CIENTIFICO
Según Ander Egg (1971), los elementos del
método científico son:
1. El sistema conceptual.
2. Las definiciones
3. Las hipótesis
4. Las variables.
5. Los indicadores.
ELEMENTOS DEL METODO ELEMENTOS DEL METODO CIENTIFICOCIENTIFICO
CONCEPTOS
DEFINICIONES
VARIABLES
DIMENSIONES
INDICADORES
•HIPOTESIS
ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO
Según Mario Bunge Planteamiento del problema. Construcción de un modelo teórico. Deducción de consecuencias particulares Prueba de la hipótesis Introducción de las conclusiones en las
teorías