Green Awareness in Action

Δρ. Γεώργιος Μυλωνάς

ΙΤΥΕ “Διόφαντος”

Ν. Καζαντζάκη, Ρίο

Πάτρα 26504

E-mail: mylonasg@cti.gr

Τηλ. : +30 2610 960 300

www.cti.gr

www.eurodocs.net

www.cnit.it

www.synelixis.com

www.overtechnologies.com

www.ea.gr

www.sparkworks.net

www.ovos.at

EE-11-2015 “New ICT-based solutions for energy efficiency”

www.soderhamn.se

Επικοινωνία:

Εταίροι του Έργου

6900 εκπαιδευόμενοι και εκπαιδευτές θα

εμπλακούν στο έργο καθ' όλη τη διάρ-

κεια, καθώς και μεγάλος αριθμός ενδια-

φερόμενων μετά το τέλος του έργου

μέσω καθιερωμένων δικτύων διάδοσης

24 σχολικά κτίρια σε 3 χώρες καλύπτο-

ντας Βόρεια, Κεντρική και Νότια Ευρώπη

θα παραχθεί εκπαιδευτικό υλικό και εγ-

χειρίδια, διαθέσιμα στην ιταλική, ελληνι-

κή, σουηδική και αγγλική γλώσσα

μείωση πάνω από 15% της ενέργειας

που επηρεάζεται από την κατανάλωση

των τελικών χρηστών

Tο GAIA σε αριθμούς

This document reflects only the authors’ view and the EC and EASME

are not responsible for any use that may be made of the information it

contains.

Συμμετοχή κοινοτήτων

Μαθητές

Γονείς

Εκπαιδευτικοί

Διαχειριστές κτιρίων

Σχολικές & Πανεπιστημιακές αρχές

Ερευνητική κοινότητα

GAIA Γεγονότα εν συντομία Τι είναι το GAIA; Tο έργο GAIA (Πράσινη Ευαισθητοποίηση εν

Δράσει) είναι ένα Ευρωπαϊκό 3ετές έργο που

χρηματοδοτείται στα πλαίσια του Η2020 και συμ-

μετέχουν 9 εταίροι. Το έργο έχει ως στόχο να

προωθήσει θετικές αλλαγές στη συμπεριφορά

μέσα σε σχολικές κοινότητες ώστε να επιτευχθεί

εξοικονόμηση ενέργειας.

Το έργο GAIA εστιάζει στην εκπαιδευτική κοινότη-

τα, π.χ. σχολές, προσωπικό, μαθητές και γονείς

όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης: Π/βάθμια,

Δ/βάθμια, λύκεια και Πανεπιστήμια.

Το έργο GAIA θα εκπαιδεύσει άμεσα πάνω από

6900 χρήστες, θα επηρεάσει και θα επιχειρήσει να

μετατρέψει τη συμπεριφορά των εμπλεκομένων

μέσα από μια σειρά δοκιμών που θα πραγματο-

ποιηθούν στο εκπαιδευτικό περιβάλλον και στα

σπίτια.

Οι μαθητές θα πρέπει να έχουν επίγνωση του

κατά πόσο πολύ η συμπεριφορά τους μπορεί να

επηρεάσει την κατανάλωση ενέργειας μέσω εκ-

παιδευτικών παιχνιδιών και των μετρήσεων της

κατανάλωσης ενέργειας σε πραγματικό χρόνο

στα σχολεία που εμπλέκονται στο έργο και βρί-

σκονται στην Ιταλία, την Ελλάδα και τη Σουηδία.